最近有媒體討論 “大學(xué)校園該不該對(duì)公眾開放”，不少網(wǎng)友覺得 “大學(xué)就該敞開大門”。

可作為過來人，我卻覺得這事沒那么簡(jiǎn)單 —— 大學(xué)終究是學(xué)習(xí)的地方，不是供人閑逛的公園，真要徹底放開，受影響最大的還是老師和學(xué)生。

一、以前大學(xué)開放，其實(shí)是 “管理跟不上” 的無奈

有人懷念 “以前大學(xué)隨便進(jìn)” 的日子，可那時(shí)候的開放，更多是因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小、管理不完善。

聽老一輩的知識(shí)分子說，他們上大學(xué)那會(huì)，學(xué)校大門確實(shí)沒人管。

不少考不上大學(xué)的人來學(xué)校里蹭課，自由進(jìn)入圖書館，有些人還在校園里跟女大學(xué)生談起了戀愛。

聽起來好像挺浪漫的，但仔細(xì)想想?yún)s有點(diǎn)后怕：一個(gè)外人能自由出入教學(xué)樓、宿舍樓，萬一出點(diǎn)事怎么辦？

老一輩說，那時(shí)候的校園里，什么人都有。

有提著籃子換糧票的，有趁學(xué)生上體育課偷曬在樓下的衣服的，后來甚至有偷電腦、收錄機(jī)的。

更嚇人的是，有女生晚自習(xí)回宿舍，被校外人員尾隨，幸好被巡邏的保安撞見才沒出事。

說白了，以前的 “開放” 不是什么值得驕傲的事，而是管理能力沒跟上的無奈。

就像以前小區(qū)不裝門禁，不是不想裝，是沒條件裝，真要比安全，現(xiàn)在的封閉式管理顯然更讓人安心。

二、開放的 “弊”，比你想的更具體

有網(wǎng)友說 “開放校園能讓更多人感受學(xué)術(shù)氛圍”，可現(xiàn)實(shí)是，一旦徹底放開，教學(xué)秩序會(huì)被攪得一團(tuán)糟。

我讀大學(xué)那幾年，每到周末，校園里到處是舉著相機(jī)的游客。

大學(xué)的假山假景擠滿了拍婚紗照的，教學(xué)樓門口被拿來打卡拍照。

更麻煩的是治安問題。

學(xué)校就傳出有女生在操場(chǎng)跑步時(shí)被人騷擾，在自習(xí)室被陌生男子搭訕要聯(lián)系方式，這些事雖然沒鬧大，卻讓很多女生不敢單獨(dú)在校園里活動(dòng)。

有些大學(xué)動(dòng)輒幾萬人，如果像公園一樣隨便進(jìn)，學(xué)生的活動(dòng)空間會(huì)被嚴(yán)重?cái)D壓。

食堂里游客和學(xué)生搶飯，宿舍樓下被外來車輛堵路，教室里旁聽的人比上課的學(xué)生還多 —— 這樣的環(huán)境，還怎么安心學(xué)習(xí)？

三、別拿 “外國大學(xué)都開放” 說事，人家管理得嚴(yán)著呢

有人說 “你看國外大學(xué)多開放”，可真去了解下就知道，沒那么簡(jiǎn)單。

劍橋、斯坦福這些學(xué)校對(duì)游客有嚴(yán)格的時(shí)間限制和路線規(guī)定。

比如劍橋，游客只能在指定的幾條路上走，教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室門口都有保安，想進(jìn)去必須提前申請(qǐng)；斯坦福的停車場(chǎng)只對(duì)預(yù)約過的游客開放，旅游團(tuán)要交錢才能進(jìn)，而且必須由學(xué)校工作人員帶隊(duì)。

說到底，國外大學(xué)的 “開放” 是有邊界的。

規(guī)模大、學(xué)生多的學(xué)校，管得更嚴(yán)，目的就是保證教學(xué)秩序。

就像牛津大學(xué)，游客能逛的只有幾個(gè)老校區(qū)的草坪和教堂，真正的教學(xué)區(qū)根本進(jìn)不去 —— 人家可沒把 “開放” 當(dāng)成口號(hào)，而是把學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境放在第一位。

四、喊著 “開放大學(xué)” 的人，咋不先開放自己?jiǎn)挝唬?/p>

有網(wǎng)友說得挺實(shí)在：“那些呼吁大學(xué)開放的媒體，咋不先敞開自己的大門？”

真要是為了 “公眾利益”，不如先試試這些：去某報(bào)社的食堂吃頓飯，到某電視臺(tái)的演播廳參觀下，和名記者、主持人聊聊天 —— 這些不也是 “廣大人民群眾的愿望” 嗎？

可現(xiàn)實(shí)是，這些單位的大門比大學(xué)嚴(yán)多了，門口有保安，進(jìn)門要登記，非工作人員根本進(jìn)不去。

憑啥要求大學(xué)開放，自己?jiǎn)挝粎s壁壘森嚴(yán)？

五、大學(xué)首先是老師和學(xué)生的大學(xué)。

現(xiàn)在名校都有預(yù)約參觀通道，真有事要辦也能申請(qǐng)入校，雖然麻煩點(diǎn)，但能減少對(duì)教學(xué)秩序的干擾。

要是為了所謂的 “開放”，讓學(xué)生在食堂搶不到飯、在圖書館安不下心、在校園里沒有安全感，那才是撿了芝麻丟了西瓜。

有人說 “大學(xué)是公共資源”，可公共資源的使用也得有邊界。

就像公園是公共的，但也不能隨便進(jìn)草坪、攀花木；大學(xué)是公共的，也得給老師學(xué)生留出安心學(xué)習(xí)的空間。

畢竟，讓學(xué)生能安安穩(wěn)穩(wěn)上課、老師能踏踏實(shí)實(shí)搞研究，才是大學(xué)最該干的事。