提升內涵

打造特色

塑造品牌

滿足老百姓對教育優質化的期待

建設更多家門口的好學校

為展示一批教育理念先進

育人模式科學、辦學成效明顯的

中小學校（園）特色亮點工作

形成互相學習借鑒，共同進步提升良好態勢

“簡陽教育”推出

《校園特色亮點工作展示》系列報道

今天，讓我們走進

第十四期三所學校

一起去看看他們的特色亮點工作吧

東溪小學

“點線面”結合打造校園“排球”之品

課程為點，奠基特色

立足學生興趣，構建“溪成·排球”校本課程，根據學生身體發展水平，制定“步伐”“墊球”“發傳球”三級水平排球課程內容，并要求各班每周至少開設一節排球體育課，保障鍛煉時間，以常態化排球練習促進學生扎實掌握排球知識與技能。

◎“溪成·排球”課程體系圖

◎部分排球課程教案1

◎部分排球課程教案2

訓練為線，提升水平

建立“大課間全員訓練、體育課分班訓練、排球社團提升訓練”3層訓練體系，設立“獨立墊球、雙人對墊、班級對抗”3級訓練目標，將6個年級分為3個階段，分別開展訓練任務，并擇優成立排球訓練隊，分層分類強化學生排球技能。近三年，學校兩次獲得成都市“十大陽光體育運動”排球活動一等獎，連續兩年獲簡陽市中小學校園排球比賽小學組一等獎。

◎學生大課間練習墊球1

◎學生大課間練習墊球2

◎學生社團練習墊球1

◎學生社團練習墊球2

◎學校排球隊練習步伐

◎學校排球隊練習扣球

◎2024年簡陽市中小學生排球比賽

小學女子甲組，男子甲組、乙組冠軍

活動為面，營造氛圍

將每年九月設為“排球活動月”，組織開展班級排球聯賽，分學段策劃“氣排球趣味墊球賽”“六人制硬排循環賽”等比賽形式，并設置“排球小達人”“東小運動星”“排球先進班”等榮譽，激發學生參與熱情，營造校園排球運動氛圍，目前，已連續5年舉辦“排球活動月”活動，學生參與率達100%。

◎學校“排球活動月”掠影1

◎學校“排球活動月”掠影2

◎學生參加成都市級排球比賽1

◎學生參加成都市級排球比賽2

◎學生參加成都市級排球比賽3

特殊教育學校

“三個強化”推進特殊教育高質量發展

強化隊伍培育，提升專業素養

實施“新入職教師、隨班就讀教師、資源教師、特校教師”梯隊培訓制度，明確各層次教師發展方向和培養措施，錨定“以會促教、以賽優教”，定期舉辦融合教育經驗交流分享會、融合教育優質課競賽等活動，促進教師專業發展。近三年，共培訓教師1000余人次，教師論文、案例和精品課等成果獲省級榮譽4項、成都市級榮譽30余項。

◎簡陽市第一屆融合教育交流分享現場會

◎簡陽市2024年特殊教育工作會

◎ 簡陽市第一屆特殊教育優質課現場展示活動

◎教師部分獲獎證書

強化課程建設，提高育人質量

開設運動、藝術、康復、勞動4大類教康融合課程，下設輪滑、拓染、面點、農耕實踐等18個課程項目，深化融合教康課程建設；新辦2個3年全日制中職班，設中西面點、家政服務2門專業課程，聯合殘聯、職業中學、社區及實體企業等搭建外部資源橋梁，實現辦學職能社會化。近三年，學生獲成都市各類特奧運動一等獎20余項，植物拓染工作坊作品多次參加成都市殘疾人文創作品展并獲獎。

◎2024年成都市“體育復健進校園”

特奧足球邀請賽

◎成都市第十一屆全民健身運動會

殘疾人桌上（臺式）冰壺比賽

◎簡陽第十一屆中小學生藝術節優秀工作坊展覽

◎簡陽市2025年職業教育活動周啟動儀式

◎邀請專家到校指導學生參與農場實踐活動

強化基礎保障，夯實教育支撐

制發《簡陽市“十四五”特殊教育發展提升行動計劃實施方案》，錨定五項主要發展指標，加大資源供給，提升特殊教育服務廣度、精度。目前，成功創建成都市示范性資源教室2間、成都市融合教育實驗校3所，全面落實特校教師、普校資源教師和承擔隨班就讀工作班主任20%核增績效工資以及殘疾學生15年免費教育等各項保障。

◎2024年簡陽市適齡殘疾兒童

少年義務教育階段入學評估和安置工作會

◎市資源中心教師開展巡回指導工作

◎簡陽市隨班就讀學校資源教室1

◎簡陽市隨班就讀學校資源教室2

平泉幼兒

深化“親自然”促進幼兒“悅成長”

推動課題研究

構建“管理組+教師組+后勤組”課題研究組織體系，明確課題開發、課題實施、材料保障等工作職責，確保科研有序開展。圍繞“親自然”課程，開展《農村幼兒園體能活動中鄉土資源的開發研究》《農村幼兒園親自然園本課程的開發與實施》課題研究，發表相關論文10余篇，獲成都市級獎項3篇。

◎課題組成員召開課題研討會

◎課題《農村幼兒園體能活動中鄉土資源的開發研究》獲簡陽市優秀教育科研成果一等獎

◎課題《農村幼兒園親自然園本課程的

開發與實施》立項證書

◎課題《“鄉土自然材料在幼兒體能活動中的

應用研究”研究報告》獲成都市基礎教育課程

改革優秀論文（報告）一等獎

深化教學研究

建立“園級+年級”兩級教研機制，完善“計劃—實施—總結—反思”模式，每月末定期總結反思，促進教研良性循壞。目前，已形成30余個優秀課程案例，在簡陽市優秀課程故事比賽中，《薄荷房子搭建記》獲一等獎、《光影世界》獲二等獎，在簡陽市園本課程建設教研活動中交流發言3次。

◎親自然班本課程園級教研活動

◎羅承慧老師課程故事講述《薄荷房子搭建記》

獲簡陽市一等獎

◎萬文倩老師課程故事講述《光影世界》

獲簡陽市二等獎

◎馬瓊英園長在簡陽市特色辦園聯盟教研

活動中就園本課程建設進行交流發言

◎馬瓊英園長在簡陽市名師、名校（園）長

工作室主題教研活動中提供專題發言

構建特色區域

依托地域環境，充分利用竹子、芭茅、鵝卵石、蔬果等自然材料，打造生態農場、萌寵樂園、手工編織坊、創想涂鴉區、自然材料區、沙土部落等6個特色游戲區域，拓展幼兒自然創意游戲空間，并創設藏寶、寫生、手工等生態游戲，豐富幼兒體驗，促進認知、情感、社會性和身體等方面全面發展。

◎門廳環創打造

◎自然材料

◎創意手工

◎生態農場

◎萌寵樂園

◎自然材料展館

◎沙土部落

◎尋寶游戲

幸福美好生活

從家門口的好學校開始

接下來，簡陽教育將持續發力

精準定位學校發展特色

最大限度挖掘特色內涵

彰顯學校辦學個性

全面提高教育教學質量

為建設教育強市努力奮斗

哪些學校的活動

讓你眼前一亮

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