湖南
1??父母為什么這么做？
“尖子生”就讀于湖南長群中學，父母曾在長沙陪讀5年，教育上花費將近20萬，該同學曾是“清北種子選手”，初中獲省級物理競賽獎，高一入學成績居年級前50，該校2025年錄取清北近百人。但因高二開始沉迷手機（早自習躲廁所玩、晚自習溜號、熬夜刷視頻），成績斷崖式下滑。575分的成績在普通學校可能不錯，但這個成績是該校該同學就讀班級類型的史上最低分。
2??“尖子生”做了什么？
：“尖子生”以“輔助學習”為由求購手機并寫保證書，但缺乏自控力。父母管教，沖突下把家具家電給砸個稀巴爛，除了他自己屋的空調，剩下的電線都剪斷了，跑到外婆家寫遺書威脅父母，對父母稱呼都是你我他，毫無敬意，甚至直接爆粗口。帶著媒體上門，對自己所作所為毫無悔意，滿是對父母的控訴，認為父母“用封建傳統手段逼自己就范”，羨慕其他家庭平和溝通，自己所作所為又平和不了一點。
3??父母持什么態度？
父母理性和他溝通，結果“尖子生”總是說一套做一套，導致父母對“尖子生”的實質性失望，父母并不是不同意他復讀，是希望他能改變，暫時只要一個態度。
文憑并不是最重要的，認為他現在做人出了問題，給出三個選擇：
?在家需要守規則，守好底線；
?縣城找包吃住工作（提供3個月過渡費）；
?去長沙謀生（出路費）。
4??“尖子生”持什么態度？
?奶茶店打了幾天工就不干了，自述不想做重復性的活，帶著媒體來控訴父母從小對他的各種不好，未曾表露悔意。
?提出復讀，但沒有目標；提出選二本計算機專業就讀，但父母對其不信任；均遭拒。
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