新華社烏魯木齊6月25日電　題：哈師大研支團(tuán)：愿做阿勒泰教育星河中的璀璨之光

　　新華社記者高晗

　　位于祖國西北的阿勒泰市和東北的哈爾濱市相隔4000余公里。得益于研究生支教團(tuán)這項(xiàng)政策，每年都有無數(shù)青年跨越山海，從東北奔赴阿勒泰地區(qū)支教。

　　哈爾濱師范大學(xué)研究生支教團(tuán)（簡稱“研支團(tuán)”）便是其中之一。去年8月，新一批研支團(tuán)成員抵達(dá)新疆阿勒泰地區(qū)第一高級中學(xué)（簡稱“地區(qū)一中”），開始為期一年的支教工作。

　　阿勒泰午后的陽光如金色紗幔輕柔地灑落在學(xué)校后山樹林間，研支團(tuán)的美術(shù)老師任麗佳在這里和學(xué)生開啟了一場與自然對話的美術(shù)寫生課。

　　“今天，我們用手中的畫筆，把這片樹林留在畫作中好不好？”任麗佳話音剛落，孩子們便紛紛尋找合適的位置支起畫板開始寫生。像這樣充滿創(chuàng)意和趣味的室外美術(shù)課，任麗佳幾乎每個(gè)月都會組織。

　　學(xué)校后山對面，室內(nèi)羽毛球場內(nèi)，興旺老師正耐心地教學(xué)生們打羽毛球。他一邊示范，一邊向圍在身邊的學(xué)生講解：“握拍要放松，就像握住一只小鳥，既不能太緊也不能太松。”學(xué)生們認(rèn)真地模仿著老師的動作。隨后，期待已久的對打環(huán)節(jié)到來，加油聲瞬間響徹整個(gè)體育場。

　　一邊是操場上此起彼伏的加油聲，另一邊是教室里專注學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　“一遍不會我就多講幾遍，講到他們會為止。”面對學(xué)生英語基礎(chǔ)較弱的情況，英語老師朱明靜說，她巧妙地把電影融入課堂，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

　　除了不厭其煩講課的朱明靜老師，還有一位“一節(jié)課擦5到6次黑板”的數(shù)學(xué)老師肖鳳迪。她經(jīng)常對學(xué)生說，“會學(xué)比學(xué)會更重要”。

　　學(xué)生空間想象能力較弱，因此，幾何類數(shù)學(xué)題是學(xué)生們常見的失分點(diǎn)。肖鳳迪將抽象導(dǎo)數(shù)概念與阿勒泰生活場景結(jié)合，利用阿勒泰“可可托海滑雪場”的滑翔軌跡視頻，分析速度變化的瞬時(shí)速率問題；結(jié)合“喀納斯湖水位監(jiān)測數(shù)據(jù)”，建立函數(shù)模型計(jì)算水位變化率。在“數(shù)學(xué)思維看家鄉(xiāng)”的學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)下，她所帶班級的平均分顯著提升，躋身年級前列。

　　“教育不僅是傳授知識，更是塑造人格。”書法老師臺佳說。她本科主修書法專業(yè)，初次接觸學(xué)生時(shí)，便發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫時(shí)有身子不正、本子打斜的壞習(xí)慣。于是，她從書寫規(guī)范入手，將書法這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)，不僅幫助學(xué)生提高書寫成績，更注重樹立學(xué)生的中華文化意識。政治和心理老師鄒忠瑤通過“課前一分鐘時(shí)事講評”，針對學(xué)生關(guān)心問題和社會熱點(diǎn)開展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

　　克蘭河畔的地區(qū)一中有著75年的辦學(xué)歷史，黨委副書記、校長卡米拉·賣力別克說：“哈爾濱師范大學(xué)研究生支教團(tuán)8名老師的到來，增強(qiáng)了學(xué)校的師資力量。”

　　研究生支教團(tuán)由共青團(tuán)中央、教育部共同組織實(shí)施，每年在全國部分重點(diǎn)高校中招募一定數(shù)量具備保送研究生資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生或在讀研究生，到國家中西部貧困地區(qū)中小學(xué)開展為期一年的支教志愿服務(wù)。截至目前，哈爾濱師范大學(xué)已累計(jì)派遣5屆23名志愿者前往地區(qū)一中參與支教工作。

　　眼下，這群“00后”老師們即將離開阿勒泰，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。在他們的努力下，去年，學(xué)校有兩名學(xué)生考入哈爾濱師范大學(xué)。他們對記者說：“一個(gè)人的力量是有限的，而支教是一場接力賽，璀璨之光定能照亮更多學(xué)生的前行道路。”（完）