拓展多樣化普法路徑

1.課堂教學主陣地：守好課堂教學在法治教育中的主陣地作用。全面貫徹落實素質教育，開足開齊開好道德與法治課程，確保法治教育進教材、進課堂、進頭腦。鼓勵各學科教師充分挖掘本學科中的法治教育元素，滲透法治教育。

2.專題講座培訓：定期邀請法治副校長、法律專家等來校舉辦專題講座，圍繞憲法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規，結合校園欺凌、網絡詐騙、交通安全等熱點問題，通過真實案例分析，深入淺出地向師生普及法律知識，增強師生尊法守法、嚴于律己的法律意識，敢于同違法行為作斗爭，學會用法律武器保護自己。

3.校園文化熏陶：利用好宣傳欄、黑板報、電子顯示屏等宣傳陣地，定期宣傳法律知識和法治文化；在校園內設置法治文化長廊、法治標語牌等，讓學生在耳濡目染、潛移默化中受到法治文化的熏陶，堅定法治信仰。

4.法治主題活動：依托國家憲法日，確定校園法治教育日，校園法治教育周，校園法治教育月，積極開展主題教育活動。組織教師、學生積極參與普法知識答題，同時以“財產安全”“遠離毒品”等熱點問題為切入點，開展法治歌謠、演講比賽、辯論賽等法治文化活動，激發和提高學生接受法治教育的熱情和興趣。

開辟多渠道普法活動

1.學生群體：根據小學學段學生的認知特點和需求，通過動畫短片、快板、自導自演微視頻等，分層次引導學生了解法律常識、辨別不法行為、培養規則意識、形成良好的行為習慣約束自己。同時，關注學生的心理健康，將其與心理健康教育相結合，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓法治的種子在學生心中落地生根。

2.教師群體：加強教師的法治培訓，提高教師的法律素養和依法執教能力。定期組織教師參與線上線下培訓，學習教育法律法規、教師職業道德規范等，增強教師的法治意識和責任意識，規范教師的教育教學行為。同時，與家長保持聯系，及時反映和了解學生情況，有意識地向家長滲透法治教育知識，使家長意識到教育孩子知法、懂法、守法的必要性，配合學校進行法治教育。

3.家長群體：重視家校合作，加強與學校教師的聯系，注重雙向反饋。通過家長會、家長學校、家長微信群等渠道，了解法律法規、家庭教育知識，樹立正確的家庭教育觀念，依法履行監護職責，加強對孩子的法治教育和行為監管。

通過一系列普法教育措施的實施，學校的法治教育工作取得了顯著成效，在各級各類比賽中喜獲佳績。先后榮獲第二屆“全國青少年法治知識網絡大賽”小學組杰出組織獎、獲山東省法律知識競賽優秀組織單位、“高密市青少年法治書畫大賽”優秀組織獎、“預防未成年人犯罪法知識競賽”優秀組織獎；宿鳳老師榮獲“山東省青少年法制宣傳教育優秀輔導員”；沙釗弘同學榮獲“山東省普法好少年”等。今后，學校將繼續堅持以習近平法治思想為指導，不斷創新普法教育方式方法，豐富普法教育內容，使學校真正成為有利于學生健康成長的樂園。