文 | 啾啾媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

ID：pkumum

聽說很多地方的期末考試都結束了，大家帶孩子出去玩了嗎？

這兩天，我帶著啾啾和呦呦來景德鎮了，既能吃吃喝喝逛博物館，又沒有了輔導作業的雞飛狗跳，感覺親子關系都升溫了。

尤其是回想起啾啾最近一系列“磨人”的小舉動，老母親越發珍惜現在這輕松愜意的時光。

這學期開始，啾啾就總把一句話掛在嘴邊——“那咋了？”

我隨口一說，你這個劉海跟鯰魚須一樣，擋眼睛了。她說，“那咋了，那又如何？又能怎？”

我說，你房間有點亂，要不要稍微收拾一下？她往床上一躺，說： “那咋了，有什么問題嗎？”

不管我說什么，讓干點啥，她都一身反骨，用這幾句萬能回復公式精準回懟。

一開始，我覺得挺新奇，還會跟她辯論幾句，但時間長了，我就太陽穴突突跳，真有點不知道怎么辦才好。

我問啾啾這些話都是從哪兒學來的？她一臉理所當然，我們班都這么說啊。

這我倒是信的，為啥呢？

最近跟一些媽媽們聊天，發現同齡的10后小孩都是這個調調，張口閉口就是

“那咋了”“因為我善”“包的呀”“尊嘟假嘟”“你打我噻”……

圖源網絡

嚴重懷疑，現在10后小孩的口頭禪，是會傳染的，不然這股風怎么能刮這么快？

前兩天跟團隊開會，有同事說她坐地鐵的時候遇見了幾個小學生，那幾個孩子全程都在說些“加密語言”，她聽得一頭霧水，但這幫孩子們卻是聊的熱火朝天。

現在小學生的流行風潮，吹到口頭禪了？

小學生口頭禪

是怎么做到全國統一的？

為了搞清楚這股“神秘力量”，我整理了一些現在小學生們都愛說的口頭禪。

各位媽媽們，看看自己家孩子中了幾條？

1、質疑型

據說，這是出現頻率最高的一組口頭禪。

主要被孩子用于跟家長的“回懟”，而且殺傷力極大，常常讓老母親血壓飆升。

代表句式有：

“那咋了”

“為什么”

“憑什么”

“不行嗎”

“然后呢”

“又能怎”

“要么你來”

“有什么問題嗎”

“我信你個鬼”

2、簡單粗暴型

這套組合看起來平平無奇，好像孩子真的對結果很不在意，其實背后藏著他們的小心思。

有時候，可能只是想快速結束對話，或者是不想按照大人的要求去做，又不知道怎么表達自己的真實想法，就只能用這些話來應付。

代表句式有：

“我不要”

“我不想”

“不知道”

“算了吧”

“無所謂”

“沒意思”

“不搞了”

3、“我能”型

這類型的孩子，平均每隔十分鐘就得問一句，不是要吃的就是要喝的，一會兒“媽媽，我肚子叫啦”，一會兒“爸爸，我喉嚨都快冒煙了”。

你要是不回TA一句吧，TA還渾身難受，坐立不安，一會兒過來扯扯你的衣角，一會兒在你耳邊嘰嘰喳喳，直到給TA個準信兒才罷休。

代表句式有：

“我能看電視嗎”

“我能休息會嗎”

“我能玩游戲嗎”

“我能吃零食嗎”

“我能喝飲料嗎”

“我能出去玩嗎”

4、拖延型

這些話通常出現在睡前、出門前等特定時刻。

比如說該睡覺了，他頭也不抬“最后一集，馬上就好，快了快了！”結果一集又一集，沒完沒了。

代表句式有：

“最后一分鐘”

“最后一次”

“最后一集”

“快了快了”

“馬上就好”

5、“離不開媽媽”型

明明爸爸就在一旁悠閑地刷著手機，可孩子就跟看不見爸爸似的，只一個勁兒地喊“媽”，是獨屬于老母親的甜蜜負擔。

代表句式有：

“媽媽你去哪”

“媽媽我餓了”

“媽媽我困了”

“媽媽過來一下”

“媽媽你快陪我”

“媽媽我給你說”

“媽媽我東西找不到了”

