長(zhǎng)江之畔，走入湖北大學(xué)校園，煥然一新的教學(xué)樓映入眼簾。2024年暑期以來(lái)，湖北大學(xué)長(zhǎng)江新區(qū)校區(qū)、武昌校區(qū)共計(jì)173間教室迎來(lái)升級(jí)。

明亮的空間、全新的桌椅講臺(tái)、智慧化的交互式觸控大屏，營(yíng)造了舒適、現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境；多媒體教學(xué)系統(tǒng)、智慧錄播系統(tǒng)、AI督導(dǎo)訓(xùn)課系統(tǒng)等先進(jìn)的教學(xué)工具，為提升教學(xué)體驗(yàn)和質(zhì)量提供了有力支撐。

“環(huán)境好，顏值高，功能全，富有科技感”……對(duì)于全新升級(jí)的智慧教室，同學(xué)們不吝稱(chēng)贊。

近幾年來(lái)，湖北大學(xué)加速開(kāi)展開(kāi)放共享智慧校園、多形態(tài)智慧教室和泛在學(xué)習(xí)空間的智慧化改造，“智慧琴園”智慧服務(wù)中心建設(shè)讓數(shù)據(jù)多跑路、師生少跑腿，不斷為師生提供更優(yōu)質(zhì)的一站式數(shù)字化服務(wù)，湖北大學(xué)教育信息化、數(shù)字化進(jìn)程大步邁進(jìn)。

一系列教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的改造和智慧化應(yīng)用的體驗(yàn)升級(jí)，依賴(lài)一個(gè)有力的網(wǎng)絡(luò)支撐，每塊電子屏的數(shù)據(jù)交互、每一次指尖觸屏獲取智慧應(yīng)用服務(wù)的背后，需要網(wǎng)絡(luò)像人體神經(jīng)系統(tǒng)般精準(zhǔn)傳遞信號(hào)和數(shù)據(jù)，支撐起整個(gè)智慧校園的靈敏反應(yīng)與協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

網(wǎng)絡(luò)是智慧校園、教育數(shù)字化建設(shè)的根基。為此，湖北大學(xué)攜手華為打造業(yè)界首個(gè)F5G-A萬(wàn)兆全光校園網(wǎng)絡(luò)，基于F5G-A打造了一條高速、融合、綠色、智能的信息高速路，為學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅(jiān)實(shí)底座。

智慧校園2.0，光網(wǎng)絡(luò)為先

湖北大學(xué)是湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、湖北省“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校”、國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。學(xué)校坐落在具有“百湖之市”美譽(yù)的武漢市，瀕臨浩瀚長(zhǎng)江，擁有武昌校區(qū)、漢口校區(qū)、長(zhǎng)江新區(qū)校區(qū)，校園占地面積2000畝。目前，湖北大學(xué)正以“學(xué)科建設(shè)和綜合實(shí)力雙突破”為發(fā)展目標(biāo)，努力建成國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際上有一定影響的高水平綜合性大學(xué)。

2024年3月，湖北大學(xué)成立“大數(shù)據(jù)中心”，統(tǒng)籌全校智慧校園建設(shè)，編制完成了“湖北大學(xué)智慧校園2.0建設(shè)整體規(guī)劃方案”，同時(shí)制定兩年行動(dòng)計(jì)劃，打造校園數(shù)字化“五個(gè)一”工程：“有線無(wú)線一張網(wǎng)，計(jì)算存儲(chǔ)一朵云，師生數(shù)據(jù)一張表，辦事服務(wù)一站式，網(wǎng)絡(luò)安全一體化”。

“智慧校園2.0第一個(gè)工程便是‘有線無(wú)線一張網(wǎng)’建設(shè)。”湖北大學(xué)大數(shù)據(jù)中心主任陳昊表示。談及網(wǎng)絡(luò)首要改造的原因，他指出，隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進(jìn)，湖北大學(xué)面臨越來(lái)越明顯的網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)。

一是帶寬不足，體驗(yàn)較差。隨著高清視頻教學(xué)、大規(guī)模在線課程、科研數(shù)據(jù)傳輸?shù)葢?yīng)用對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬需求激增，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)難以滿足，尤其在高峰時(shí)段，網(wǎng)絡(luò)擁堵問(wèn)題尤為突出。

