我們不問她有沒有找到心儀的工作，我們祝她錚錚、祝她昂揚(yáng)，祝漫山遍野都是她的大好前程。

配圖 | 《致我們終將逝去的青春》劇照

考上了普通大學(xué)，能學(xué)到什么珍貴的知識(shí)嗎？

老師們會(huì)告訴你：“當(dāng)然可以！”

人好心善的NPC準(zhǔn)備現(xiàn)身說法：千萬別對(duì)考進(jìn)一所平平無奇的、雙非、四非大學(xué)滿心失落。

只是考進(jìn)了普通的學(xué)校而已，又不是人生要完蛋了，對(duì)吧？

“嘿，瓜，你有沒有在看新聞？”

“聽說大學(xué)里有很多老師都?jí)毫薮螅€有過勞死的。”

“你還好吧?”

一位從來沒有主動(dòng)看過新聞聯(lián)播、獲悉熱點(diǎn)時(shí)事全靠互聯(lián)網(wǎng)沖浪，看熱搜撞大運(yùn)的好友突然對(duì)我格外關(guān)照。

根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，她說話歷來水分超級(jí)大，一篇推送，幾個(gè)熱搜，就是她跨越行業(yè)山海，填平認(rèn)知溝壑的不二法寶。

回答自己過得好不好，可長(zhǎng)可短。我并不想讓這個(gè)話題沒完沒了地繼續(xù)下去，于是回說了句——

“還好。”

“我就知道是這樣。”

此時(shí)的我心里想的是：我去，你又懂了是吧？但對(duì)方接下來的回答卻直接給我整破防了。

“畢竟是‘野雞大學(xué)’嘛!”

我始終質(zhì)疑普通大學(xué)存在的意義。它會(huì)讓學(xué)生的履歷在同行間毫無威懾，也會(huì)讓學(xué)生在朋輩相互吹噓中名譽(yù)掃地。

Q大就是這樣一所學(xué)校，非985，非211，努力了好幾年依舊沒評(píng)上雙一流，只是因?yàn)閯偤米溆谝痪€城市，分?jǐn)?shù)線就被莫名其妙抬高了一丁點(diǎn)兒。考生們本著“來都來了，大不了就當(dāng)來旅游了”的心態(tài)，真正上了不到一學(xué)期的學(xué)，就會(huì)被同城好友們隔三岔五“你分還可以，怎么就去了個(gè)二本?”的詢問中漸漸迷失自我。

從質(zhì)疑自己的選擇，到質(zhì)疑自己的命，是許多誤入Q大的新生們必經(jīng)的心路歷程。學(xué)歷日漸縮水的年代，平平無奇的不知名一本院校如同被邊緣化的小透明。在坊間，Q大被戲稱為高分“野雞大學(xué)”。一本的分?jǐn)?shù)線，二本的知名度，不上不下，很是尷尬。

本科生初來Q大后，常有種慘遭坑害的感覺，而對(duì)于研究生來講，心態(tài)就要平和許多。畢竟，考研能上岸的各位都在踐行“有多大本事端多大碗”，考進(jìn)這種學(xué)校，亦是上岸者們權(quán)衡利弊后的結(jié)果。

跟風(fēng)考研并順利上岸的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研一新生顧咕咕，對(duì)Q大的態(tài)度始終不溫不火。

“我是P院的。”顧咕咕對(duì)我自報(bào)家門。

這是我們兩人的第一次相遇。

2022年的開學(xué)季，一切都是新的。

“怪不得你按了3層。”我對(duì)咕咕幫忙按電梯的好人行為表達(dá)了感謝，“謝謝你哈。”

“你去3層干什么？”

“找明鳴老師。”咕咕說，自己是明鳴的助教，說完又問我，“你呢？”

“找彭老師。”

“好巧，我們居然順路！”咕咕看上去又驚又喜，“其實(shí)，我是她的學(xué)生哎！”

顯然，非上課高峰期來教學(xué)樓的人肯定都是為了一些跟學(xué)業(yè)無關(guān)的事。咕咕看著拎著兩個(gè)巨大袋子的我，發(fā)出了靈魂拷問，“你不會(huì)是來送禮的吧？”

“笑話，我看起來這么不像跑腿的嘛？”我不知是該哭還是該笑，彭老師為了表示對(duì)即將參加一場(chǎng)會(huì)議的成員的歡迎，一口氣點(diǎn)了十二杯星巴克。于是，充當(dāng)臨時(shí)送餐員的我第一次體會(huì)到什么叫如履薄冰。

咕咕銳評(píng)：“原來我們都是打工人。”

這個(gè)評(píng)價(jià)只對(duì)了一半，因?yàn)楣竟臼菍W(xué)生打工人，假打工真上學(xué)，而我是貨真價(jià)實(shí)的社會(huì)打工人。

彭老師是個(gè)場(chǎng)面人，從不讓人白忙活，她等所有老師都挑完自己喜歡的咖啡后，把最后剩下的一杯拿給了我，順便囑咐我離開時(shí)記得把袋子扔了。我和會(huì)議室里的一個(gè)老人揮手告別，然后從容地帶上了門。

“你在和誰打招呼？”

“和我們boss。”

