6月19日，34歲年輕教授王虹繼續在北京大學開數學講座，現場依舊座無虛席。北大數院研究員韋東奕再次現身教室第一排認真聽講，這是他連續三天參加該講座。

講座期間，極目新聞記者采訪了多位旁聽生，他們有的是北大數院的研究生，有的是隔壁清華的學生，還有的是訪問交流的學者。據他們所述，此次王虹教授所講的課題是“掛谷猜想”——調和分析與幾何學中的百年難題。

參加了19日上午講座的北大數院研究生陳同學告訴記者，王虹老師此次講的是她研究掛谷猜想的解題過程，現場還來了許多外國的同學，課間休息時，王虹老師還耐心地為每位前來問問題的同學解答疑惑。由于該課題過于復雜，陳同學自己也表示“沒有完全弄明白”。

一位前來訪問交流的賓夕法尼亞大學數學博士告訴記者，現場來的人非常多，包括中科院院士田剛老師也來了，注冊參加的同學老師們都快沒地方站了。

在王虹的論文發表后，預測市場平臺認為其極有可能獲得明年數學界的最高獎項——菲爾茲獎。

在王虹的論文發表后，預測市場平臺認為其極有可能獲得明年數學界的最高獎項——菲爾茲獎

據悉，菲爾茲獎是依加拿大數學家約翰·查爾斯·菲爾茲要求設立的國際性數學獎項，于1936年首次頒發。該獎是數學領域的國際最高獎項之一。因諾貝爾獎未設置數學獎，故該獎被譽為“數學界的諾貝爾獎”。

該獎每4年頒發1次，在由國際數學聯合會主辦的4年1度的國際數學家大會上舉行頒獎儀式，每次授予2至4名有卓越貢獻的數學家。獲獎者必須在該年元旦前未滿40歲，每人能獲得1.5萬加拿大元獎金和金質獎章一枚。

至2022年，世界上共有65位數學家獲得菲爾茲獎，其中2位為華裔數學家，分別是1982年獲獎的數學家丘成桐和2006年獲獎的數學家陶哲軒。而此前獲得該獎的女性只有兩位。

桂林走出來的90后數學家

據媒體早前報道，王虹是一名“90后”數學教授，出生于桂林市平樂縣沙子鎮。她從小就展現出過人的聰慧和對知識的渴望。

2007年，有媒體采訪過王虹。當年，她理科考了653分，加上民族分20分，被北京大學地球與空間科學系錄取。

據媒體報道，王虹的父母都是老師。在她沒上學之前，已經用一些形象的東西引導女兒學習，好在女兒接受能力不錯，后來通過自學直接跳過了一年級和六年級。中考時，又以全校第一名的成績考上了桂林中學。

高中三年，王虹不斷進步，如愿考進北京大學。最初，她進入的是地球與空間科學學院。然而，出于對數學的摯愛，讓她毅然轉入了北京大學數學科學學院。本科畢業后，王虹選擇出國深造，她先是在法國獲得了巴黎綜合理工學院的工程師學位和巴黎第十一大學的碩士學位，隨后遠赴美國，進入麻省理工學院攻讀博士學位。

博士畢業后，王虹先后在普林斯頓高等研究院、加州大學洛杉磯分校從事研究工作。2023年7月起，王虹在紐約大學柯朗數學研究所擔任副教授。

王虹的學術成就，得到了國際數學界的高度認可。2022年，她獲得了備受矚目的“瑪麗安·米爾扎哈尼新前沿獎”。這個獎項由突破獎基金會于2019年設立，以紀念2017年英年早逝的首位女性菲爾茲獎得主瑪麗安·米爾扎哈尼，專門表彰在過去兩年內獲得博士學位的杰出女性數學家。王虹因其在限制性猜想、局部光滑性猜想及相關問題上的研究進展而獲此殊榮。

近期，她與數學家約書亞·扎爾共同宣布，成功解決了存在逾百年的三維掛谷猜想，這一成果在數學界引發強烈反響。王虹將極有可能成為首位獲得菲爾茲獎的中國籍數學家。

6月19日下午，記者在位于市區解放西路的桂林中學，見到了王虹的高中班主任唐年華。說起自己的學生如今獲得的成就，唐年華感到很開心，也十分欣慰。

“她是我帶過的最后一屆學生，也算是我的關門弟子吧。”已經退休多年的唐年華對王虹印象深刻。2004年，王虹進入到桂林中學高中235班讀書，這個“小個子”女孩因為積極回答問題，敢于發言討論，常找老師請教，所以很快走進了唐年華的視野。

“她在小學跳過級，所以比同年齡的學生小兩歲。”唐年華回憶，高一上學期剛開始，他發現王虹有一個優點——提前預習課程。不僅如此，王虹在課堂上的專注力特別高，每次老師提問，她總是第一個舉手發言。

但也許是離家較遠的緣故，起初，王虹有些不太適應，讓她有了想回家讀書的打算。唐年華得知這一情況后，馬上找到王虹，鼓勵她要相信自己，一定能堅持下來。

就這樣，王虹全身心投入到學習中，成績也突飛猛進。高中三年，王虹的學習狀態比較穩定，成績一直排在全班、全年級前列。進入高三，唐年華為了培養王虹的責任心，還讓她擔任數學科代表，希望帶動同學們共同進步。最終，王虹在當年高考中以優異成績被北京大學錄取。

作為從桂林中學走出去的學生，這幾天，校長關劍鋒也有留意到王虹的視頻。他說，桂林中學的高中錄取不看年齡，只要是正常參加中考的考生，分數線達到相應標準就可以錄取。對于像王虹這樣的優秀學生，桂林中學一直都是給予大力政策支持的。“現在，我們學校還成立了校長直接管理的拔尖創新人才辦。”關劍鋒表示，學校通過團隊協作、目標激勵、精準答疑、動態跟蹤、拓展拔高、綜合保障等多個方面措施，保障拔尖創新人才的培養。

“王虹校友，欣聞你在數學領域的成績，母校倍感驕傲，愿你永葆對數學的熱愛與探索精神。”關劍鋒寄語王虹，希望她在學術道路上步履不停、勇攀高峰，攻克更多難題，取得更卓越成就，報效祖國。

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