“用一年不長的時間，做一生難忘的事。”一年前，7名來自中國社會科學院大學的學子共同許下了這樣的青春誓言，從學校出發，踏上西部熱土。他們是心系鄉村振興的奮斗者，他們是勇擔教育重任的踐行者，他們是民族團結故事的講述者。如今，他們即將回到母校，開始新的學習和生活，而這里的經歷，必將成為他們大學生涯中濃墨重彩的一筆。

“參加完他們的畢業典禮，就回去參加我的畢業典禮”

王仁杰參加博湖中學的畢業典禮

6月21日，是新疆博湖縣的中考時間，曾在博湖中學支教的王仁杰提前從北京飛回去，準備在考前給學生們打打氣。王仁杰于2022年本科畢業后在博湖中學七年級（5）班支教一年，擔任數學老師。6月17日，當他推開那扇熟悉的教室門時，學生們正在埋頭復習功課，看到王仁杰，那一雙雙清澈的眼眸仿佛有了光，他們先是一怔，隨即歡呼了起來，有的直接跑到講臺前，把王仁杰圍在中間。

“都過去兩年了，心里還是放不下他們。”王仁杰說。在博湖中學，一半以上都是少數民族的學生，支教這一年，王仁杰不只有一個身份，大多時候，他是一個嚴厲的數學老師，但在學生們眼中，這個比他們大不了幾歲的老師，更像鄰家大哥哥，總是和他們在一張餐桌上吃飯，陪他們一起打籃球，還經常到宿舍和他們聊天。在畢業合影照的后邊，王仁杰鄭重地寫下：“我不是你們的第一位老師，但你們是我帶的第一批學生，這一次，我和你們一起畢業”。

6月26日，王仁杰也將參加自己的研究生畢業典禮，他說，來自博湖中學50名同學的祝福，是他最好的畢業禮物。參加完畢業典禮，他將去廣州第六中學任教，他的學生還會有第二批，第三批……

“給他們上完最后一課，就迎接我的開學第一課”

“今天，我們再最后復習一下這三個單元。”突然，有學生舉手:“老師，你是不是要走了？”“老師，你以后是不是不回來了？”瞬間，整個教室安靜了下來，一張張稚嫩的臉龐，都在等待一個答案。講臺前的老師劉力沒有說話，只是默默轉過身去寫著板書，淚水打濕了眼眶，這是他為博湖中學七年級（2）班講的最后一節課。

這節課上得出奇地快，劉力僅用二十分鐘就復習完了所有知識點，剩下的時間，他讓孩子們聚在一起，為他們翻看曾經給他們拍的照片，他清楚地記得每個人的名字，記得和每個人相處的場景，但還是要離開了。

劉力是中國社科大第26屆研究生支教團的5名團員之一，這一年以來，他們虛心請教，漸入佳境。支教團團員程意涵對學生的高考作文進行強化練習，效果顯著；武文昊結合自身專業為部分班級講授國學課；劉力帶的學生期中考試平均分位居同類班級第一名；張詩笛將時政知識整理成冊方便學生們隨手背誦。

支教團團員張詩笛為博湖縣高級中學上課

今年9月份，他們將會回到母校參加研究生開學典禮，而他們的開學第一課，要從抵達博湖縣的那一天說起。

“來時為他們點亮的那盞燈，照亮了自己前行的路”

西部計劃志愿者畢航去當地老鄉家入戶走訪

畢航是一名退役大學生士兵， 2023年8月1日對于他來說，是一個特別的日子，這一天既是建軍節，也是他到和田市玉龍喀什鎮庫提其村駐村工作的日子。

作為中國社科大和田地區西部計劃志愿者，畢航始終保持著軍人的本色，做事雷厲風行，又帶著一股韌勁兒。駐村第一天，他就換上布鞋，揣著本子走上了庫提其村的土路。老鄉們總能看到這個漢族的小伙兒的身影：有時幫帕提古麗大嬸收麥子，有時給結親的孩子輔導功課，有時蹲在路邊和鄉親們嘮家常。

為了深入了解老鄉們的急難愁盼，他對33戶168名群眾入戶走訪，挨家挨戶建立民情臺賬。在鄉村建設和鄉村振興的“新戰場”上，他對鄉村進行藝術改造，將路口打造為一個篝火區域；也帶頭組建鄉村研學創業團隊，希望通過產業帶動經濟發展。

漸漸地，這個外來小伙兒成了老鄉的家里人，因為舍不得鄉親們，他選擇了續簽一年，手機里也存滿了老鄉的聯系方式。9月，他將回到母校，以退役大學生士兵的身份擔任新生軍訓教官。畢航說，本想用自己的微薄之力為鄉親們點亮一盞燈，但這兩年的基層經歷反而照亮了自己前行的路。

馬川晴也有同樣的感受。她在校園舞臺劇《家書》中，曾飾演一位參加西部支教的母親，在劇中，她飽含深情地讀著這位母親寫給孩子的信，講述著在西部支教的故事。直到站在博湖中學講臺上的那一刻，信中的內容才真正具象化。她利用課余時間組織孩子們排練文藝節目，看到他們從最初的羞澀到在舞臺上自信綻放，她深刻感受到，每一顆種子，都值得期待。

“8月，《家書》即將登上北京人民藝術劇院，我將會帶著這段支教經歷，重新塑造母親這個角色。”馬川晴說。

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來源 | 人民日報客戶端北京頻道

作者 | 劉婧

編輯 | 李雪

責編 | 姜玉函

主編 | 崔靖芳

出品 | 民生周刊新媒體部