我所在的W研究院有位總是精力很充沛的院長(zhǎng)，年近70歲依然健步如飛，從原有工作崗位上退下來前是副部級(jí)干部。

我不明白他為什么非要在最合適遛彎曬太陽逛世界的大好年紀(jì)選擇了重返高校做研究，可能這就是人和人之間境界的差距。不過，他是個(gè)平和友好的領(lǐng)導(dǎo)，有空也會(huì)在辦公室和大家講八卦。

他對(duì)自己的秘書，也就是我，說，如果以后有什么事是他能幫忙的，就告訴他。我覺得很少能碰到這樣講話的領(lǐng)導(dǎo)。我閑著沒事做，去其他辦公室串門的時(shí)候，里邊的負(fù)責(zé)人多半會(huì)說：“嘿，以后常來玩兒哈”。

聽咕咕說，能說會(huì)道的明鳴也是個(gè)溫和的人，雖然他每天都忙忙碌碌，但是只要得空，總會(huì)對(duì)咕咕說：“老師永遠(yuǎn)支持你”。

“所以你做了啥事是他要支持你的？”我問咕咕，“感覺是個(gè)大事呢！”

“事實(shí)上，啥也沒有。”咕咕小聲說，“我現(xiàn)在都沒想好未來要干啥。”

“哈哈，那也沒關(guān)系嘛，雖然什么也沒做，但是你有了一個(gè)永遠(yuǎn)支持你的后盾！”我對(duì)咕咕說。

因?yàn)橐淮纹妓喾辏竟竞臀页蔀榱伺笥选Ｎ覀兂３Ｒ娒妫袝r(shí)是在食堂，有時(shí)是在課堂。

一般來說，完全陌生的兩個(gè)人是不會(huì)因?yàn)橥艘淮坞娞菥湍軠惖揭黄鹆膫€(gè)沒完的，但是有共同愛好除外。

我不忙的時(shí)候會(huì)去旁聽P院老師講課，專挑最后一排。咕咕也是，但她是正經(jīng)的上課人，坐最后一排只是為了能開小差。她一學(xué)習(xí)，眼睛里就只剩下憂愁。

我們相遇在一堂數(shù)據(jù)分析課上，主講老師叫都樂，是P院的新人講師，自詡“1米8的大胖孩兒”，課堂紀(jì)律不嚴(yán)，一向歡迎學(xué)生暢所欲言。

“你為什么來聽課？”咕咕問我，“是因?yàn)橄胛覇幔俊?/p>

朋友總是要常聚，然而這次例外。

“不是，因?yàn)槎紭防蠋熣f要請(qǐng)我們研究院的三個(gè)人吃火鍋。”我如實(shí)回答，自己是假蹭課真蹭飯。

W研究院和P院經(jīng)常共同完成科研課題，因此許多同事都走得很近。但W研究院不直接面對(duì)學(xué)生，所以在讀學(xué)生們往往對(duì)研究院知之甚少。

“你們的工作好閑啊。”咕咕感嘆道。

“可我們錢少啊，而且忙的時(shí)候也會(huì)通宵達(dá)旦。”我打開自己隨身攜帶的保溫杯抿了一口水，總是小聲逼逼讓我有點(diǎn)口干舌燥。

“五千的福氣，給你要不要啊？”

“不要。”咕咕回答得斬釘截鐵。

于是，我們打開了男模走秀，光明正大地看了起來。咕咕偏愛矜貴憂郁、略帶病嬌的貴公子風(fēng)格，我覺得咕咕看漂亮男孩時(shí)的神情比面對(duì)打印課件時(shí)優(yōu)雅許多。

顧咕咕來自高考大省，白白凈凈眼鏡妹，重度考研困難癥選手，三戰(zhàn)上岸，只比我大幾個(gè)月。再過個(gè)幾年，我倆就會(huì)先后邁入三十歲關(guān)口。

“希望我能在三十歲前找個(gè)好工作。”咕咕許下心愿。

“祝你成功！”

我表面上真誠(chéng)祝福，心里卻冒出了許多問號(hào)。在咕咕的定義里，什么樣的工作才是好工作呢？

她不屑于薪水低的工作，那就是說，一定得找個(gè)錢多的唄？問題就出在這里，若是從普通大學(xué)畢業(yè)，真的能獲得一份社會(huì)普遍定義上高薪體面的工作嗎？

我不從事學(xué)生工作，但是從坊間傳言來分析，P院的畢業(yè)生去向歷年都是平平無奇，起薪也位于所在區(qū)域平均線以下。在最低生活標(biāo)準(zhǔn)1450元/月的地域找工作，還要時(shí)刻面臨大城市病的各種侵襲，對(duì)普通大學(xué)畢業(yè)生而言，好工作的標(biāo)準(zhǔn)總是搖搖擺擺。

三戰(zhàn)上個(gè)Q大，對(duì)未來既迷茫又憧憬，咕咕一定會(huì)在不久的將來遇到許多事與愿違吧……我這樣想。

實(shí)際上，不止是學(xué)生，作為老師，我最初入職時(shí)，也觀察著周圍的同事，我總覺得Q大一定充滿了各種失意者吧。

“我覺得這樣就蠻好的啊。”

