2025屆14班

——高考特控上線率達(dá)98%！

其中參考24年浙大線位次上線率達(dá)50%，

另有一人高二時(shí)被西湖大學(xué)提前錄取。

同時(shí)還是2022年市直先進(jìn)班集體

和2023年溫州市先進(jìn)班集體

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壹

四十三星，匯成一云

來(lái)自不同地方、不同背景的我們，

在這里相遇、相識(shí)、相知。

這是一朵由43顆星組成的璀璨星云，

在老師的帶領(lǐng)下熠熠生輝。

我們不以天賦自居，卻以拼搏為光。

2025年高考中，

為三年的努力交出了一份無(wú)愧于心的答卷。

我們班作為六個(gè)實(shí)驗(yàn)班之一，

學(xué)習(xí)氛圍是我們班最獨(dú)特的氣質(zhì)：

課堂上積極專注，晚自習(xí)落針可聞，

課間圍著老師答疑的小圈子從未斷過(guò)。

黃溫紅同學(xué)蟬聯(lián)多次段一，

富嘉妤、余正澤、翁秦等

多位同學(xué)榮獲“銘威獎(jiǎng)學(xué)金”。

生物化學(xué)省賽中，

我班多位同學(xué)取得佳績(jī)，

溫州市“搖籃杯”競(jìng)賽中，

我班多位同學(xué)勇摘一、二等獎(jiǎng)。

或許正是這份日積月累，

讓我們?cè)诟呖贾胁患s而同地穩(wěn)定發(fā)揮。

貳

跑道為紙，青春作答

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們也不容小覷！

我們班雖然沒(méi)有一個(gè)體特生，

卻在運(yùn)動(dòng)會(huì)上頻頻上榜：

翁秦橫掃1500米和3000米賽道雙金；

王子鑠從倒數(shù)追至第一，800米完美逆轉(zhuǎn)；

林暄峰、董一睿在跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑賽道屢?jiàn)Z銀牌；

籃球、排球、足球賽場(chǎng)，

我們爆冷戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)隊(duì)，

連續(xù)斬獲季軍、冠軍等好成績(jī)！

還有開(kāi)幕式表演、廣播操、接力跑……

每一個(gè)集體項(xiàng)目我們都全情投入，

每一個(gè)榮譽(yù)都鐫刻著“高三（14）”的名字。

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叁

才藝翻飛，各自成章

不止會(huì)學(xué)習(xí)、不止會(huì)跑步

我們更在多元發(fā)展中，悄悄地，

成為了“更完整”的自己。

劉雨的架子鼓點(diǎn)燃元旦晚會(huì)，

音樂(lè)節(jié)奏中藏著青春熱血；

黃溫紅、朱祥瑞的硬筆軟筆書(shū)法分別獲獎(jiǎng)，

字里行間展露沉穩(wěn)功力；

繪制校報(bào)奪得一等獎(jiǎng)；

閱讀分享如火如荼；

記錄運(yùn)動(dòng)會(huì)與校園日常，用鏡頭寫(xiě)成長(zhǎng)。

我們是多彩的，是“各顯神通”的，

也是“和而不同”的。

在這個(gè)包容的班級(jí)中，

每個(gè)人都有展示自己的舞臺(tái)。

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肆

“班主任說(shuō)了就會(huì)做到！”

我們的“班魂”便是班主任翁小敏老師。

他陪我們晨讀、一起打球、定期組織團(tuán)建：

云頂草上世界、春日放風(fēng)箏、

班會(huì)分享“夢(mèng)想大學(xué)”……

一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)搭建起我們與夢(mèng)想的橋梁，

也讓班級(jí)更像一個(gè)溫暖的家。

他還發(fā)起了“班級(jí)炸雞計(jì)劃”：

如果兩個(gè)月寢室零扣分，

他就請(qǐng)全班吃炸雞！

結(jié)果？讓老師破費(fèi)了，

我們吃了三次！！

從早自習(xí)的講臺(tái)整理，

到晚自習(xí)的燈下守候，

是他用身教告訴我們什么叫

“愿陪你們走到底”。

伍

三年一頁(yè)，落款十四

快門(mén)開(kāi)合的瞬息，膠片早已拓印下高中生活的苦辣酸甜。回望這三年，我們?cè)蛞庖?jiàn)不合而偶生悶氣，卻更常共享屬于整個(gè)班集體的榮光。通往未來(lái)的高中之路并非坦途，所幸我們始終并肩同行。感謝甌中鼎力支持，也感念敏哥的辛勤付出。愿22級(jí)十四班 —— 同根成林，分枝映霄！

