近日，一位老師網(wǎng)友發(fā)了一篇短文，介紹自己學校放假前，校長在教師大會上規(guī)定的“老師暑假8不準”，引發(fā)圍觀熱議。

當天，校長在會議上是這樣規(guī)定的：1、不準參與和組織補課，高壓線碰不得！2、不準酒駕醉駕，紅線踩不得！3、不準參加升學宴、謝師宴，親戚的也不行。4、不準工作日飲酒，放暑假也不行。5、不準抹牌賭博，帶不帶彩都不行。6、所有人的護照上交，不準出國。7、出省旅游要報備，出市旅游不準發(fā)朋友圈！8、不準進入一些營業(yè)性娛樂場所，有損形象。

幾位教師圍坐在一起，彼此交換著無奈的眼神，隨后苦笑著紛紛搖了搖頭。其中一位老師長嘆一聲說道：“唉，這個暑假，算是徹底焊在家里了?！贝蠹倚睦锒记宄?，一系列的暑期禁令如同枷鎖一般，將他們的假期牢牢鎖住。

首先，參與和組織補課、參加升學宴和謝師宴這類行為，確實存在碰觸師德紅線的風險。而升學宴和謝師宴有時也容易演變成一種形式主義的社交活動，甚至可能存在利益輸送的嫌疑。所以，針對這些行為的禁令，從維護教師師德和教育行業(yè)風氣的角度來看，是無可厚非的。

再者，酒駕醉駕、抹牌賭博這些行為本身就是違法行為，這是社會的基本準則和法律底線，作為教師更不應該觸碰。

然而，對于其他一些禁令，老師們卻感到十分不解和無奈。比如“上交護照”這一要求，有老師憤憤不平地說：“《出境入境管理法》寫得明明白白，除了公檢法，誰有權收公民護照？”護照是公民出國出境的重要證件，是公民的合法權益之一。學校要求教師上交護照，這無疑是對教師合法權益的一種侵犯。

更讓人覺得荒誕的是“出市旅游禁發(fā)朋友圈”這一規(guī)定。曾經(jīng)有一位老師就因為私人微信被家長誤加了，結果家長看到老師的朋友圈經(jīng)常曬美食、曬周六周日到哪里去玩，便忍不住到校長那兒舉報：“你看看你們的老師，不是曬吃的就是曬玩的，你讓我家孩子怎么安心學習？”這件事情在教師群體中傳開后，大家先是覺得可笑，笑過之后卻盡是苦澀，學校竟出臺這樣不合理的禁令。

當教師的私人生活被納入職業(yè)管理半徑，所謂的寒暑假法定休息權早已名存實亡。教師們在平日里辛勤工作，承擔著教書育人的重任，暑期本應是他們合法的休息時間，可以自由地安排自己的生活。然而，這些禁令卻讓他們處處受限，仿佛時刻都被一雙眼睛盯著，無法真正地放松和享受假期。

教師暑期“8不準”，實際上是教育系統(tǒng)責任傳導鏈條扭曲的產(chǎn)物。在當前的教育管理體制下，校園安全實行“一票否決”制度。這就意味著一旦學校發(fā)生任何安全事故，校長等相關管理人員的工作業(yè)績將會受到嚴重影響。

為了避免承擔連帶責任，校長們自然選擇寧可錯管一千。當管理目標異化為“避免出事”，而不是真正從教師的權益和教育的長遠發(fā)展考慮時，層層加碼的管理措施就成了必然。學校為了確保不出任何問題，就會不斷出臺各種禁令，對教師的行為進行嚴格的限制。

這種現(xiàn)象值得我們深思。教育管理應該在保障校園安全和維護教師權益之間找到一個平衡點。學校和教育部門應該尊重教師的合法權益，合理制定管理規(guī)定，而不是一味地通過各種禁令來約束教師。