《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》把全面構建泛在可及的終身教育體系作為一項重要目標，對終身教育數字化進行了重點部署。淄博市緊扣這一建設目標，以教育數字化轉型為突破口，在推進終身教育體系建設、拓寬優質教育資源覆蓋面以及提升教育現代化水平等方面提供了“淄博樣本”。

打造公共服務平臺

促進教育資源線上可及

日前，山東省教育廳發布了終身教育數字化學習資源名單，淄博市入選2024年省級繼續教育數字化共享精品課程4門、優質課程1門以及省級社區教育優秀課程資源51個。這充分展現了淄博市在推進終身教育數字化方面所取得的顯著成效。

淄博市將構建泛在可及的終身教育體系作為教育改革創新的重要課題，積極完善數字基礎設施，精心打造終身教育公共服務平臺，為該體系提供堅實的技術支撐，助力實現“人人皆學、處處能學、時時可學”的教育愿景。

承擔全市社區教育研究、指導和服務職能的淄博市職業教育研究院（以下簡稱市職教院），著力打造市級數字化終身教育公共服務平臺——“淄博全民學習網”，實現終身教育資源在電腦、手機等終端的廣泛普及，為廣大市民提供免費高質量的學習資源。其中，臨淄區憑借在數字化學習領域的突出成果，被評為“全國數字化學習先行區”。

目前，通過廣泛征集、自主開發和合作共建等多種方式，市職教院已在“淄博全民學習網”平臺建成老年教育、特色資源、經典圖書、學習地圖等多個主題，累計超過10萬課時的數字化學習資源庫，形成了支持全民終身在線學習的課程資源庫。其中，養生保健、安全教育、文化藝術、心理健康等各具特色的資源，成為亮點品牌，有效促進了地方文化的數字化傳播。該平臺與“山東終身學習在線”平臺實現資源共享，提供在線學習、學分認證等功能。據統計，平臺注冊用戶已突破11萬人，閱讀點擊量120余萬次。

構建公共服務體系

確保教育資源線下可及

淄博市創新發展社區教育公共服務體系，為學習型城市和社區建設提供了重要支撐。

市職教院先后印發《關于加快全市社區教育網絡體系建設的通知》《淄博市社區教育三級網絡體系建設標準》，明確了社區教育在學習型社會建設中的地位與作用，并對組織管理、政策制度、隊伍建設、經費投入等方面提出了具體要求。依托各級各類學習中心及各類場館構成的全民終身教育教學點，淄博市深入研究并推動構建覆蓋城鄉的“市—區（縣）—鎮（街）—村（居）”四級社區教育工作網絡體系。目前，該網絡體系規范有序、格局鮮明，輻射全市67個鎮（街）380個村（居），各級教學點建成率100%，為終身教育工作的開展提供了堅實的組織保障。

近年來，淄博市社區教育建設取得了顯著成效。目前，全市已建成國家級社區教育示范區1個、實驗區1個、示范鎮（街）9個、城鄉社區教育特色學校6所；省級社區教育示范區3個、示范鎮（街）4個、示范基地1個、實驗基地6個；市級社區教育特色學校20所。

這些示范區、實驗區及特色學校不僅豐富了社區教育的內容與形式，還顯著提升了教育資源的利用效率和覆蓋面。通過線上平臺與線下活動的有機結合，居民能夠便捷地獲取到多樣化的學習資源。無論是職業技能培訓、興趣愛好培養，還是健康生活指導，都能在社區教育的公共服務體系中找到相應的支持。此外，淄博市還積極推動社區教育與學校教育、職業教育融合發展，形成互補，進一步拓寬終身教育路徑。

堅持統籌協作

推動特色化發展

淄博市完善協同機制和共享機制，有效整合各方面教育資源，形成教育合力，推動終身教育特色化發展。

依托各級社區教育機構，廣泛開展老年人智能技術應用培訓，推出“智慧助老”專題，涵蓋智能手機使用、防詐騙知識等內容，構建老年人健康養生、智能技術應用課程資源40余門，線下培訓老年人9萬人次，助力老年人跨越“數字鴻溝”，滿足老年人的學習需求。結合鄉村振興戰略，邀請企業技術骨干、行業專家擔任兼職教師，深入鄉村為農民提供農業技術、電商運營等培訓，促進農民增收。走進圖書館等場所，針對青少年開展各類心理公益援助、“家校社”共育活動200余場，將“元誠愛心屋”進社區心理健康公益活動、“家校社”共育進社區家風專題講座、“淄博全民學習網”線上課程資源3項內容納入全市文化書院“一齊學”服務項目清單，推動優質文化資源直達基層，滿足多樣化學習需求。

截至目前，淄博市打造的兩門社區教育品牌項目課程入選教育部學習型社會建設重點任務，2個項目、5名個人分別榮獲國家級“終身學習品牌項目” “百姓學習之星”；93個項目、72名個人分別榮獲省級“終身學習品牌項目” “百姓學習之星”；培育20個市級社區教育特色學習品牌。

下一步，市職教院將深化社區教育改革創新，緊緊抓住教育數字化這一關鍵，為居民提供更加優質、多樣化的教育服務，為建設學習型社會貢獻更多“淄博智慧”。

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責任編輯：劉宗堯