山西
良好的教育是建立在豐富的資源儲備基礎之上的，因此資源越豐富的人所能夠為孩子提供的成長環境便越優良，孩子能夠得到的成長空間也就越大，沒有資源的人便只能夠在自己所處的環境中掙扎，希望用自己的勤勞來彌補這樣的差距，只是很顯然這樣的差距是難以彌補的。
每個人都希望自己未來能夠過上幸福美滿的生活，也知道教育能夠為孩子創造更加美好的未來，但是對于沒有資源的人而言，未來總是遙不可及的，自己所能夠做的便是做好當下的事情，讓自己能夠更好的去生存。
一個人參與工作的時間越久，受到環境的影響也就越深，個人想要改變的難度也就越大，對于沒有資源的人而言，自己獲取資源的唯一方式便是依靠過往學到的技能和經驗進行努力，而隨著時間的推移個人的想法也就越來越堅固。
對于辛勞工作的人而言，自己遭受更多的艱苦才能夠得到相應的資源，因此他們更能夠感受到資源的重要性，在這樣的環境中個人在使用資源的時候必然是極其慎重的，出于對生活的考慮，個人必然是以節省為主。
對于孩子而言自己要想獲取更多的資源，便需要去學習更多的知識，而這樣的奠基往往是需要巨大的資源投入的，對于有資源的人而言，這樣的投入或許微不足道，但是對于沒有資源的人而言，這樣的投入必然讓自己不堪重負。
對于個人而言生存永遠是最終重要的事情，只有滿足生存的需求個人才有時間去考慮其他的事情，當個人通過艱苦努力得到的資源只能夠維持生存需求的時候，自己只能夠選擇放棄對未來的追求，因為個人在這樣的環境中別無選擇。
不同環境中的人對于未來的需求是不同的，對于擁有資源的人而言，自己可以利用當前的資源為孩子鋪墊一個廣闊的空間，讓他能夠擁有更美好的未開，但是對于沒有資源的人而言，如何生存下去才是最為迫切的需求，未來終究是遙不可及的夢難以實現。
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