軟件工程算不算熱門專業？這些年有的高校一直在大量擴招。

目前，我國大學數量共計3117所，各類專業加起來845個，而軟件工程專業是一個很特殊的存在。

通常人們都將軟件工程專業歸為計算機類。

實際上，它有自己的專業代碼和研究方向，在某些情況下可以視為計算機類的一個分支，在其他情況下，它是被單獨列出的，就是一個單獨的專業。

軟件工程專業不是計算機專業，但是它比計算機專業學費高得多，為什么呢？

長期以來，提起軟件工程，基本就等于高收費，比如計算機專業每年學費5000元，軟件工程專業就需要1.6萬元，很多人將軟件工程學院看作是“三本”，我也一直為此困惑。

有人解釋說，軟件工程之所以貴，是因為培養方式和計算機不一樣，計算機偏向于理科，研究算法是核心。

但軟件工程是工科，偏向于工程應用，所以實踐更重要，因此會有大量的校外導師授課、校外企業實習、校外企業聯合培養等等，這些就很燒錢了。

很多人不同意這種觀點，說軟件工程的核心配置是“機房+外聘教師”。

各地高校只要建立有機房，并且外聘各種教師，這樣都能開設軟件工程專業。

實際上它的硬件成本很低廉，至于說校外企業實習、校外企業聯合培養等等。都是軟件，能大能小，能伸能縮，甚至很多高校都沒有，老省錢了。

正因為軟件工程專業收費高，所以這些年這個專業遍地開花，幾乎所有高校都開設此專業，專科學校也爭相開設招生。

1.出現了一種“軟件工程”的熱鬧現象。

去年太原理工大學軟件工程專業實際招生人數達到1871人，轟動了整個教育界。

實際上，太原理工大學軟件工程專業擴招從來沒有停止過。

2020年招1149人；

2021年1243人；

2022年1536人；2023年1541人；

到2024年直接飆升至1871人。

2025年招生計劃還沒有公布，估計不會少的。

一個專業，五年增長62%，這樣的速度在高等教育史上實屬罕見。

當招生規模膨脹至此，教學質量成了最先被犧牲的代價。

太原理工大學軟件學院全院教師35人。該院在校生約6191人，“生師比”高達176.8：1。

河南師范大學軟件學院更夸張，40名教師要面對8030名學生，生師比突破200：1。

近期，有這樣一個新聞，太原理工大學老師上《軟件工程導論》課，大班教學，教室里黑壓壓坐了400多名學生，后排的學生根本聽不見，老師只得苦笑著打開麥克風：“后排同學如果聽不清，可以看走廊里的同步直播屏。”

還有，山西農業大學軟件工程招了1230人，河南師范大學更是將這個數字推至1980人。中北大學軟件工程招1600人，山西農業大學1230人。

鄭州輕工業大學超1000人，河南財經政法大學甚至招了1930人，還別出心裁地將240個名額分配給了文史類考生。

如果將全國所有的軟件工程學生人數統計，那將是一個巨大的數字。

2.為什么高校喜歡擴招軟件工程專業？

一句話，經濟利益的驅使。

比如，在太原理工大學，軟件工程專業年學費1.6萬元，而其他專業僅5000元左右。

河南財經政法大學的軟件工程學費飆到1.75萬元/年，是普通專業的近四倍。

按太原理工1871名學生計算，僅軟件工程專業一年就為學校帶來近3000萬元的學費收入。

這還不算人均1600元的住宿費，再加上教材費、上機費等其他收入，一個專業創造的現金流堪比一家中型企業。

全國高校軟件工程專業收費都很高，學費一年最低也是1萬到1.6萬元，學校投入少，收費高，賺翻了，何樂而不為？

然而，培養的學生常常是“四不像”，不像軟件人才，不像計算機人才，不像工程師，也不像教師，并不受用人單位歡迎。

3.軟件工程專業已經出現了過剩的現象。

2024年全國計算機類專業招生計劃達43.5萬人，比去年猛增超4萬人。軟件工程專業以11.59%的增長率貢獻了最大的絕對增量。

2024年已經有大量畢業生出現問題，比如從事前端開發、軟件測試的崗位已經飽和，甚至已經極少招聘。

更嚴峻的是，AI正在取代部分低端編程崗位。

這些年，軟件工程專業招的太多，幾乎所有高校都開設有軟件工程專業，畢業生良莠不齊。這么多“碼農大軍”，畢業后上哪里就業呢？

如今，師范類專業出現了飽和，土木建筑類出現了飽和，照此下去，軟件工程專業必將出現飽和，如果畢業生找不到工作，那么，軟件工程就會成為一個“新坑”。

你對這件事情怎么看呢？