近日，一堂關乎生命的特殊課程，在楊浦區齊齊哈爾路第一小學展開，楊浦區國防動員辦公室聯合楊浦區教育局，組織全區180余名中小學及幼兒園教師代表，開展2025年楊浦區民眾防護專項培訓教師專場活動，培訓以“理論筑基+實戰淬煉”的模式，為校園安全構筑堅實防線。

本次活動專門邀請上海市民防宣傳教育中心青年講師戎函菲，帶來一場主題為《人民防控概述》的專題講座，讓大家系統學習人防設施的核心功能與關鍵使用規范。講座從防護單元的結構認知到戰時物資儲備要點，從密閉空間的通風原理到應急照明布局邏輯，理論課程將抽象的人防概念轉化為可操作的安全知識體系，為應對突發風險打下堅實認知基礎。

本場教師專場“實戰”環節共準備了三個“實操”項目，包括三角巾包扎、海姆立克急救法和逃生繩結系法。逃生繩結是應急逃生的“生命線”，當學會雙平結、8字環結或坐席結，一旦遇到高樓突發情況或急需繩索固定時，這些繩結就能派上用場。海姆立克急救法則是校園急救的重要手法之一，當孩子因異物堵塞氣道時，采用海姆立克急救法則能快速化險為夷。三角巾的包扎能快速幫患者止血或者固定傷口位置，特別是包扎過程中，除了強調包扎的規范外，老師還需要標記包扎時間。三角巾包扎時，需要每隔40至50分鐘將三角巾松開2至3分鐘，然后再重新包扎，否則缺血的肢體會壞死。

這場高強度培訓將知識沉淀為守護力，讓參與培訓的教師學會如何正確包扎傷口、正確快速止血，特別是通過海姆立克急救法為窒息的孩子爭取生還的機會，通過逃生繩結帶領大家安全撤離。教師群體應急逃生和急救能力的整體提升，意味著校園安全網絡的關鍵節點被實質性加固。上海市二十五中學老師胡偉告訴記者，他學會這些急救技能后，能更好地在教學過程中保護孩子們的安全。

教師是學生安全最近的屏障，此次培訓并非終點，未來將持續深化校防協同，推動防護技能常態化訓練，讓每位教師真正成為危急時刻學生信得過的“第一救護員”，為平安楊浦筑牢“最后一米”的生命防線。

文字 |陳濤

圖片 |陳濤

編輯 | 周夢真

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