火鍋局上，都樂坦言，有酒有肉有煙火氣的時(shí)光真是不賴。酒足飯飽后，他又從雙肩背包里翻出一瓶AD鈣奶，一邊喝一邊解釋這能助消化。

“剛才我上課的時(shí)候，你怎么一直跟我學(xué)生聊天？”都樂問我。

“我們坐最后一排，你還能看見我們聊天呢？”我震驚了。

都樂自豪地表示，這很容易，正常學(xué)生誰上課會(huì)露出舒心的笑容呢？

“那你為什么不點(diǎn)名提醒一下？”

“為什么啊？不愛學(xué)就不學(xué)嘛，你們又沒有大喊大叫地影響別人。”

是啊，為什么不能“懈怠”呢？這是普通大學(xué)獨(dú)有的“混日子”哲學(xué)。

從前，我還是新入職萌新的時(shí)候，總覺得做科研是件很宏大的事情。

年輕人總想做大事，想干一番驚天事業(yè)，像許多名垂青史的科研人一樣，從無到有研究出某個(gè)很牛的東西。

然而真正做起來，卻也覺得沒什么稀奇，做預(yù)算，購(gòu)買物料，其實(shí)和拿著清單逛菜市場(chǎng)沒什么不一樣，只是標(biāo)的不同，基本流程都類似。

研究院沒有驚天地泣鬼神的研究成果，一切按部就班，開會(huì)，立項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)，然后總結(jié)，再開新題，周而復(fù)始。

做科研的老師如此，授課的老師們也差不多。

Q大出名的大咖老師不多，平攤到名不見經(jīng)傳的P院，那就是幾乎沒有。不過，P院倒是有許多轉(zhuǎn)行來的老師，是從其他行業(yè)“跳”回大學(xué)里來的跳槽人。

年輕貌美的閆妍老師，85后，P院副教授，“跳槽”來P院前是上市公司董事，爸爸做過某省副省長(zhǎng)。閆妍每次出現(xiàn)在大眾眼前都是一副精致模樣，無論是學(xué)生還是同事，都十分喜歡她。大部分時(shí)候，她上完課就走，對(duì)辦公室沒有一絲一毫的牽掛。

我曾親眼見過懷著二寶時(shí)的閆妍給自己第一次寫畢業(yè)論文的本科生們講流程，她的語氣溫柔軟糯——

“其實(shí)也沒有什么稀奇的。開題的時(shí)候，會(huì)有幾位老師在下面聽，你們一定要認(rèn)真聽老師們的建議，然后記下來，再改一改開題報(bào)告，然后就可以開始寫論文啦。”

閆妍的學(xué)生都很鬧騰，尤其是上課時(shí)的學(xué)生，做案例分析的時(shí)候，常有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生專門挑她所任職的公司做前景分析。聽說她給分很不錯(cuò)，即使學(xué)生分析得出那家公司沒什么前景，她也一樣給高分，為人處世佛系得很，心態(tài)超級(jí)穩(wěn)。

都樂說，早些年，閆妍就一直想評(píng)教授，努力了很久，一直沒評(píng)上，后來就佛了。由最初的悶頭使勁兒肝，變成了細(xì)水長(zhǎng)流，走長(zhǎng)期主義路線，萬一哪天能碰上個(gè)非常好的題呢。

“老師也有寫不出論文的時(shí)候啊。”我感嘆到。

"當(dāng)然有啊。"都樂坦言，“經(jīng)常寫不出來啊。”

都樂又說，即使一門心思使勁兒寫，拋家舍業(yè)的那種，最后也是有可能寫得出來也有可能寫不出來。

“但是，閆妍肯定不會(huì)啊。你看她，一提家里娃就開心得不得了，肯定是家庭重于事業(yè)啊。”

“你別起來啦，我不拉抽屜，我就看看我的垃圾桶。”閆妍繞著自己的工位轉(zhuǎn)了一圈，然后嘆氣說，自己找不到記著調(diào)課安排的便利貼了。

一次，我正占著閆妍的工位清點(diǎn)書目。閆妍的工位與眾不同，放眼望去，什么都沒有。我每次來P院拿材料，都喜歡臨時(shí)占一下閆妍的桌。大部分時(shí)間閆妍都不在，但是只要她在，她就會(huì)陽光燦爛地和每個(gè)人打招呼。

“好久沒見你啦，氣色不錯(cuò)，今天很開心吧！”

我確實(shí)很開心，畢竟借出去的材料P院終于用完了，而且最近天氣好，哪怕是一個(gè)人抱著一摞材料在校園里走著，都覺得看啥啥順眼。

閆妍看上去也很開心，我盲猜是她評(píng)教授的心愿有戲了。

“我要去接我兒子放學(xué)啦！”

閆妍非常開心地和辦公室里零星的幾個(gè)老師宣布。

“哦？是感冒終于好了嗎？”

