當高考成績揭曉的那一刻，包頭市第九十五中學的潘睿以713分的驚人成績刷新了學校歷史紀錄。更引人矚目的是，就在那個夜晚，北大招生辦的老師已星夜兼程，趕赴潘睿身邊——頂級學府的橄欖枝，在成績揭曉的瞬間已然遞出。

內蒙古包頭市九十五中學生潘睿高考713分

這位少年學霸卻自有一份沉靜。此前他預估自己的成績僅在680分到700分之間。面對713分的超預期結果，他并未陷入狂喜，反而以一貫的謙和面對贊譽與矚目。潘睿在校園里本就是一道風景，優秀穩定，長期居于全校前十之列。

當被問及學習秘訣時，潘睿的回答卻與當下“唯題海論”的普遍焦慮截然不同：“不要盲目去刷題?！贝搜砸怀觯路鹪谛鷩痰慕逃箲]中投下了一顆清醒的石子，激起圈圈漣漪。

他更強調回歸學習的本真——“多注重復習”。這簡潔四字背后，藏著多少被我們匆忙腳步忽略的智慧？知識唯有在反復咀嚼中才能內化為思維的血肉，而非試卷上轉瞬即逝的字符。

更難得的是，潘睿清晰地劃出了學習與生活的邊界：“培養自己的興趣愛好，注重勞逸結合，提高學習效率?！碑敃r間被壓榨成習題的廢墟，他卻在興趣的綠洲里蓄滿了能量。這份清醒的平衡，恰恰讓他在高強度競爭中保持了純粹的動力與不竭的效率。

在填報志愿的十字路口，潘睿坦言尚未最終決定，但目光已明確“傾向于北京大學”。這所百年學府代表的，不僅是光環，更是他向往的更深邃遼闊的知識海洋。

潘睿的713分，不是壓榨時光換來的數據戰利品，而是用智慧打磨效率的明證——專注與放空如呼吸般自在循環，才是他的決勝之道。他不曾割裂生活，而是選擇在書卷和遠方之間悠然轉身，在平衡中積蓄力量。這才是學習本該有的從容面貌。

在“內卷”聲浪高漲的時代，潘睿的清醒之路，如同一面鏡子映照著我們教育的迷途。當我們困在無休止的刷題循環中，是否該停下腳步重新思考：何為真正的學習？何為豐盈的成長？

教育的星辰大海，本不在題目的重復里，而在心靈的深度耕耘與生命的從容舒張之中。