二是多網(wǎng)并存，數(shù)據(jù)割裂。湖北大學(xué)現(xiàn)網(wǎng)存在以太網(wǎng)、多媒體教學(xué)網(wǎng)、安防網(wǎng)等多張物理網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)無(wú)法有效共享，業(yè)務(wù)流程割裂，急需網(wǎng)絡(luò)融合、統(tǒng)一承載。

三是運(yùn)維復(fù)雜，人力不足。校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍廣，兩大校區(qū)在校學(xué)生35000人、教職工2600人，接入設(shè)備多、類(lèi)型多，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理模式下，設(shè)備管理分散，人力不足。

四是故障率高，排障時(shí)間長(zhǎng)。現(xiàn)網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行8年，設(shè)備老化，故障率高，一旦出現(xiàn)故障，排查和修復(fù)時(shí)間長(zhǎng)。

“基于這樣的背景，我們對(duì)市面上的主流網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)進(jìn)行了充分調(diào)研論證，得益于F5G-A技術(shù)的簡(jiǎn)架構(gòu)、易運(yùn)維、高可靠、好演進(jìn)等特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，最終我們選擇了F5G-A+Wi-Fi 7的全光網(wǎng)架構(gòu)作為湖北大學(xué)網(wǎng)絡(luò)改造的升級(jí)方案。”陳昊指出。

萬(wàn)兆全光校園網(wǎng)，湖北大學(xué)樹(shù)立智慧校園底座標(biāo)桿

2024年8月，湖北大學(xué)全光校園網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目正式啟動(dòng)，歷經(jīng)150天建設(shè)部署，到2024年年底完成新一代網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的全面改造升級(jí)。這也讓湖北大學(xué)成為湖北省首個(gè)采用“F5G-A+Wi-Fi 7”技術(shù)建設(shè)的全光校園，樹(shù)立了行業(yè)標(biāo)桿。

全光網(wǎng)用一根光纖直達(dá)每個(gè)教室、每個(gè)辦公室、每個(gè)宿舍、每個(gè)室外桿站，Wi-Fi 7作為最新一代的WLAN技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，能夠提供更大帶寬、更高并發(fā)、更低時(shí)延和更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，全光上行帶寬高達(dá)10G，完美匹配Wi-Fi7大帶寬回傳。陳昊說(shuō)，“F5G-A+Wi-Fi 7”架構(gòu)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)5年不落后、網(wǎng)絡(luò)帶寬10年包夠用、地下光纜30年不開(kāi)挖，是湖北大學(xué)智慧校園建設(shè)的理想選擇。

• 一校一房一管網(wǎng)：管網(wǎng)成環(huán)，全域貫通

新方案通過(guò)在武昌和長(zhǎng)江新區(qū)校區(qū)每個(gè)校區(qū)建設(shè)一個(gè)核心網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，兩個(gè)校區(qū)之間通過(guò)2條帶寬為100G的過(guò)江光纖實(shí)現(xiàn)高速互聯(lián)、業(yè)務(wù)互通。校內(nèi)采用頂管施工技術(shù)建設(shè)了埋于地下4米深的13公里光纖主干管道，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)弱電的分離，管網(wǎng)成環(huán)，全域貫通。

• 一樓一柜一張網(wǎng)：多網(wǎng)融合，全光統(tǒng)一承載

通過(guò)為每棟樓部署統(tǒng)一的弱電信息柜，整棟樓的光纖集中分光匯聚，其余樓層無(wú)需弱電間，降低火災(zāi)隱患，簡(jiǎn)潔布線，節(jié)省空間。同時(shí)將學(xué)校智慧教室專(zhuān)網(wǎng)、安防專(zhuān)網(wǎng)、醫(yī)保專(zhuān)網(wǎng)、一卡通專(zhuān)網(wǎng)、財(cái)政專(zhuān)網(wǎng)和5G專(zhuān)網(wǎng)全部并入全光校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了多網(wǎng)融合、全光統(tǒng)一承載。

