（通訊員 周彥霖 鄭玫婕）“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”近日，為落實“雙減”政策及《加強新時代中小學科學教育工作的意見》中提出的“提升鄉村科學教育質量，促進教育公平”目標，華南師范大學“信火鄉傳”實踐團把課堂搬到粵西思賀鎮的田間地頭，將“黨史教育、法治宣傳、趣味化學”三課融合，回答“誰來振興鄉村教育、怎樣振興鄉村教育”的時代之問，打造出鄉村教育振興的“思賀樣本”。

追溯星火·黨史課堂筑牢信仰根基

“紅色講師”鐘宇晨以《覺醒年代》“紅船”片段開篇，直觀呈現中共誕生的偉大時刻，并創新設計了三個趣味互動環節：拼圖串起百年黨史，歌曲喚醒紅色旋律，故事走近英雄羅盛教。課后問卷顯示，92%學生能復述紅船精神內涵，67%學生主動向家人重講紅色故事。寓教于樂的課堂由此實現了知識、情感與行動的三重落地。

鐘宇晨表示，課堂的熱烈氣氛讓他既欣慰又憂心：互動中他發現部分學生對基礎史實掌握薄弱，鄉村教育的短板再次凸顯。他坦言，希望未來投身鄉村教育振興，用所學彌補城鄉差距。這堂沉浸式黨史課，不僅在孩子心里播下了愛黨愛國的種子，也在青年心里埋下了反哺鄉村的初心。

（圖為鐘宇晨向同學們提問 張明陽攝）

法潤童心·法治課堂護航健康成長

為滿足鄉村青少年法治教育需求，實踐團聚焦“網絡安全”和“校園霸凌”兩大日常主題，設計了互動性強的法治宣傳課。課程以“游戲化教學”點燃熱情。針對網絡安全，“火眼金睛”游戲讓孩子們化身“防詐小偵探”，聯手識破騙局；趣味“詐騙案例海龜湯”則鞏固了防詐知識。針對校園霸凌，“悄悄話傳遞”游戲生動展現謠言傳播的可怕變形，直觀植入“拒絕傳謠”的理念。

講師雍栩凡分享此課程核心：“我們在保護自己的同時，也要心懷善意，努力保護他人。”這堂別開生面的法治課，提升了孩子們的法治理念，在他們心中播撒下“互助互護”的種子。

（圖為雍栩凡正在授課 黃俊瑋攝）

奇趣探秘·化學課堂點燃科學夢想

如何讓抽象的化學知識落地生根？作為化學專業的學生，宣講組成員從“以興趣為導向，打破學科壁壘”理念出發，依托“情境—探究—遷移”的教學思路，結合學科特色，設計了兩組遞進實驗。一、“藍寶石結晶”實驗：學生親手配制硫酸銅過飽和溶液，靜置，觀察藍色硫酸銅晶體的生成。二、“大象牙膏實驗”：學生自主將催化劑滴入盛有雙氧水和發泡劑的錐形瓶中，可觀察到彩色泡沫涌出。兩組實驗一慢一快、一靜一動，既落實了新課標“科學探究與工程實踐”維度要求，也讓鄉村孩子第一次真切感到：原來看得見、摸得著的化學，正是解釋世界的通用語言。

（圖為同學們正在觀察晶體形成 周彥霖攝）

（圖為同學們進行實驗 周彥霖攝）

問渠哪得清如許？為有源頭活水來。鄉村振興、民族未來，離不開知識與青春的持續澆灌。華南師范大學“信火鄉傳”實踐團把黨史、法治、化學三簇火種帶進思賀——黨史點燃信念，法治守護安全，化學照亮智慧。這三下鄉的“信火”，已然“鄉傳”——簇簇火焰在思賀孩子們的眼中躍動，也將持續燎向更廣闊的鄉村教育原野。