第三輪雙一流進入倒計時！

從入選標準上看，第三輪雙一流與第二輪近似，需同時滿足大平臺、大項目、大成果三個方面要求。表面上看，這一要求是面向高校三個不同維度的“大考”，但其本質上都是關于人才隊伍的競爭。“得人才者得天下”依舊是躋身雙一流行列的底層邏輯。

在備戰第三輪雙一流期間，湖北高校在人才引進上表現的相當強勢，某高職半年引進28名博士；二級學院開出百萬年薪招攬國家級人才；海外高層次人才交流活動吸引50余名英國名校學者......各層次高校“火力全開”，為構筑辦學新高度帶來強有力的人才支撐。

而論及最有希望沖擊雙一流的高校，當屬武漢紡織大學，通過強有力的人才引進政策，紡大在辦學上的多個維度實現突破——成為軟科世界一流學科10強中唯一的湖北省屬高校；2025自然指數漲幅位居內地高校第1位；畢業生就業滿意度、月收入高于全國非211高校平均水平；獲批湖北省屬高校唯一的“全國重點實驗室”......至今已有近200名高層次人才共聚紡大，其中有20名國家級人才為紡大自主培養或引進，形成“本土成長+團隊引進+海外延攬”的立體人才結構。

從上述內容可見，紡大在廣納賢才的同時，也具備相當強悍的自主培養能力，從而保證人才供給的多元化，間接避免了人才隊伍建設對外部資源的過度依賴，加速其沖擊雙一流的進程。

徐衛林院士即是紡大人才自主培養機制下的代表人物。自任教以來，紡大向徐院士提供破格晉升職稱、設立研究所、配備團隊等待遇，賦予他充分的科研自主權，支持徐院士承擔一系列重大科研課題，為國家破解“卡脖子”難題。

2024年，徐院士的科研成果被“嫦娥六號”探測器帶入太空，探測器登陸月球時展開的五星紅旗，正是由徐衛林院士團隊借助紡織工藝，將玄武巖拉成纖維“編織”而成，將紡織技術的應用拓展至航空航天這一高端領域，成為我國航天材料的又一次重大突破。

夏治剛教授則是紡大自主培養的青年人才代表。在本科階段，夏教授便進入徐衛林院士團隊參與科研，常年參與一線技術攻關，攻克玄武巖纖維“易斷、扎膚”的技術瓶頸，創制“微分積分紡紗法”，這項技術已多個品牌企業中試驗，應用前景廣闊。

在從本校學生中發掘人才的同時，紡大也格外重視外部引進，該校實施的“高端人才引進”計劃，以高效管理、完備的科研條件、充足的待遇展現誠意，不斷吸引科技人才構筑創新高地。

國家級人才計劃入選者姜偉教授攜團隊從長春遠赴紡大，僅僅一年后，姜教授牽頭的“高分子解組裝非平衡態動力學及其控制”項目就獲批國家自然科學基金委員會2024年度國家重點項目，成為紡大在承擔國家重點項目上取得新突破的標志。

易長海教授在畢業后，發現我國作為牛仔產業大國，相關學術研究幾乎空白，對棉農受益帶來隱患。最終由紡大拋來“橄欖枝”，建立國內首個專注牛仔研究的實驗室、國內首個省部級牛仔科研平臺、全國唯一的紡織行業牛仔服裝先進制造重點實驗室。易教授團隊先后研制出無硫化生產技術、光動力抗菌技術等關鍵技術，推動牛仔產業實現從“污染大戶”向“綠色時尚”的轉型......

僅2023年，紡大就全職引進5個重點學科創新團隊、90余名青年才俊，其中14位學者入選年度“全球前2%頂尖科學家榜單”。多位教學科研人員取得“全國五一勞動獎章”“全國高校黃大年式教師團隊”，全國高校教師教學創新大賽一等獎等榮譽，越來越多的高層次人才齊聚紡大，“問鼎”雙一流的可能性愈發凸顯。

有了人才會有創新，才有催生“大平臺、大項目、大成果”的可能。紡大以“本土+引進+海外”的合力，筑成人才與成果的雙重積淀，或將讓其在第三輪評選中脫穎而出，成為省屬高校沖擊雙一流的一大樣本。