辦公室響起了一些積極反饋，開心果然會(huì)傳染。

后來，我發(fā)現(xiàn)閆妍的職稱依舊是副教授。

或許，對(duì)于閆妍而言，宏大敘事已經(jīng)無法成為她生活里的主旋律。

但是對(duì)咕咕來說，未滿三十的年紀(jì)，正是幻想未來的好時(shí)節(jié)。

“我也想發(fā)表論文。”咕咕在午休的時(shí)候約我壓操場(chǎng)，都樂也在，大家都不是外人，咕咕趁機(jī)講了一個(gè)自己的新計(jì)劃。

“你要找的好工作……難道還要求你發(fā)論文啊？”我實(shí)在是好奇，這到底是個(gè)什么操作。

咕咕解釋說自己畢業(yè)后想去國(guó)際學(xué)校當(dāng)老師，據(jù)她所知，P院畢業(yè)的研究生有從事類似工作的先例。

“我可以去國(guó)際學(xué)校教經(jīng)濟(jì)學(xué)。”咕咕嘗試描述自己的未來。

我這下聽明白了。P院之前確實(shí)有畢業(yè)生去了國(guó)際學(xué)校，也是教經(jīng)濟(jì)學(xué)，跟大學(xué)里的經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容相差不大，只不過是講給未成年學(xué)生聽，算是他們將來出國(guó)繼續(xù)念書的一種銜接。

“為什么想去國(guó)際學(xué)校當(dāng)老師啊？”都樂問道。

咕咕回答，因?yàn)槔蠋熉犐先ナ莻€(gè)體面的職業(yè)，而國(guó)際學(xué)校相對(duì)于其他學(xué)校來說，待遇要好些。

我聯(lián)想之前咕咕在聽到“月薪五千”時(shí)鄙夷的神情，這才明白了有老師情節(jié)的咕咕選擇死磕國(guó)際學(xué)校的原因。

“那你去找彭老師唄。”都樂開始給咕咕出主意，“彭老師是你導(dǎo)師啊，你問問她能不能帶你寫。”

“我怎么說啊？”

“該怎么說就怎么說啊。”

咕咕看上去有些緊張，我猜測(cè)她可能上學(xué)上到現(xiàn)在都沒怎么跟導(dǎo)師說過話。

P院就是這樣，導(dǎo)師和學(xué)生的距離可遠(yuǎn)可近。大部分時(shí)候，師生并不會(huì)天天綁在一塊。作為P院院長(zhǎng)，彭老師整天忙忙碌碌，不僅要盯著行政，還要講課，做科研，還要帶本科生論文和研究生論文，以及和其他院聯(lián)合培養(yǎng)的交叉學(xué)科的博士生。

“你不要怕嘛，彭老師又不會(huì)吃了你。你是她的學(xué)生，不會(huì)怎么樣的。”都樂嘗試給咕咕打氣。

最后，在都樂和我的使勁兒鼓勵(lì)下，咕咕終于決定鼓起勇氣去找彭老師了。

我不知道自己的所作所為是否正確，總覺得過分介入他人因果是不好的，尤其是當(dāng)事人本身還猶猶豫豫的時(shí)候，應(yīng)該給人家充分的時(shí)間考慮清楚。

果然，花費(fèi)很大勇氣的咕咕最后還是難逃吃癟結(jié)局，被彭老師以“最近事情多”為由婉拒。

“那你就自己寫吧。”都樂又給她出主意。畢竟，如果意向?qū)W校只是要求應(yīng)聘者有篇論文，那么完全可以發(fā)個(gè)普刊。而對(duì)于絕大多數(shù)普刊，只要查重率不算太高，交版面費(fèi)就能發(fā)表，屬于“有手就行”的難度級(jí)別。

“可是，我沒有論文啊。”咕咕有些為難。

“你看看有沒有課程論文，比如期中期末交的論文作業(yè)，合適的話就去投一投。”

“但我寫得很爛。”咕咕又犯起了嘀咕，“萬一我以后要是又不想去國(guó)際學(xué)校了呢，那論文豈不是白發(fā)了。”

“那你論文就真是白發(fā)了。”我附和道，“版面費(fèi)也白交了，還浪費(fèi)了許多時(shí)間，妥妥的打水漂，沉沒成本。”

看著陷入沉思的咕咕，我覺得似曾相識(shí)。

好像大部分人都是這樣過來的，念書的時(shí)候什么都想做，但是又經(jīng)常會(huì)顧慮重重。

“我爸媽說我考了個(gè)壞學(xué)校。”

咕咕來W研究院串門的時(shí)候，和我吐露心聲。

“我同學(xué)都說，現(xiàn)在學(xué)校不好，找的工作就不好。”

確實(shí)如此，就業(yè)形勢(shì)好的年份，遍地都是待遇優(yōu)渥的工作，這就很容易讓人產(chǎn)生虛幻的錯(cuò)覺，認(rèn)為只要把學(xué)歷拿到手就會(huì)得到好未來。但是，當(dāng)?shù)搅司蜆I(yè)形勢(shì)不好的年份，找到份心儀的工作并非易事，這時(shí)大家又開始懷疑自己的能力，認(rèn)為自己是天生大笨蛋，做啥啥不成。

明明是大環(huán)境問題占大頭，當(dāng)事人們卻偏偏傾向歸因于自己能力不行。

咕咕的話，我覺得不好接。畢竟咕咕在本校念書，而我在本校上班，一起吐槽學(xué)校倒也不是不行，只是意義不大。于是，我想了個(gè)折中的辦法，開始試圖勸咕咕想開點(diǎn)。

