印度高考限制復(fù)讀次數(shù)，韓國三成考生復(fù)讀，日本復(fù)讀學(xué)校走向品牌化，歐美則采取寬松路線。大家好，這里是一槍看冒星俠的強(qiáng)仔。上期和大家聊了全球多國高考制度，討論相當(dāng)熱烈，各國高考可謂各有特點(diǎn)，都是千軍萬馬過獨(dú)木橋。高考結(jié)束，咱們來聊聊復(fù)讀這個(gè)話題，看看全球各國是如何制定高考復(fù)讀機(jī)制的？

先給大家極限省流：高考復(fù)讀的難易程度和教育焦慮緊密掛鉤。越是看重高考成績的地方，復(fù)讀壓力越大，規(guī)定越多；越是寬松的地方，學(xué)生的自由空間越大。只要“一考定終生”的問題不解決，復(fù)讀就會一直存在。

各國復(fù)讀制度詳析

中國

今月初，“高考復(fù)讀釘子戶”梁實(shí)參加了他人生中的第29次高考。去年是他復(fù)讀生涯中考得最好的一次，446分，距離四川文科二批分?jǐn)?shù)線還差11分。從這個(gè)案例能看出，我國對于復(fù)讀幾乎沒有限制，只要報(bào)名繳費(fèi)就能參加考試。除個(gè)別院校和專業(yè)不招復(fù)讀生外，其他學(xué)校對應(yīng)屆生和復(fù)讀生一視同仁。據(jù)媒體報(bào)道，1000多萬高考生中，至少有200萬復(fù)讀生。

韓國

韓國高考壓力比中國更大，競爭更激烈。韓國高考平均錄取率超70%，但多數(shù)普通考生報(bào)考的頂尖大學(xué)錄取率僅1% - 2%。為了這極低的錄取率，韓國高考生拼命學(xué)習(xí)，很多人還是逃不過落榜。落榜后就選擇復(fù)讀，近年來韓國復(fù)讀生比例不斷上升。

2023年，被錄取的超33萬名大學(xué)生中，復(fù)讀生占比超30%，尤其是在韓國政府推行醫(yī)科大學(xué)擴(kuò)招背景下，去年復(fù)讀生人數(shù)接近16萬，占比超31%，為過去20多年最多。在韓國，學(xué)醫(yī)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)躍升、名利雙收的好機(jī)會，所以眾多復(fù)讀生擠破頭爭取學(xué)醫(yī)名額。

政策上，韓國對復(fù)讀生無區(qū)別對待，考生可無數(shù)次重刷高考，直到成績滿意。韓國復(fù)讀生會選擇去民辦學(xué)校或教培機(jī)構(gòu)，這些復(fù)讀學(xué)校多是寄宿制加軍事化管理。學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，男女分開去小賣部和食堂，還要求穿特定校服，杜絕干擾學(xué)習(xí)的因素。學(xué)校安裝大量攝像頭監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生違紀(jì)黃牌過多可能被強(qiáng)制退學(xué)。

在這種高壓下，復(fù)讀生每天學(xué)習(xí)12小時(shí)左右。韓國高考牽一發(fā)而動全身，復(fù)讀生拼命學(xué)，應(yīng)屆生也得提高學(xué)習(xí)強(qiáng)度，這使得韓國教材市場龐大，僅首爾就有2.5萬家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，全國超10萬個(gè)，整體規(guī)模超200億美元，一流補(bǔ)習(xí)老師年收入輕松過百萬美元。韓國政府雖推行“雙減”整治教培行業(yè)，但效果一般。

日本

日本復(fù)讀制度相對寬松，不限制學(xué)籍和年齡，曾有50歲媽媽陪孩子復(fù)讀高考，結(jié)果自己被日本頂級大學(xué)錄取。不過，日本公立和私立學(xué)校一般不接受復(fù)讀生。日本復(fù)讀生有個(gè)專有名字叫“浪人”，很多人選擇在家自學(xué)或線上輔導(dǎo)成為“宅浪”，但自律保持學(xué)習(xí)強(qiáng)度的人少，最保險(xiǎn)的還是去復(fù)讀學(xué)校，民辦復(fù)讀學(xué)校一般叫“塾”或預(yù)備學(xué)校。

