從古至今，我國一直都是重視血緣關系的。尤其在古代，更是不用多說。而且古代都有嫡長子繼承家業的說法，上到皇族，下到平民百姓，對于后代都是非常重視的。要知道，皇帝是可以繼承的，所以必須要有人，這也是為什么皇帝后宮佳麗三千，但依然要立皇后的原因。而男女有別，皇帝也是普通人需要經歷生理啟蒙。那么，這些生理老師最后又面臨一個怎樣的結果呢？

根據相關史書記載，古代給皇帝傳授生理常識并不是我們現在可以直接通過教育的方式，畢竟當下人們觀念的越來越開放，這已經是稀松平常的一件事。但是在古代不一樣，傳授生理常識是非常隱私的一件事情，必須要由專門的人來負責，而且還必須是女性。

現在男女結婚都需要達到法定年齡，只有在我們的生理和心理都發展成熟后，才可以生兒育女，但是古代由于知識的欠缺，所以在他們的觀念里都是早婚早育，結婚越早，后代就越多。而皇帝的生理老師也并非是皇帝長大之后才有的，這些老師通常都是陪伴他們長大的人。除了其他重要的人物，這些老師也可以成為皇帝身邊可以信賴和依靠的人，她們都比較忠貞，對皇帝都會絕對的服從。

對于生理老師的挑選也是非常嚴格的，首先要保證皇子們的安全，其次，這些生理老師必須是祖上都和皇族沒有任何關系的人才可以，另外，還必須有健康的體魄，不能有任何疾病。對于這些生理老師的外貌要求，雖然不是特別高，但是也必須是秀外慧中的人。在進入皇宮到皇子們身邊時，要清晰的了解皇宮中的作息時間，尤其不能耽誤皇子們學習知識的時間。

有些老師在輔佐皇子，成為皇帝后，將會擁有很高的地位和聲望。大家都知道皇宮里的人都分三六九等，老師也不例外，他們進入皇宮之后，將會被分為不同類別的老師，有的是禮儀老師，有的是文學老師，而地位最低的就是生理老師。這其中主要的原因也就是生理老師們大都是農家普通的女孩子，出身卑微在宮里就抬不起頭，而且也面臨著隨時會被皇帝拋棄的風險。

在古代，行“房”是一件隱私但卻重要的事情，生理老師也會教黃帝關于這些方面的常識，但這個并非是普通的生理老師就可以擔任的，必須是年輕，而且外貌長相出眾的女性才能承擔。并且這種事也不能讓其他人知道，只能在私密的空間里進行。這些生理啟蒙老師大部分會面臨的一個問題，就是需要與皇子進行演練。

如果這些老師沒有經歷過這個過程的話，在20多歲，就可以被放出宮，最后，和普通人家的女性一樣相夫教子。但是如果不幸的女性在這期間已經失去了貞操的話，就只能有兩個下場，要么就是在皇宮里孤獨終老，要么就升級為妃子。當然，后者基本上不可能，因為皇族的血統都很高貴，而他們出身卑微，所以一般都不會被皇帝寵幸，就算能夠成為嬪妃，那地位也是不高的，有的甚至會遭別人陷害而死不瞑目。

我國封建社會時期，不管哪個階層都有嚴重的男尊女卑思想，女性的地位極低，所以也沒有人考慮女性的感受，很多女性可能剛處于青春期，就要面臨嫁人。而皇宮里的皇子們結婚的年紀，也就是十三四歲，所以對他們的生理啟蒙，大概就在十歲左右需要完成.

這些皇子的生理老師，也很年輕。但是一進入深宮，可能就不再自由了，并且是充當工具人的角色，當皇子掌握了生理常識后，他們也就沒有了價值，最后面臨的結果就是守著冰冷的房間，直到老死。

古代男尊女卑的封建思想根深蒂固，女性的人權完全不能體現出來，那個時期的女性，沒有覺醒意識，也自認為自身地位卑賤，這些被送進宮的生理老師，就是對女性的一種變相折磨。