“你才研一，現(xiàn)在就想畢業(yè)的事，有點(diǎn)早哦。”

咕咕說自己不知道現(xiàn)在做些什么才是對(duì)今后有益處的，當(dāng)初決定考研，也只是跟風(fēng)隨大溜的結(jié)果。咕咕覺得自己根本不適合學(xué)習(xí)，所以才在考研路上一年又一年敗北。但是，身邊的同學(xué)們普遍持有“學(xué)得多受益多”的觀點(diǎn)。咕咕不知道自己是不是也應(yīng)該多去考些證書，教資、CFA、CPA……能考的種類太多了，但她只要一想到要沒完沒了的學(xué)習(xí)，就覺得頭大。

“你比我強(qiáng)太多了。”都樂給咕咕講了他自己的故事。他說自己當(dāng)年在高考的時(shí)候，壓力大到連續(xù)失眠。某天半夜起來，隨便翻出一瓶不知道名字的藥，一口炫沒，想著就算死了也沒關(guān)系。幸虧命大，最后被拉到醫(yī)院救回來了。

后來，考進(jìn)了一個(gè)超級(jí)好的學(xué)校，身邊全是牛人，他又覺得前途飄渺。反復(fù)失眠，暴飲暴食，變成了一個(gè)二百多斤的胖子。

“讀博士的時(shí)候，我以為畢不了業(yè)了。又覺得不如死了算了。”

“后來呢？”

“后來也沒怎么樣啊。反正現(xiàn)在這不是活蹦亂跳嗎。”

咕咕問都樂，當(dāng)初考進(jìn)那么好的學(xué)校，最后卻來了Q大，會(huì)不會(huì)覺得很虧。

“不會(huì)，我覺得這里挺好的。沒有什么科研壓力，如果不是特別執(zhí)著評(píng)職稱，可以一直以講師的身份躺到退休。”

“你就沒想過當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？”咕咕問都樂。

都樂畢業(yè)的院校非常厲害，帶他的老師又是業(yè)界大咖，學(xué)術(shù)界都默認(rèn)那樣的高校簡(jiǎn)直就是大佬誕生地。

都樂給咕咕解釋，自己并不適合當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。并非人人能成大佬，很多人天生不具備某些素質(zhì)，大可不必死磕到底。有人適合躍出舒適區(qū)，就有人適合留在舒適區(qū)，他是適合留在舒適區(qū)做事的人。這是個(gè)正確的選擇，至少他現(xiàn)在不再失眠，除了需要注意檢測(cè)血糖少喝點(diǎn)AD鈣奶之外，并沒有其他嚴(yán)重的健康問題。好好活著，才是人生中很重要的事。

宏大敘事不適合所有人，做不成大事的人并不算廢了，放任自己陷入無盡內(nèi)耗，才是真真正正的放棄了自己。

都樂把咕咕的迷茫歸因于家庭。在他看來，自己和咕咕的處境有幾分相似。自己是小鎮(zhèn)做題家，父母都是普通工人，若想從家庭里獲得一些職業(yè)規(guī)劃，那實(shí)屬?gòu)?qiáng)人所難。

“咕咕大概也是這樣，沒人有做規(guī)劃的能力，全家都是摸著石頭過河。”

對(duì)于另外一些善做規(guī)劃的家庭來說，A路不行就切B，B路不行就再切C，路與路之間彼此相連，整體都是筆直向前。但沒有家人幫襯的小孩卻不一樣，稍不留神就要走彎路和回頭路。盲目試錯(cuò)，耗費(fèi)大把青春。

若是碰上熱衷和他人攀比的家長(zhǎng)，境遇就更是凄慘，沒人幫忙還總挨數(shù)落，簡(jiǎn)直是難上加難。

“但是，也不能因?yàn)檫@樣，就不活了吧。”

都樂一面講一面在認(rèn)真地嘬AD鈣奶，“日子還是要過。”

“對(duì)啊，人人都配活著。”我表示贊同。

在此之前，我從未聽過都樂的故事。人們常說心寬體胖，所以我一直覺得都樂是因?yàn)榛磉_(dá)所以才胖，沒想到胖是他的曾經(jīng)落下的心理病。都樂說自己讀博的時(shí)候比現(xiàn)在還胖，其實(shí)來Q大以后是有在慢慢減重，因?yàn)樾那楹昧耍膊辉趺幢╋嫳┦沉耍匀痪褪萘诵?/p>

如今，他只做自己能力范圍內(nèi)的努力，即將升任P院某個(gè)辦公室主任，此外還有兩項(xiàng)社會(huì)兼職。

咕咕走后，都樂悄悄告訴我，之前彭老師不帶咕咕寫論文，是覺得咕咕真不是那塊料。

“彭老師也是個(gè)不錯(cuò)的人啊，見不得自己學(xué)生白白受苦。”

我琢磨了一下這句話，好像頗有道理。先苦不一定后甜，先甜反正是甜了。只要是苦就要吃，吃了一定有益處，這種想法確實(shí)有點(diǎn)大病。

“彭老師還說不讓我亂考證。”