看完這份小學生口頭禪清單，大家什么感覺？

我邊整理的時候邊想，這屆小孩真是把語言藝術玩出了新高度，而且還能神奇地做到全國統一，真是發自內心的佩服。

其實除了最近突然火起來的“暗語”，這些年小學生刮的風，我們家一樣沒落下。

前兩年，小學生圈突然流行一首歌《愛如火》，那段時間啾啾不僅天天聽，還喜歡唱，在家還拉著妹妹一起跳。

我去網上搜了搜，沒想到這首歌在小學生之中地位相當高，有的學校還緊跟潮流，把它變成了課間操。

有盤手串的。有一段時間，啾啾她們班好多同學，突然迷上了盤手串，我去接啾啾放學的時候，總能看見這幫孩子手里都捏著一串珠子，咔咔咔地盤。

不僅盤手串，甚至還有人盤核桃、盤茶壺……后來我才知道，這股風是從某短視頻平臺刮起來的，熱度大，小學生們紛紛效仿。

去年，啾啾又迷上了小馬寶莉卡，隔三差五都要去小賣部買一包，最上頭的時候，一度擁有800張小馬寶莉卡，還帶著呦呦一塊玩，倆人拆卡比拆盲盒還興奮。

在我印象中，小馬寶莉就是一部動畫片，后來在啾啾的反向普及下，才知道還有什么黑背卡、稀有卡。

卡片是挺可愛的，但我搞不懂為什么小馬寶莉卡這么火，我問啾啾收集這些有啥用？

她說：“大家都換卡，不換卡就不合群，沒朋友”。

當媽的雖不怎么理解，卻選擇尊重，只要她能從中找到樂趣就行。

這代孩子這么愛“追潮流”

我們該擔心嗎？

有姐妹可能擔心，孩子天天追這些流行風潮，會不會影響學習？會不會變得虛榮、攀比？

我倒覺得，如果只是一些無傷大雅的小愛好，其實不必上綱上線，也不用太較真。

1、這是孩子們的社交需求，

平常心看待

我們都曾是小孩，應該也明白，孩子們追潮流，其實就是在尋找歸屬感。

當身邊的小伙伴都在討論最新流行語、交換卡片，或者模仿某個熱門動作時，孩子們就會本能地想參與，還有的孩子覺得如果自己不跟著做，可能會被“邊緣化”，就沒有什么同伴了。

而追趕潮流，能讓他們覺得自己是集體里的一員，感覺自己是被接納的，是有價值的。

就像我們當年學偶像劇的港臺腔、扎堆跳皮筋一樣，誰小時候沒跟過風啊？這是獨屬于TA們這一代的符號，咱們也得理解理解。

2、這些東西就像一陣風，

刮過去就沒了

前兩年孩子們還天天說“奧利給”，今年就換成了“那咋了”，之前集體沉迷盤手串、咕卡、孤勇者，這兩年就換成了小馬寶莉卡和捏捏樂。

所以，姐妹們不必太緊張，孩子喜歡的東西都是一陣一陣的，等下一陣風刮過來，TA們自然就轉移視線了。

雖然不必完全禁止，但也需要讓孩子分清楚場合和對象，把握好“度”，知道有些時候不適合“追流行”。

比如，

在上課的時候玩咕卡、為了買卡偷拿家里的錢，或者在老師面前和正式場合說

“你打我噻”這樣的口頭禪……這些行為，就

我會跟啾啾和呦呦討論，在什么樣的場合可以相對自由地去表達、去玩，在什么樣的場合可能還是要注意一下，讓她們明白在不同場合下應該有不同的行為表現。

總的來說就是，一代人有一代人的潮流，我們小時候女孩是跳皮筋、玩抓子兒，男孩喜歡拍洋畫，雖然現在看來有點“土”，但都是記憶里特別美好的一部分。

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同樣，這代孩子們喜歡的東西，無論是口頭禪、盤手串、小馬寶莉卡，還是咕卡、手帳……都是他們這一代的成長標簽。

我們小時候追潮流，沒耽誤長大成人，這代孩子也不會因為幾句口頭禪就學壞了，所以不用太在意，沒準兒過幾天她就忘了。

大家覺得呢？這些小學生流行風潮，你們家孩子中了幾個？

先別走，文章最后還有一條直播預告

吉米媽說：

姐妹們一直求返場的楊藩寫字課來了！直播時間就在7月11日（下周五）中午12點，大家一定要預約這場直播，因為8月1日即將漲價1500元，漲幅不小，所以不要錯過漲價前的最后一波名額！

??大家先點好“預約”??

上次直播幾乎所有姐妹都被楊藩老師“一秒把字變好看”的絕招給驚艷到了，我還特意請楊藩老師給吉米現場“問診”，不僅讓吉米的字當場就有了明顯變化，連我自己的錯誤姿勢也被糾正了。

自從被楊藩老師點撥一番后，吉米也開始主動跟著楊藩老師上寫字課，這個暑假也會一直堅持學，楊藩老師的課非常適合所有初學和上學后的孩子，不光有書寫姿勢、卷面書寫、漢字，還有數學和英文書寫的教學。

如果你也希望孩子把字寫得又快又好，不指望成什么書法名家，但至少不在學習和考試里吃虧丟分，那就一定要試試楊藩老師的課，一定是最合適最應試的！幫孩子在這個暑假練就一手好字，實現彎道超車。

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直播時間：7月11日（下周五）中午12點

直播前，大家還可以把孩子的年級、以及寫字姿勢、握筆姿勢、作業本的照片發給小助理。我們會抽10位家長在直播間請楊藩老師現場“點撥”。

掃碼添加小助理??

并且選中的姐妹會送一張楊藩老師的「親筆小簽」，寓意都非常好。

（款式隨機）