——夏瑞澤

不知不覺(jué)間，在高三14班的三年悄然流逝。

回首高三14這如光如焰的三年，有希望，亦有落寞；有登峰造極，亦有陷入低谷。班會(huì)課上班主任請(qǐng)客吃炸雞時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，籃球賽上預(yù)賽被淘汰的失落，期末考試中六人進(jìn)入段前十后大家的喜悅，亦或是考砸了之后同學(xué)間的竊竊私語(yǔ)，依然歷歷在目，如在眼前。

然而在高考結(jié)束的鈴聲響起的那一刻，高三14班的故事宛如斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)與螺線管并聯(lián)的小燈泡一般，在樂(lè)曲的最高潮歸于沉寂：“鼠哥”和“加菲貓”為什么成了死對(duì)頭，最后一屆“石頭剪刀布大賽”的冠軍是誰(shuí)，負(fù)責(zé)跑操打分的老師怎么看待“我愛(ài)我愛(ài)”這個(gè)甌中最反骨的跑操口號(hào)？這些問(wèn)題，都隨著那天的夕陽(yáng)，一并沉入了地平線之下的靜止時(shí)空，不得而知。

高中三年，得到的不止是薄薄的一紙成績(jī)，更是奮斗中不知多少個(gè)日夜的欣喜與悲傷，勇氣與無(wú)奈，以及數(shù)不清的青春記憶。在此，感謝同學(xué)的溫暖，感謝家長(zhǎng)的關(guān)心，更感謝老師的栽培。讓我們這些新一屆“甌中校友”帶著甌海中學(xué)的名字，越走越遠(yuǎn)。

——?jiǎng)⑷絷?yáng)

轉(zhuǎn)眼間，這充實(shí)而難忘的三年旅程即將抵達(dá)終點(diǎn)。回首望去，心中滿是感激與幸福。這三年并非一成不變，我們有新伙伴帶著憧憬加入，也有同學(xué)提前揚(yáng)帆，去往更廣闊的天地，成為了我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。但正是這些變動(dòng)，如同溪流匯入江河，讓我們的集體記憶更加獨(dú)特而豐富。整體而言，這段與大家并肩同行的時(shí)光，是如此的飽滿、溫暖，充滿了值得珍藏的瞬間。

在此，我由衷地感謝每一位同學(xué)！感謝你們?nèi)粘５年P(guān)照、真誠(chéng)的陪伴，以及那份珍貴的信賴。是你們讓十四班成為一個(gè)充滿溫度的家。同時(shí)，也要深深感謝我們敬愛(ài)的各位學(xué)科老師——感謝語(yǔ)文老師的文思啟迪，數(shù)學(xué)老師的邏輯錘煉，英語(yǔ)老師的視野開(kāi)拓，物化生老師對(duì)自然奧秘的揭示，歷史和地理老師對(duì)時(shí)空的描繪，政治老師對(duì)社會(huì)運(yùn)行的解析……你們的悉心教導(dǎo)與無(wú)私付出，是我們成長(zhǎng)的基石。

畢業(yè)的鐘聲敲響，但這絕非一個(gè)終點(diǎn)。它更像是一個(gè)神圣的循環(huán)的完成，是對(duì)我們過(guò)往努力與情誼的一個(gè)神圣的肯定。它更是一個(gè)嶄新篇章的序曲，一個(gè)充滿無(wú)限可能的故事的開(kāi)始。

站在這個(gè)人生的新起點(diǎn)，我衷心地祝福十四班的每一位同學(xué)：

愿你們心中都矗立起屬于自己的燈塔，照亮前行的方向；

愿你們都能找到明確的目標(biāo)，成為航行的坐標(biāo)；

愿你們都能擁有堅(jiān)固的船只，承載夢(mèng)想與勇氣；

在生活的廣闊天地里，在社會(huì)的浩瀚海洋之上，自由地、堅(jiān)定地、無(wú)畏地航行！

前程似錦，未來(lái)可期！十四班，永遠(yuǎn)是我們共同的印記！

——謝東承

陸

向光而行，星云不散

我們不是最“耀眼”的那一個(gè)，

但我們四十三人，

每一個(gè)都在發(fā)光。

我們不追求“封神”，

只求在自己的跑道上，

全力以赴地奔跑、翻越、抵達(dá)。

50%的浙大上線率，

98%的特控率，

這不是一句數(shù)字，

而是我們?nèi)昵啻旱目潭取?/p>

未來(lái)的路還長(zhǎng)，但回望此刻，我們已知道：

讓星云熠熠生輝的，

從來(lái)不是一顆星的一枝獨(dú)秀，

而是群星各放異彩的同行。

高三（14）班的故事，

正在每一顆星星的努力中，奮筆賡續(xù)！

來(lái)源 甌海中學(xué)