75歲該是什么模樣?含飴弄孫還是安享晚年?紐約奶奶麗莎·德爾加多給出了第三種答案——穿著畢業袍站在哥倫比亞大學校園,以最年長畢業生身份接過人類學榮譽學位證書。
這個曾為家人放棄大學夢的波多黎各移民女孩,用半個世紀的堅持告訴我們:人生沒有所謂的"適齡期",只有永不熄滅的熱愛。
作為五姐妹中的長女,麗莎的人生軌跡總是圍繞著他人展開。但此刻站在古稀之年的門檻上,她正親手為夢想加冕——從哥倫比亞大學人類學專業畢業。
人類學的種子早在童年便已埋下。"我生命中的每個選擇,冥冥中都與人類學相連。它像一條貫穿始終的暗線。"麗莎追溯過往時,眼中閃著篤定的光芒。
本文經授權轉載自微信公眾號:FindingSchool 拓校
01
五姐妹中的"小媽媽"
七歲那年,麗莎攥著單程機票從陽光燦爛的圣胡安來到紐約。父親工傷致殘后,作為長女的麗莎毅然扛起養家重擔。
雖立志為妹妹們樹立求學榜樣,但現實迫使她先找工作養家。從曼哈頓著名的音樂與藝術高中(現拉瓜迪亞高中)畢業后,她進入時裝技術學院學習平面設計,畢業后進入麥格勞希爾工作,28歲便成為公司最年輕的藝術總監。
十年出版生涯未曾磨滅她的冒險精神。麗莎辭職創立個人設計工作室,嘗試通過視覺語言詮釋對人類學的熱愛。雖然事業成功,但她始終覺得缺了點什么。"我是個優秀的平面設計師,但這不適合我。這不是我的靈魂所在,"她說,“人類學才讓我癡迷——它像解密塵封往事,令人沉醉。"
02
圓夢哥倫比亞
麗莎與哥倫比亞大學的緣分可以追溯到1968年——她曾參加過當年的校園示威活動。后來,她陪兒子參觀哥大時,再次被這所學校吸引。作為附近居民更時常穿過晨昏中的校門。"我深愛這里的多元氛圍,深愛這座與紐約城血脈相連的學府。"提及紐約時,她的語氣滿是繾綣。
命運的安排充滿人類學式的巧合:現代美國人類學奠基人弗朗茨·博厄斯(Franz Boas)正是1902年哥大人類學系首任系主任——這位麗莎反復研讀的學術偶像,冥冥中指引著她的道路。
2006年,59歲的麗莎做出大膽決定:申請哥大通識教育學院(GS),攻讀人類學。"我必須追隨夢想。我必須這么做,"她對家人說。被錄取后,她一邊兼職學習,一邊修讀核心課程,晚上還上"大學寫作"課。
當真正坐在人類學教授約翰·彭伯頓的課堂上時,洶涌的情感讓她淚流滿面:"同學問我為何哭泣,我說:'我不敢相信自己真的在這里學習這個。我不敢相信這是真的。'"
03
教室里的"教授同學"
和許多通識教育學院的學生一樣,麗莎的求學之路并非一帆風順。2008年金融危機和家庭健康問題迫使她兩度中斷學業。但她從未放棄。"我是個冒險者,也是個不輕易放棄的人,現在我依然不放棄,"她說。
療愈身心的日子里,她靠自由職業維生,但重返哥大的信念從未熄滅。
2023年秋天,白發蒼蒼的麗莎重返校園,再次沉浸在人類學的學習中。"這段旅程如此珍貴,除了'感恩',我找不到更貼切的詞。"
作為教室里最年長的學生,麗莎反而成了同學們的靈感來源。"有趣的是,大家總為我開門,因為他們以為我是教授,"她笑著說。她和年輕同學們互相學習:"每個人都有故事,我從他們身上學到了很多。他們也說從我這里學到了很多。這就是通識教育學院的魅力——思想可以交叉碰撞。"
盡管快人快語的作風透著紐約客的爽利,麗莎自認生性羞怯。大講堂里尚可隱入人群,小班研討課卻無處"藏身"。此時她會默念自創箴言:"學院既然錄取我,證明我是合格的學生。我渴望求知,理應在這里與所有人并肩同行。"
04
畢業禮上的蝴蝶效應
如今,麗莎將以榮譽學生的身份畢業,并擔任畢業日的班級引導大使。哥大教會她最重要的是"韌性"——當生活偏離軌道,那份對自我潛能的篤信始終如燈塔長明。
即使75歲畢業,麗莎知道這不是終點。"我可能會去教書,或者讀碩士,"她說。無論選擇哪條路,她都會繼續做自己熱愛的事:學習、探索和理解"人"的意義。
"我天性愛冒險,更從不言棄。"她的宣言穿越歲月,鏗鏘作響:"直到今天,依然如此。"
圖源:gs.columbia.edu
05
這個曾為家人活了75年的女性,終于把"德爾加多同學"的稱呼寫進了人生履歷。"追夢者永遠年輕——因為當你為一本書熱淚盈眶時,皺紋不過是智慧的漣漪。"
教育沒有年齡限制,夢想不會過期。只要心懷熱愛,人生隨時可以重啟。
本文編譯自哥倫比亞大學通識教育學院官網報道
鏈接:https://www.gs.columbia.edu/news/me-lifelong-learners-journey-columbia
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