• 一房一纖一終端：高速網(wǎng)絡(luò)接入，有線無(wú)線全覆蓋

此次改造涉及湖北大學(xué)武昌、長(zhǎng)江新區(qū)兩大校區(qū)共70棟建筑9843個(gè)房間光網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，改造密度巨大，全光網(wǎng)絡(luò)回傳帶寬提升10倍。共安裝了2814個(gè)智能接入箱、9154個(gè)室內(nèi)有線無(wú)線一體化面板AP設(shè)備，在圖書(shū)館等室內(nèi)公共區(qū)域安裝了689個(gè)高密AP，在教學(xué)辦公區(qū)的廣場(chǎng)、操場(chǎng)等室外公共區(qū)域安裝了90個(gè)高密AP，實(shí)現(xiàn)校區(qū)有線無(wú)線全覆蓋。采用全光纖代替網(wǎng)線，光纖從機(jī)房直達(dá)房間實(shí)現(xiàn)高速萬(wàn)兆網(wǎng)絡(luò)接入，經(jīng)測(cè)速，無(wú)線端口速率可達(dá)1000兆，從而能夠滿足師生用網(wǎng)需求。

• 一廳一屏一平臺(tái)：全網(wǎng)可管、可視、可控

面對(duì)智慧校園越來(lái)越復(fù)雜的運(yùn)維難題，湖北大學(xué)為光接入箱、光纜井蓋和光交箱均安裝了智能傳感設(shè)備，建設(shè)有智能運(yùn)維大廳，采取大屏展示的方式，通過(guò)統(tǒng)一的智能網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維平臺(tái)對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)控、調(diào)度和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)了全網(wǎng)可管、可視、可控，運(yùn)維人員能夠快速定位故障，及時(shí)、高效解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。

簡(jiǎn)架構(gòu)、易運(yùn)維、高可靠、好演進(jìn)，奠定教育數(shù)字化堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

據(jù)了解，2025年初，湖北大學(xué)武昌校區(qū)和長(zhǎng)江新區(qū)校區(qū)的全光校園網(wǎng)全面開(kāi)通運(yùn)行，教學(xué)數(shù)智化應(yīng)用得到有力支撐，師生用網(wǎng)體驗(yàn)更好了，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維也更輕松。陳昊用“架構(gòu)簡(jiǎn)單、維護(hù)簡(jiǎn)單、安全可靠、平滑演進(jìn)”四個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)了全光校園網(wǎng)部署以來(lái)的價(jià)值體驗(yàn)。

從網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)來(lái)看，F(xiàn)5G-A采用兩層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，僅核心層和接入層，弱電井采用無(wú)源分光器，降低了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也更綠色節(jié)能。光纖直接從主機(jī)房直達(dá)房間，減少布線的同時(shí)，也降低了橋架占用空間。

在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)上，ONU集中化管理，無(wú)需獨(dú)立配置業(yè)務(wù)；ONU和AP即插即用，便于業(yè)務(wù)發(fā)放和維護(hù)替換；光纖鏈路抗電磁干擾能力、抗腐蝕能力強(qiáng)，無(wú)源免維護(hù)，更省心省力。

從安全保障的角度來(lái)說(shuō)，一方面802.1x、MAC地址等多種接入認(rèn)證方式保障接入安全，另一方面OLT雙主控、雙電源、主備等多種冗余保護(hù)機(jī)制確保核心穩(wěn)定，從而實(shí)現(xiàn)讓網(wǎng)絡(luò)更安全可靠。

在網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)上，湖北大學(xué)目前采用XGS-PON有效滿足用網(wǎng)需求，同時(shí)10G、50G共平臺(tái)，未來(lái)升級(jí)只需更換業(yè)務(wù)板卡和ONU，綜合布線光纖及分光比無(wú)需調(diào)整，即可平滑推進(jìn)到50G PON。

2025年1月，工信部發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展萬(wàn)兆光網(wǎng)試點(diǎn)工作的通知》，有序推進(jìn)我國(guó)萬(wàn)兆光網(wǎng)試點(diǎn)應(yīng)用，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)向超高速、大容量、智能化升級(jí)演進(jìn)。湖北大學(xué)憑借“F5G-A全光網(wǎng)絡(luò)”全新一代網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，成功打造業(yè)界首個(gè)萬(wàn)兆全光校園網(wǎng)絡(luò)，走在了全國(guó)高校的前列。

陳昊表示，未來(lái)湖北大學(xué)將深化F5G-A與教育教學(xué)融合，推進(jìn)人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，探索“通感一體”等應(yīng)用場(chǎng)景，全面賦能學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理、教育創(chuàng)新和交流合作，支撐學(xué)校“雙一流”建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。

湖北大學(xué)打造“F5G-A萬(wàn)兆全光校園網(wǎng)標(biāo)桿，為學(xué)校加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供了智慧教育發(fā)展強(qiáng)勁動(dòng)力。