一些機(jī)構(gòu)因掌握大量公立私立學(xué)校詳細(xì)資料打出知名度，有了品牌溢價(jià)，復(fù)讀生每年花費(fèi)最少百萬日元（約5 - 6萬人民幣）。選擇復(fù)讀的多是高分落榜或志愿目標(biāo)明確沒成功的人，所以日本高考浪人比例不算高，2018年為20%，去年降至15%。

但在頂尖公立大學(xué)最重要的第二次考試中，浪人比例接近一半，私立早稻田大學(xué)浪人比例也超32%，且不少是多次復(fù)讀的。復(fù)讀壓力大，部分學(xué)生因無法消解壓力產(chǎn)生負(fù)面情緒甚至患抑郁癥，但也有一些復(fù)讀生心態(tài)好，懷念復(fù)讀生活，日本還曾出現(xiàn)和高考浪人談戀愛的風(fēng)潮，認(rèn)為他們比應(yīng)屆生更成熟、情緒更穩(wěn)定。

印度

印度沒有統(tǒng)一高考，學(xué)生需按規(guī)劃頻繁參加各類入學(xué)考試，其中聯(lián)合入學(xué)考試最熱門，是進(jìn)入印度理工大學(xué)的唯一途徑。2007年前，對參加該考試的復(fù)讀生無針對性規(guī)定，導(dǎo)致每年近60%復(fù)讀生和應(yīng)屆生競爭入學(xué)名額。

2007年起，規(guī)定考生最多參加兩次聯(lián)合入學(xué)考試。這一規(guī)定讓應(yīng)屆生落榜壓力更大，每年大量應(yīng)屆生和只剩一次機(jī)會的復(fù)讀生涌入“補(bǔ)習(xí)之城”科坦，學(xué)習(xí)壓力巨大。面對極低的錄取率，多數(shù)想進(jìn)印度理工的考生成為他人墊腳石。在這種情況下，印度考生和家長選擇送孩子出國，2022年印度海外留學(xué)人數(shù)達(dá)132萬，預(yù)計(jì)2025年超200萬，主要目的地是美國和加拿大。

歐美國家

? 美國：美國每年舉行的SAT和ACT考試劃定時(shí)間范圍，學(xué)生可自由選擇考試時(shí)間，成績不理想可無限次重刷，最終提交滿意的最高成績，還允許拼分，即將每次考試的最高成績組合提交給大學(xué)。此外，還有“Postgraduate year”，即考生可主動選擇多讀一年高中，原因可能是沒準(zhǔn)備好、對大學(xué)錄取通知不滿意或想豐富履歷增加名校錄取幾率，整體復(fù)讀壓力比亞洲國家低。

? 法國：法國對落榜生限制比美國嚴(yán)格些，但也有操作空間。高考考生當(dāng)年第二次考試分?jǐn)?shù)在8 - 10分之間，可獲得復(fù)活機(jī)會參加7月補(bǔ)考，補(bǔ)考為面對面口試。近年高考改革后，補(bǔ)考變?yōu)橹乜伎颇炕蛏暾垖徍烁咧袑W(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，難度增大。對于被刷下來需復(fù)讀的學(xué)生，復(fù)讀方式多樣，可單純復(fù)習(xí)一年再考，也可走精英教育途徑，去頂尖大學(xué)預(yù)科班學(xué)習(xí)，但預(yù)科班錄取率低，一般要讀兩三年。

? 英國：英國的A - level考試有重考機(jī)制，但規(guī)則一直在調(diào)整。有的大學(xué)接受重考部分科目，有的要求重考全部科目，部分學(xué)校補(bǔ)考機(jī)會有兩三次。即便重考不達(dá)標(biāo)也不用擔(dān)心，近年來英國高校生源競爭激烈，不少學(xué)校通過接受復(fù)讀生并安排進(jìn)零年級，考試合格后升入大學(xué)。

總體而言，主流的復(fù)讀模式要么上壓力，要么給彈性。但從結(jié)果看，兩種模式都培養(yǎng)出了頂尖人才，也有能力一般的人。面對教育，學(xué)生和家庭有的衡量選項(xiàng)優(yōu)劣，有的靠努力沖破障礙，重要的是不讓自己后悔，保持鎮(zhèn)定。