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昨天下午，同事在姐妹群里吐槽：

“現(xiàn)在滿(mǎn)杭州高三群里都在傳謠說(shuō)曹安砥是浙江省高考狀元，還說(shuō)安砥被清北接走關(guān)起來(lái)了。

可是明明他就在我身邊無(wú)所事事地玩手機(jī)。”

群里立馬沸騰了，一片歡呼聲。

一群阿姨們當(dāng)然希望安砥是高考狀元啊，感覺(jué)就像是自己的孩子高中狀元，或者自己中了狀元。

群里姐妹們的孩子都很優(yōu)秀，已經(jīng)有一個(gè)哈佛的研究生，現(xiàn)在再來(lái)一個(gè)清北，待在群里都覺(jué)得沾光啊。

一晚上都沒(méi)心思上班，群里也一直很興奮。

大學(xué)的幾個(gè)部門(mén)群也都轉(zhuǎn)發(fā)了這條消息，同事們都很自豪。

凌晨一點(diǎn)多，姐妹群里還有人醒來(lái)在問(wèn)消息。早上醒來(lái)，自然又是急切地關(guān)心成績(jī)出來(lái)沒(méi)。

網(wǎng)上越傳越離譜，各科分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，而且還說(shuō)父母是同一個(gè)大學(xué)的，這顯然是假的啊。

下午3點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)，同事在姐妹群里發(fā)布喜訊，705分，全省35名。這是裸分，沒(méi)有任何加分，而且安砥還參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

雖然不是狀元，但是依然超級(jí)厲害，依然是我們膜拜的真學(xué)霸。

狀元有時(shí)真的需要一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，全省前100的人誰(shuí)都有可能沖擊狀元，就看臨門(mén)那一腳誰(shuí)發(fā)揮得更好。

想想這種謠言真是可惡，幸好安砥考得挺好，否則對(duì)他們一家人會(huì)造成多么惡劣的影響。

02

第一次見(jiàn)到安砥，大概是他三四歲的時(shí)候，暑假單位組織去安徽宏村旅游。

那時(shí)，我還喜歡背著一個(gè)單反拍照，所以給他和另一個(gè)同事的兒子拍了好幾張。照片至今還存在電腦里。

兩個(gè)小男孩都很機(jī)靈可愛(ài)，安砥比較安靜。

后來(lái)再看見(jiàn)安砥，就知道他特別愛(ài)看書(shū)。在我認(rèn)識(shí)的所有男孩子中，他是最?lèi)?ài)看書(shū)的人。

每次單位組織旅游，等著就餐時(shí)他都在看書(shū)。

在食堂看見(jiàn)安砥，他也總是在看書(shū)。

同事有時(shí)吐槽說(shuō)，家里的餐桌旁都是他的書(shū)籍，總是一邊吃飯一邊看書(shū)。我們都笑同事太凡爾賽。

安砥經(jīng)常和媽媽來(lái)學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)一家人來(lái)借書(shū)。

即使高中很忙，一到假期，也經(jīng)常到學(xué)校圖書(shū)館來(lái)看書(shū)。

他學(xué)的理科，但是從小就酷愛(ài)歷史，很愛(ài)看偉人傳記，從小就目標(biāo)非常明確。

他看的許多書(shū)都很有深度，恐怕我們?cè)S多大學(xué)老師也未必有他看得多、看得深。

03

安砥的父母都是大學(xué)老師，博士，但不是同一個(gè)大學(xué)。

他的媽媽是我們的同事，好姐妹，也是公認(rèn)的才女。

媽媽也酷愛(ài)看書(shū)，每年的借閱量幾乎都是我們學(xué)校圖書(shū)館的前列。

正是父母的言傳身教，才對(duì)孩子產(chǎn)生了潛移默化的影響，養(yǎng)成了孩子從小愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

所以，有時(shí)候我們拼命卷孩子不如先卷自己。

一個(gè)孩子的成功，都是多種因素綜合作用的結(jié)果，有家庭的影響，有天賦的力量，當(dāng)然更多的是自身的努力。

祝福安砥前程似錦，也祝福每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，綻放自己的光芒。