最近，“本升專”成為一個熱門話題，這件事的詭異之處在于，有人想要用此案例來證明一個老觀點，那就是有人認為大學生應該脫去長衫，脫去長衫才能讓大學生畢業的時候就業機會更加廣闊，于是，他們不斷宣揚：說專科生比本科生更容易就業，說企業都排著隊聘請專科生，看都不看本科生，博士生一眼。

那么，他們對嗎？是讀書沒有嗎？

顯然是錯的，Deepseek開發者梁文鋒就說過，他小時候廣東有很多家長覺得讀書沒用，但現在回頭看，觀念變了，因為錢不好賺，開個出租的機會可能都沒有。中國社會正在從草莽創業時代轉向精英時代，不讀書，意味著大學畢業生大概率要去“鐵人三項”這些沒有就業壁壘的領域卷生卷死，基礎崗位的確門檻低，需求大，但這些崗位難道就是鐵飯碗？不是的，如網約車可能被自動駕駛替代，工廠流水線如今已經遭遇了機器人壓力，外賣送餐機器人也已經對外賣小哥形成壓力。我們這個世界不是靜態的，而是動態的。讀書是為了讓一個人有技能壁壘，能夠做別人做不了的事。大學本科教育的問題，是很多大學沒有提供有用的專業技能，而不是說讀書沒用，又或者說，不是本科不如專科，而是很多大學需要改進本科的教學方式，談點實在的。

中國的年輕人，需要記住當年新青年的六個標準：自主的而非奴隸的、進步的而非保守的、進取的而非退隱的、世界的而非鎖國的、實利的而非虛文的、科學的而非想象的。而本科生尤其要注意，就是實利的而非虛文的，真正的工科，應該從企業車間走出來，真正的理科，應該從實驗室里走出來，學習的本質是一句老話：理論和實踐相結合。

回到本升專這個話題，其實，本升專的情況很簡單，那就是很

多本科生的高考分數本身有限，介于本科和專科之間，與期去博一個鳳尾，還不如做一個雞頭。所謂鳳尾，就是在本科學校服從調劑分配，最后落到一個就業困難的專業，而所謂雞頭，就是在專科學校中擇優，找一個好的學校，比如，鐵路，電力，海關，通信等領域的專科學校，很多學校還是過去部級直屬，由于這些學校對口行業都是事業單位國企，所以，哪怕是專科學校，畢業之后，依然會拿到一個鐵飯碗。所以，這其實就是市場的選擇。名義上的專科學校，在就業上可比很多本科學校要有把握。

所以，本升專的現象只說明一件事：那就是，在當下，不管你是211,985，不管你是本科還是專科，衡量一個學校好壞的標準，是學校能不能給學生帶來好工作，穩定的工作。可以，那么就是王者學校，不可以，那么就是“破落貴族”。我們要做的，不是讓本科生去讀專科，而是要讓大學有緊迫感，主動去適應市場。如果人才是一種商品，那么學校就是人才商品的加工廠，我們要做的，是讓學校生產高質量人才，符合市場需求的人才。