咕咕在聊天時(shí)和我談起了自己的導(dǎo)師，“她說讓我有機(jī)會(huì)多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么。”

“你喜歡做什么？”我開始胡亂聊天，“你喜歡看男模，干脆做個(gè)博主算了。”

“我現(xiàn)在喜歡登分。”咕咕說道，“當(dāng)助教真有意思。”

在P院，助教不算勤工助學(xué)崗，沒門檻，人人都能申請(qǐng)，學(xué)生們總是朝向自己喜歡的老師大膽沖。

P院男生普遍愛玩，報(bào)名助教的男生寥寥。助教團(tuán)里一向是女生居多，女生多半“沖”向非常喜歡的女老師，男老師的助教一般就由院里分配。

咕咕本來是想“沖”自己的研究生導(dǎo)師彭老師的，但被彭老師帶的另一個(gè)學(xué)姐捷足先登。于是，P院教務(wù)就把咕咕分配給了明鳴老師。

明鳴教的課都很活潑，不是各大企業(yè)管理就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，說到底，上課主要是靠學(xué)生cosplay：今天假裝是企業(yè)CEO把產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，明天假裝是天使投資人布局新勢(shì)力造車。

咕咕說明鳴是個(gè)一點(diǎn)都不油膩的中年男人，喜歡穿休閑西裝，站在講臺(tái)上拿起話筒，感覺下一秒就能來一段脫口秀。

明鳴喜歡講關(guān)于Q大的八卦。坊間傳言，曾有一所全國(guó)TOP3以內(nèi)的大學(xué)，J大，想要并了Q大，誠(chéng)心誠(chéng)意，錢和資源全準(zhǔn)備好了，且條件優(yōu)渥，Q大當(dāng)年及之后的畢業(yè)生全能獲得對(duì)方學(xué)校的畢業(yè)證。這簡(jiǎn)直就是歷史性時(shí)刻，學(xué)子們歡天喜地，相當(dāng)于啥事不干就從普通大學(xué)學(xué)生，變成了專收省市區(qū)狀元的學(xué)校的學(xué)生啊！四舍五入就是給自己“抬輩”了！

但是，最后臨近拍板的時(shí)候，Q大的校領(lǐng)導(dǎo)卻不同意了。明鳴在課上做了一番中肯的分析，因?yàn)槿绻麅蓚€(gè)學(xué)校合并，Q大的校領(lǐng)導(dǎo)就要從校領(lǐng)導(dǎo)的level上跌落，變成院領(lǐng)導(dǎo)了。

“天吶，我當(dāng)時(shí)真的好傷心。”明鳴在課上這樣說。

“如果我能當(dāng)J大老師，那我就是人生贏家啊，我回家還跟我老婆盤算，說這就相當(dāng)于給咱家省了200萬啊。因?yàn)镴大老師的孩子就能從J大幼兒園一直念到J大附中啊！天吶，J大附中，我交錢都不一定能進(jìn)啊。兩個(gè)學(xué)校合并了以后，相當(dāng)于白上啊，天上掉餡餅啊！”

明鳴老婆說，不要高興太早，萬一合并以后調(diào)崗呢。孩子是能上好學(xué)校，但是調(diào)崗以后，就不一定能在一線教學(xué)了啊。

“我說，那也沒關(guān)系啊！雖然我很喜歡教書，但我也很喜歡做飯啊！調(diào)我去食堂我都愿意啊！J大食堂就是我奮斗的地方啊，我那幾天下了班就去J大食堂考察，越看越喜歡，我都想提前寫個(gè)申請(qǐng)表達(dá)我對(duì)食堂的向往了。”

好笑的是，明鳴的命難由自己來定。兩校合并的事最終還是黃了，明鳴還得老老實(shí)實(shí)在Q大上課教書。

明鳴是個(gè)沒有教師濾鏡的人，雖位列P院副院長(zhǎng)之一，但他坦言自己能上位純粹是因?yàn)樽约骸澳芎取薄?/p>

初入P院之時(shí)，但凡有公事要參加飯局，老院長(zhǎng)總是派他去喝酒。因?yàn)槿核钅芎龋瑥膩頉]有喝醉過，只要領(lǐng)導(dǎo)不嫌費(fèi)酒，他就能一直喝，唯一的副作用就是喝完上廁所可能勤點(diǎn)。生物學(xué)上講過，有人天生酒精代謝快，喝不醉但會(huì)不停排泄。

“明鳴說他一開始是院長(zhǎng)助理呢。”咕咕跟我說。

我其實(shí)也知道這個(gè)故事，這大概可以被概括為《明鳴老師升職記》。因?yàn)樗纳嵛迦肽芩惆雮€(gè)同行，明鳴和我互相對(duì)對(duì)方印象深刻。

“你知道明鳴老師為什么來Q大嗎？”咕咕問我。

“他連這個(gè)事都告訴你啦？！”

“是啊，蕩氣回腸呢。”

明鳴畢業(yè)于一所知名院校，因?yàn)閭€(gè)人能力突出，直接留校任教。

早些年前，他對(duì)名校心存濾鏡，認(rèn)為能入職一個(gè)名氣大的學(xué)校是自己的福氣。于是，一心想著發(fā)光發(fā)熱，總覺得近百年的名校體制一定是完善的，自己只用悶頭好好干就好了。

