工人日報-中工網記者 李玉波

近日，內蒙古自治區呼和浩特市和林格爾縣各初中、小學的教師們齊聚和林格爾新區楓葉雙語學校，開啟為期三天的沉浸式學科教學觀摩。這是該校建校四年來第六次承辦縣級教學觀摩活動。

校長邱廣欣表示：“助推區域教育優質均衡發展，打造區域教研中心，是建校之初就錨定的基石，如今它已從愿景變為驅動區域教育前行的澎湃引擎。”

2020年9月，由中國楓葉教育集團與和林格爾新區管委會攜手創辦的楓葉雙語學校揚帆起航。這所現代化教育殿堂，在提供中西融合的優質教育同時，更將“服務桑梓、輻射引領、力促均衡”刻入發展基因。

課堂，是楓葉開放教研的核心舞臺。在最新觀摩活動中，楓葉教師展示了“展探講練四環六步”教學模式。該模式以“展情境之趣、探問題之幽、講精髓之要、練能力之實”為核心，徹底告別傳統教學方式，將課堂真正交還學生。數學課上，學生化身“校園測量師”實地測量，英語課堂則通過每周10節密集課程營造雙語綠洲，小學生詞匯量突破3000+，初中生達5000+，令觀摩教師驚嘆。英語教研組長評價：“楓葉課堂的師生互動和語言應用能力，為我們打開了教學改革的新視野。”

教育優質均衡的密鑰，在于點燃理念星火。四年來，邱廣欣校長以線上直播加線下對話的方式，對全縣教師和學校管理干部進行理念的引領和實踐的啟迪。關系大于教育——他闡釋溫暖信任的師生關系才是教育根基；“一師一特質、一班一特色、一生一個案”的實踐更令教育者耳目一新。每個學生擁有專屬成長檔案，教室墻上閃耀著“創意達人”“禮儀標兵”等多元評價。一位鄉鎮校長在筆記中寫道：“楓葉人的教育灼見和教育追求，讓我們觸摸到教育靈魂的溫度。”

楓葉的輻射力不止于敞開校門，更在于主動奔赴。2023年秋，邱廣欣率中外骨干教師將優質教育送至和林格爾縣新店子小學。語文教師馬瑤瑤回憶：“孩子們從羞澀到踴躍與外教老師對話，眼中閃爍的光芒正是教育資源共享的意義。”此外，學校常態化開放教研資源，無償分享教學資源庫、特色校本課程設計藍圖、品格教育實踐寶典等，骨干教師不僅在校內精耕細作，更通過承擔高水準觀摩課、深度參與縣域教研活動等途徑，成為播撒先進教學方法與教育情懷的“蒲公英”。

四年來，超3000人次到訪觀摩，見證這所年輕學校如何以課堂革新、理念傳播和資源下沉，成為區域教育均衡發展的“活性因子”。

來源：工人日報客戶端