本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

近日，南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局以“研以促融 育鑄同心” 為主題，在南寧市第18中學(xué)開展大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)2025年春季學(xué)期《中華民族大團結(jié)》《中華民族大家庭》第二期主題教研活動。城區(qū)各中學(xué)任八年級《中華民族大團結(jié)》教學(xué)的教師、各小學(xué)任五年級《中華民族大家庭》教學(xué)的教師，廣西財經(jīng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院相關(guān)教師代表共160余人參加了此次活動，共研民族團結(jié)教育新路徑。

活動現(xiàn)場。藍翔郅攝

本次活動內(nèi)容豐富多樣。南寧市第18中學(xué)方穎梅老師圍繞《中華民族大團結(jié)》第三單元第九課《共同弘揚中華傳統(tǒng)美德》進行說課。她提出的“美德故事分享會”“校園文明公約制定”等創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，將傳統(tǒng)美德教育與學(xué)生日常實踐緊密結(jié)合，引發(fā)在場教師熱議。南寧市桃花源小學(xué)黃玲老師帶來《聚焦素養(yǎng)育新人 鑄牢根基強信念》專題微講，對《中華民族大家庭》第二單元教材進行深度解讀，其“大單元教學(xué)”思路為課程內(nèi)容重構(gòu)提供了新思路。

廣西藝術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院趙篤華老師以《根植中華傳統(tǒng)文化，以“藝”美育人鑄牢中華民族共同體意識》為主題進行了現(xiàn)場分享，介紹了如何扎實推進藝術(shù)高校開展《中華民族共同體概論》課程教學(xué)的做法；介紹了開展“民族文化調(diào)研”項目的做法，鼓勵學(xué)生深入少數(shù)民族聚居地，以實地走訪、訪談等方式，了解民族地區(qū)的發(fā)展變遷，在實踐中深化對民族團結(jié)重要性的認識。這種“理論+藝術(shù)+實踐”的教學(xué)模式，為民族團結(jié)教育注入了新活力。

活動現(xiàn)場。藍翔郅攝

在教師現(xiàn)場評課環(huán)節(jié)，大家各抒己見，圍繞教學(xué)方法、課程設(shè)計等展開熱烈討論。南寧市秀田小學(xué)陳鳳老師分享了參加廣西鑄牢中華民族共同體意識教育小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)收獲。廣西財經(jīng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院生忠軍教授從專業(yè)視角進行點評，精準(zhǔn)剖析課程亮點與不足，為后續(xù)教學(xué)改進指明方向。

西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局副局長楊華良在總結(jié)中強調(diào)，一是要扎實開展民族團結(jié)教育教研，聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建教學(xué)新范式，深化課程融合與教學(xué)創(chuàng)新，提升育人質(zhì)效。二是強化教研支撐形成協(xié)同育人格局，通過建強教師隊伍、深化教研創(chuàng)新、拓展育人場域，筑牢教育陣地。?

此次教研活動搭建起跨校、跨學(xué)段的大中小交流平臺，為西鄉(xiāng)塘區(qū)推進鑄牢中華民族共同體意識教育，提升民族團結(jié)教育課程育人實效提供了有力支撐。（羅娟）