幾年過去，明鳴到了該成家立業(yè)的年齡，他意外地發(fā)現(xiàn)學(xué)校竟然一直在欠繳自己的公積金，不僅針對(duì)他一人，與他同期入職的其他年輕老師也有著類似遭遇。年輕教師們找到學(xué)校溝通，得到的答復(fù)是同批所有入職者都是這個(gè)待遇。鑒于各個(gè)學(xué)校都有些不便公開的隱藏條款，為了不影響自己的職業(yè)生涯，一部分老師選擇了息事寧人。

明鳴認(rèn)為應(yīng)當(dāng)據(jù)理力爭(zhēng)，他告訴不愿出面的老師們，自己可以當(dāng)“出頭鳥”，替大家硬剛學(xué)校。校方不屑于和年輕教師拉扯，揚(yáng)言自己的法務(wù)也不是擺設(shè)，明鳴覺得蠻好笑，違法還有理了。

后來學(xué)校真的輸了，倒賠幾百萬。明鳴滿意離場(chǎng)，主動(dòng)辭職。直到現(xiàn)在，他的很多前同事依然念他的好。

“我怕學(xué)校給我穿小鞋，哈哈，所以溜了。”每次講到這個(gè)事情，他都直言不諱。違法的事情可以硬剛，但是可大可小的人情世故卻不是那么好裁決的。

同區(qū)幾所高校知曉了明鳴的壯舉，都敬他是條漢子。在得知明鳴想加入P院時(shí)，老院長(zhǎng)直接拍板定了人。

“Q大其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校。”明鳴經(jīng)常這樣和學(xué)生講。世界上總有些奇怪的道理，按部就班，規(guī)矩做事往往很難獲得耀眼的成功。左右逢源，在規(guī)則線兩邊反復(fù)橫跳卻能混得風(fēng)生水起。就像Q大，不愛好偷雞摸狗，凡事都喜歡擺在明面上。

“咱學(xué)校確實(shí)這樣。”我深有感觸。

什么樣的學(xué)校出什么樣的學(xué)生，Q大的畢業(yè)生基本上也都是中規(guī)中矩的人，往前倒幾十年都沒有出名校友給學(xué)校捐錢。那些新聞里動(dòng)不動(dòng)就給學(xué)校捐幾個(gè)億的人，對(duì)于Q大而言，簡(jiǎn)直就是白日夢(mèng)一樣的存在。

普通的學(xué)校，培養(yǎng)出一堆普通的人，年復(fù)一年，是不是有點(diǎn)虧？

Q大到底教給了學(xué)生們什么呢？

“教我要為了自己戰(zhàn)斗。”咕咕說出這句話的時(shí)候，我覺得她眼里有了不一樣的光。

幾個(gè)月前，我們第一次見面的時(shí)候，我還覺得她簡(jiǎn)直擁有可怕的心理年齡。

雖然我們兩個(gè)人都是快三十歲的年紀(jì)，但我覺得咕咕的心理年齡頂多也就18：盲目、跟風(fēng)、愛偷懶，不愛學(xué)習(xí)還硬要考研，考了還嫌讀書累，看不上低薪的工作，想應(yīng)聘高薪的工作卻又條件不夠，還狠不下心來提升，二十好幾的人了找老師說個(gè)話還猶猶豫豫……不過，我卻一點(diǎn)也不討厭她，因?yàn)槲覀兌紣弁媸謾C(jī)，都喜歡看養(yǎng)眼的人。

沒有出人頭地，與宏大敘事無緣，就該被別人嫌棄嗎？

社會(huì)壓的人喘不過氣，每個(gè)階段都有任務(wù)，出色完成才是更好。這種明碼標(biāo)價(jià)的對(duì)人的評(píng)判，和“優(yōu)質(zhì)的牛肉是谷飼的”，“高品質(zhì)的雞蛋是滿足可生食標(biāo)準(zhǔn)的”，好像也沒有什么區(qū)別。

咕咕曾經(jīng)問我，和院長(zhǎng)那么厲害的人一起工作，會(huì)不會(huì)有一種很驕傲的感覺。

“好像也沒有，就是正常工作啊。”我快速過了一遍自己的工作日常，我好像確實(shí)沒有在為愛加班，做不完的事就留在下次上班再做。我通常一周只來四天，做完必須要在學(xué)校交接的工作，又沒有其他工作要做的時(shí)候也會(huì)提前下班。

我的幾個(gè)同事也是同樣的作息，有人更“野”，周五下午兩點(diǎn)就給自己放假了。

Q大里形形色色的人很多，有人活得瀟瀟灑灑，有人偏愛燈紅酒綠，有人熱衷家人孩子熱炕頭，但那都是別人的日子，大家最后還是各過各的。

“我現(xiàn)在好像也有類似的感覺。”咕咕坦言，“和剛上學(xué)那會(huì)兒不一樣了。”

咕咕說，剛上學(xué)的時(shí)候，總覺得周圍人都很厲害，畢竟這是自己努力了三年才考上的學(xué)校。她尤其覺得自己的導(dǎo)師厲害，居然發(fā)表過那么多論文。后來，導(dǎo)師的光環(huán)似乎也沒有那么強(qiáng)烈了。

