蘇州市姑蘇區教體文旅委下屬蘇州市至德教育集團日前開展“數智+課堂”教師信息化專業能力提升專項培訓活動，助力教師探索智慧教育新路徑。

本次培訓以“數智融合·創新教學”為核心，圍繞課程資源智能化開發、智慧課堂高效構建、AI技術深度應用等主題開展沉浸式課堂研磨活動。
三元實小陳林老師執教五年級數學《圓的認識》。陳老師以“趣味穿越創情境，任務驅動探新知，AI智能伴生長”為主線，融合信息技術，打造富有生動性，互動性，主動性的數學課堂。

勞動路實小林高君老師執教五年級數學《圓的認識》。林老師以 AI 數字技術融合課堂，通過動態情境、智能互動探究 “一中同長”，實現傳統幾何知識與現代科技的教學共振。

勞動路實小史相約老師執教一年級美術《只此青綠》。史老師以AI為創意跳板，借助即夢AI將古代山水畫生成真實的山水美景，讓學生沉浸式游覽體驗。學生的創作成果通過云端策展獲得多維呈現。

三元實小孫嬌珺老師執教五年級語文《清平樂 村居》。 孫老師借助AI作為智能工具輔助教學，聚焦個性化學習路徑設計，實施精準施教，創設互動情境，激發學生高階思維，促進學生語文素養的有效提升。

勞動路實小季曉瑩老師執教五年級語文《楊氏之子》。季老師借助AI數字人，讓虛擬楊氏子穿越時空，與學生對話，讓學生感受《世說新語》的魅力，體會古文的韻味，深入品讀楊氏子的“甚聰惠”。

新康實小王雅莉老師執教三年級英語《Unit6 On the farm》。王老師以AI為本課提供了有效的情境設置思路，輔助創設了真實情境，同時也作為課堂的外援，實時幫助師生答疑解惑。

三元實小惠麗娜老師執教一年級道法《大家來合作》。惠老師借助 AI 數字技術，創設數字人、情境故事、語音互動等，賦能課堂，直觀感受合作意義，實現數字技術與德育教學的趣味融合。
姑香苑小學金曉玲老師執教三年級道法《四通八達的交通》。金老師創設徐霞客數字人形象作為孩子們的學習伙伴，通過和徐霞客的情境互動，在學習活動中分享自己的親身體驗。
新康實小楊笑老師執教二年級道法《我是一張紙》，她精心設計了一個生動有趣的“紙寶”形象，圍繞“紙”展開四個學習活動，利用創新的AI智能體技術，與“數字蔡倫”展開了一場跨越時空的對話訪談，引導學生探索身邊的紙張世界。

本次活動邀請姑蘇區教育科學研究中心教育信息部王潤清部長做主題分享。王部長結合課例分析，提出了“‘共生進化’駕馭AI ”的主張，他指出教師要在與AI的互動中實現共同成長，既要充分利用AI的優勢來輔助教學，如利用AI進行個性化學習方案的制定、智能作業批改等，又要不斷提升自身的能力，以更好地引導學生在數智時代學習。

參訓教師紛紛表示，此次培訓不僅是一次技術賦能的“充電站”，更是一場教學理念的革新之旅。教師們通過課堂實踐掌握了AI工具的高效使用方法，更深刻認識到數智技術對個性化教學、精準化評價的支撐作用。同時，廣大教師也要深刻反思教育的本質與目標，在數智浪潮中堅守育人初心，以培養具有創新精神和實踐能力的新時代人才為己任，共同描繪教育發展的嶄新圖景。