北京
云對雨，雪對風，晚照對晴空。
來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。
人間清暑殿，天上廣寒宮。
兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。
簡簡單單的幾句，念起來瑯瑯上口，詩韻濃郁，閉上眼又句句入畫。這便是被稱為最美音韻的《聲律啟蒙》，一部媲美《三字經》的國學經典誦讀佳作。
古時，自私塾的幼童起，就開始這種文學修養的訓練，念熟了這些句子，初步熟悉了音韻格律，很自然地領會了平仄對仗，學做對聯和詩詞，就容易得多了。
《聲律啟蒙》即是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物，由康熙年間的進士車萬育所著。
從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對再到十一字對，聲韻協調，瑯瑯上口。
“低吟緩誦之際，但覺音韻鏗鏘，詞藻華麗，妙不可言”，它們讀起來，就像唱歌一樣。比其他古文啟蒙讀物有趣多了。因此獨具一格，流行于世。
它按韻分編，平仄協調，用詞工巧，內容廣泛，包羅了天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對，還融進了大量的神話傳說、歷史故事，及典故俗語。
堯對舜，夏對殷，蔡惠對劉蕡。
山明對水秀，五典對三墳。
唐李杜，晉機云，事父對忠君。
常讀這兩本書，除了能感受到漢語始初之美，更能在潛移默化中，了解到很多歷史與文化知識。
“低吟緩誦之際，但覺音韻鏗鏘，詞藻華麗，妙不可言”。它讀起來，就像唱歌一樣，比其他古文啟蒙讀物有趣多了。
押韻、平仄、對偶、典故，都是傳統詩文極重要的要素。《聲律啟蒙》是今人接觸傳統詩文最好的啟蒙讀物。想學古詩詞寫作，要多讀讀《聲律啟蒙》。鮮少人知《聲律啟蒙》在傳統語文教育上的四個作用：一是記住韻部；二是清楚對偶；三是積累詞藻；四是知曉典故。
學習語文，尤其是寫作，需要會用詞藻。古詩文寫作，尤其講究辭藻。熟讀《聲律啟蒙》可以讓你記住很多美麗的詞藻。沒有古文底子的人寫詩詞，總覺得詞藻不夠用，那就多讀《聲律啟蒙》吧。
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