彭老師是個(gè)很愛說大實(shí)話的人。以前，她是銀行高管，后來特別想體驗(yàn)一下搞科研，于是就來Q大搞科研，理由是其他高校嫌她資歷一般，也不愿意收。她覺得挺滿意的，雖然搞不出什么大名堂，但是只要一年比一年好就行。奔五的她曾為了美體去做抽脂手術(shù)，結(jié)果立馬反彈。然后經(jīng)常給自己的學(xué)生們講，不要相信那些花里胡哨的東西，如果抽脂手術(shù)有用世界上就不會(huì)有胖子了。

如此看來，Q大其實(shí)失意者含量極高。細(xì)細(xì)數(shù)來，大部分老師都是退而求其次的人。相比之下，那些入職頂尖大學(xué)的學(xué)生和老師們，出道即獲MVP，他們可能很少會(huì)被主動(dòng)教授“差不多就行了”。

然而，大部分人都會(huì)漸漸遠(yuǎn)離高光。或許，Q大其實(shí)正在以潛移默化的形式，嘗試教學(xué)生們脫離觸不可及的高光，簡(jiǎn)單地討生活。

這才不是消極，這是對(duì)宏大敘事“祛魅”。

咕咕不再糾結(jié)于自己到底是考證好，還是一門心思沖一沖國(guó)際學(xué)校好，她準(zhǔn)備先沉淀半年，多聽聽往屆生們的意見，再找份實(shí)習(xí)驗(yàn)證一下真正的職場(chǎng)。

咕咕的導(dǎo)師說，如果實(shí)在是想發(fā)論文，可以在下個(gè)新學(xué)期開始去找她，她會(huì)留意有什么適合能帶她的課題。如果運(yùn)氣好，能趕上研究生科研立項(xiàng)，版面費(fèi)可以由學(xué)院報(bào)銷。

“我之前還以為遇到了很苛刻的老師呢。”咕咕感嘆，“網(wǎng)上小作文多的是，都是吐槽被導(dǎo)師壓榨。”

“那多好，證明你有福氣唄。”我也替咕咕開心，“有福氣也是特長(zhǎng)啊，貴妃娘娘，你的福氣在后頭！”

我想到了都樂曾經(jīng)說過的“名言”，他說從Q大走出去的學(xué)生，以后碰壁的地方多了，所以沒必要讓他們?cè)趯W(xué)校處處碰壁。

“上我課能學(xué)到多少知識(shí)我倒不指望，就希望他們能有個(gè)好心態(tài)，爭(zhēng)取過得開心一點(diǎn)。”

這樣其實(shí)也不錯(cuò)，以后回憶起來，或許還能獲得一點(diǎn)能量。

縱然老師們也經(jīng)常diss自己所在的普通大學(xué)，同事之間也會(huì)耍心眼，師生之間也會(huì)鬧矛盾，受心理問題所礙時(shí)常要死要活的學(xué)生也會(huì)偶爾出現(xiàn)，但若是綜合性價(jià)比，用最宏觀的角度看，師生平均樂天程度確實(shí)很高。畢竟，心機(jī)同事，腹黑老師，抽象學(xué)生作為碳基生物普遍分散存在于各個(gè)學(xué)校。

不過，能自洽的環(huán)境，總是擁有極高的概率，能走出自洽的學(xué)生。

“我前幾天還遇到了閆妍老師，她夸我圍巾好看。”咕咕笑開了花，我這才注意到她戴了一條新圍巾，是很正的大紅色。

是熱情、燦爛、又很辟邪的顏色。

戴著它躍入人海，就算是一個(gè)很平凡的人，也能活得很有生命力吧。

“你們到底在我課上聊什么呢？”

很久以后，都樂突然問我。

“我要是告訴你，你可別給人家打低平時(shí)分啊。”我心想，他可別整這死出坑人。

“我是那種人嗎？！”都樂說自己純屬好奇，非常想了解一下當(dāng)代學(xué)生們的喜好。

“在聊一些好東西。”我回答道，“就是女人看了，能更有力氣討生活的好東西。”

都樂不再追問，但他說這樣的狀態(tài)也蠻好的。

“我上次看到一款車貼，‘讓我先走好嗎？男模快下班了’。”

“簡(jiǎn)直笑死個(gè)人，咕咕也發(fā)給了我那種圖片。”我笑到眼淚出來，“但她叫我不要貼，怕被男模追尾。”

我們都沒提咕咕要畢業(yè)了，我們也不問她有沒有找到心儀的工作。問那些緊張的東西，圖什么呢？我們希望她過上好日子就行了。我們祝她錚錚、也祝她昂揚(yáng)，祝漫山遍野都是她的大好前程。

看她活蹦亂跳，口無遮攔的樣子，就讓人很有力氣。

果然，人要變得有力氣，并不需要打多亢奮的雞血。

能自洽，知曉好好活著本身就是一件有意義的事，是多么珍貴的知識(shí)啊。

編輯 | Terra 實(shí)習(xí) | 佳佳

瓜瓜同學(xué)

寡王一路碩博，你我終成富婆~

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