各位寶爸寶媽們！你們有沒有遇到過這種讓人頭大的場景？一個5歲的小男孩，就因為小伙伴碰了一下他的玩具，上去就是一拳；還有個3歲的小女孩，沒拿到想吃的零食，直接揪住媽媽頭發尖叫。這些孩子打人的事兒啊，就像突然爆炸的炸彈，把家長們炸得暈頭轉向！

那遇到打人的小孩該咋教育呢？咱們分三步來破解這“拳頭密碼”。

第一步，先按下暫停鍵，好好拆解“拳頭密碼”。孩子一動手，咱先別忙著嘮叨。蹲下身子，心平氣和地問一句：“你是不是生氣啦？”就這么簡單的一句話，能讓孩子從“戰斗狀態”變成“思考狀態”。心理學家說了，70%的小孩動手，是因為他們不會用語言表達，只能靠拳頭。

第二步，得給這拳頭裝上“剎車片”。

第一個辦法，弄個“情緒急救包”。教孩子用“生氣溫度計”給自己測測，1分就是皺皺眉，5分是跺跺腳，到10分才會動手打人。要是到7分了，趕緊去“冷靜角”捏捏黏土、吹吹泡泡。

第二個辦法，有個“社交密碼本”。和孩子玩角色扮演游戲，比如說“要是小明搶你的玩具，你就說‘請先還我，這是我的’”。把動手變成“念臺詞”，讓沖突變成一場劇本練習。

第三個辦法，設立一個“行為銀行”。搞個“拳頭儲蓄罐”，孩子每次忍住不打人，就往里面扔個硬幣，攢夠20個就能去公園探險啦！

第三步，得給孩子種下“非暴力基因”。家就是孩子最早的“行為實驗室”，咱得留意這些事兒。爸爸是不是一生氣就摔門？媽媽會不會動不動就說“打你屁股”？家里起沖突的時候，有沒有人示范“先冷靜，再說話”？要是孩子看到爸媽用擁抱解決矛盾，用商量代替吼叫，那暴力傾向就像被按了靜音鍵，立馬沒聲兒了。

不過要特別提醒一下，要是孩子老是打某一個人，像總打弟弟，或者還會破壞東西、傷害自己，那就可能不是普通的情緒問題了。這就跟人發燒要去查血常規一樣，心理問題也得找專業人士給“體檢體檢”。

其實啊，教育孩子不是要消滅他們的拳頭，而是得教會他們用語言、規則和創造力去解決問題。下次孩子再動手，咱就把這當成他們成長路上的“求救信號”，他們是在說：“我得讓你幫我找個更好的辦法表達自己！”

真的是，大家趕緊試試這些方法，讓家里的小拳頭變成小暖手寶！

主講人：北京知名青少年心理咨詢師郭利方，心理咨詢師、高級中學心理學教師、高級家庭教育指導師。畢業于中國政法大學，具有應用心理學(社會心理學、教育心理學)背景。專注兒童青少年心理健康咨詢；青少年抑郁癥、強迫癥、恐懼癥、焦慮癥、自閉、多動與抽動癥及其他心理障礙豐富的個案經驗。青少年成長及家庭教育：叛逆、手機網癮、厭學、戀愛問題、孩子生理心理性偏差行為(長程陪伴有豐富的經驗)、青春期問題、考前焦慮(中高考考前心理疏導)、人際交往與社會適應障礙。