2025年，高校畢業(yè)生預(yù)計達1222萬，社會各界對“如何實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)”的討論愈發(fā)迫切，而校企融合正成為緩解這一問題的重要途徑——從最初的實習(xí)基地共建到如今的訂單式培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)同，高校與企業(yè)的合作已從單純的就業(yè)對接升級為人才培養(yǎng)全鏈條的深度聯(lián)動，通過將產(chǎn)業(yè)需求嵌入課程體系、讓企業(yè)資源反哺教學(xué)實踐，有效彌合了教育供給與市場需求的鴻溝。

西南石油大學(xué)正是這一趨勢中的標(biāo)桿院校，以高質(zhì)量就業(yè)的突出成效引來多家媒體專題報道，成為校企合作賦能人才培養(yǎng)的典型范例。

在西南石油大學(xué)圖書館頂樓，200KW分布式光伏電站不僅是清潔能源的示范項目，也是“四川省光伏產(chǎn)教融合綜合示范基地”的核心教學(xué)場景。企業(yè)與學(xué)校共建的光伏產(chǎn)業(yè)人才訂單班，將生產(chǎn)線“搬”進校區(qū)，學(xué)生在企業(yè)工程師指導(dǎo)下調(diào)試設(shè)備、分析發(fā)電數(shù)據(jù)，這種沉浸式學(xué)習(xí)讓新能源專業(yè)學(xué)生提前掌握了職場“產(chǎn)業(yè)語言”。

訂單班的獨特之處在于“三師協(xié)同”培養(yǎng)體系 —— 專業(yè)教師夯實理論根基、企業(yè)工程師傳授實操經(jīng)驗、行業(yè)專家解析產(chǎn)業(yè)趨勢。某大四學(xué)生在企業(yè)基地實習(xí)時，以“太陽能電池高效優(yōu)化” 為課題，帶領(lǐng)團隊完成參數(shù)調(diào)試與市場調(diào)研，其主導(dǎo)的項目發(fā)表4篇SCI 論文、申請2 項發(fā)明專利，最終通過推免深造繼續(xù)深耕新能源領(lǐng)域。這種“課題式實習(xí)”機制，讓理論知識在產(chǎn)業(yè)場景中轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果：近五年，光伏訂單班向企業(yè)輸送的270名畢業(yè)生中，超30% 成長為技術(shù)骨干，使其成為全國規(guī)模最大的光伏本科人才定向培養(yǎng)基地。

與訂單班的精準(zhǔn)定向不同，西南石油大學(xué)與企業(yè)共建的工程實踐教育基地，開創(chuàng)了“跨界融合”的培養(yǎng)范式。多個專業(yè)的學(xué)生組成跨學(xué)科課題組，針對工業(yè)裝置節(jié)能降耗、安全評估等真實工程問題展開攻關(guān)。學(xué)生在實習(xí)中既要學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域評價方法，又要與不同專業(yè)同學(xué)共同搭建工藝模型，“白天上裝置采數(shù)據(jù)，晚上建模型解難題” 的沉浸式實踐，讓團隊不僅為企業(yè)解決了實際問題，更實現(xiàn)了跨領(lǐng)域知識的融會貫通。

這種 “問題導(dǎo)向型” 實習(xí)徹底改變了傳統(tǒng)參觀式實習(xí)的淺層體驗。9年間，400余名學(xué)生完成60余項課題研究，參與學(xué)生平均學(xué)分績點達3.6，60%以上選擇深造，87.5% 在重點行業(yè)實現(xiàn)專業(yè)對口就業(yè)。企業(yè)代表評價：“這些學(xué)生考慮問題兼具技術(shù)深度與系統(tǒng)思維，正是行業(yè)急需的復(fù)合型人才。”

如今，西南石油大學(xué)的產(chǎn)教融合已形成“多元協(xié)同”的生態(tài)矩陣。除重點企業(yè)外，多家行業(yè)龍頭相繼加入?yún)f(xié)同育人體系，學(xué)校累計立項產(chǎn)教融合項目40項，建成1個國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲2項省級產(chǎn)教融合示范項目。

就業(yè)數(shù)據(jù)印證著生態(tài)化布局的成效：近年來，該校80%的畢業(yè)生奔赴能源、基建等國民經(jīng)濟關(guān)鍵領(lǐng)域，從光伏電站的實踐課堂到跨學(xué)科課題組的實戰(zhàn)舞臺，西南石油大學(xué)正以 “接地氣” 的產(chǎn)教融合模式，讓畢業(yè)生的職業(yè)選擇既對接國家戰(zhàn)略需求，又契合個人發(fā)展愿景。在就業(yè)競爭激烈的當(dāng)下，這種將 “行業(yè)需求清單” 轉(zhuǎn)化為 “人才培養(yǎng)方案” 的探索，為高等教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了可借鑒的實踐樣本。