山東
在山東高考復讀家庭里，家長的角色從來不是旁觀者。很多時候，孩子能否堅持到最后，能否發揮出最佳水平，和家長的做法息息相關。做好這幾點，才能真正成為孩子復讀路上的“加油站”而非“壓力源”。
首先要學會“閉嘴”。山東的復讀學校有著科學的教學安排：立行學校每天9節課的系統學習打牢基礎，3節自習課讓孩子自主梳理知識，任課老師會全程跟班，隨時解答疑問。這種專業的教學體系本就能保證學習效率，家長不必每天追問“今天學了什么”“考了多少分”。
別把“復讀”變成家庭的敏感詞。有的家長在家走路都踮著腳，生怕打擾孩子學習，這種過度小心翼翼反而會加劇緊張。立行學校不搞強制補課，師資分配均衡，收費也合理，本就是為了讓孩子輕裝上陣。家長可以像往常一樣聊聊家常，分享些輕松的話題，讓家庭保持正常的生活節奏。孩子知道“即使復讀，家里的
愛也沒變”，才能更安心。
做好“后勤部長”但別當“保姆”。保證孩子吃好睡好是基礎，但不必每天煲湯送到學校，也不用替他整理書包。山東高考復讀生多是十七八歲的青年，適當的自理能力反而能增強責任感。
和老師保持溝通但別越界。可以定期和班主任了解孩子的狀態，但不要三天兩頭找老師“反映情況”，更不要要求老師特殊照顧。立行學校師資分配本就公平，每個孩子都能得到應有的關注。家長過度介入，反而會打亂老師的教學計劃，讓孩子覺得尷尬。
最重要的是幫孩子“降低期待”。復讀不是“必須考清北”的豪賭，而是“多一次機會”的從容。當孩子模擬考失利時，別說“復讀都考不好怎么辦”，而是告訴他“我們看到了你的努力”。
山東高考復讀從來不是孩子一個人的戰斗。家長退一步的理解、恰到好處的支持，往往比千言萬語的鼓勵更有力量。當家庭成為溫暖的港灣而非緊張的考場，孩子才能帶著底氣，在復讀路上走得更穩。
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