當(dāng)孩子逐漸邁入高中階段，很多家長(zhǎng)開(kāi)始認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題：未來(lái)，我們希望他走到哪里去？是在新西蘭本地升大學(xué)，還是放眼更廣闊的國(guó)際舞臺(tái)？近年來(lái)，隨著越來(lái)越多新西蘭學(xué)生成功進(jìn)入世界頂尖高校，越來(lái)越多家庭也開(kāi)始關(guān)注英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的大學(xué)申請(qǐng)。

英美兩國(guó)的頂尖大學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，但隨著錄取競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，越來(lái)越多的學(xué)生不再“二選一”，而是選擇“雙申”——同時(shí)申請(qǐng)英國(guó)和美國(guó)的頂尖大學(xué)，以擴(kuò)大錄取機(jī)會(huì)，也為未來(lái)打開(kāi)更多發(fā)展路徑。

但英美雙申并不是簡(jiǎn)單的“兩個(gè)系統(tǒng)同時(shí)申請(qǐng)”，而是一場(chǎng)對(duì)時(shí)間規(guī)劃、材料準(zhǔn)備、課程選擇和個(gè)人能力的全面考驗(yàn)。從選課開(kāi)始就要做好戰(zhàn)略布局，申請(qǐng)時(shí)間線、文書(shū)風(fēng)格和評(píng)估方式也完全不同。很多家長(zhǎng)對(duì)這一套流程感到陌生甚至困惑：我的孩子適合雙申嗎？我們需要做哪些準(zhǔn)備？如何避免“撒網(wǎng)式申請(qǐng)”的低效路徑？

誠(chéng)然，英美兩國(guó)的教育體系都是世界頂尖，但它們也在一些關(guān)鍵方面存在差異。想要知道英美大學(xué)教育體系的差異，以及如何選擇申請(qǐng)合適自己的目的地，我們不妨一起看看：

你適合申請(qǐng)英國(guó)還是美國(guó)？

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“全才型”或者“學(xué)者型”

毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)術(shù)水平是大學(xué)招生官審查學(xué)生申請(qǐng)材料中首要且必要的標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)英美大學(xué)在招生中給予學(xué)術(shù)方面的權(quán)重有所差異。在美國(guó)大學(xué)招生中，學(xué)術(shù)因素約占申請(qǐng)的40%，和文書(shū)面試以及課外活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目三分天下；而學(xué)術(shù)水平在英國(guó)大學(xué)招生中的占比則高達(dá)75%，文書(shū)、面試以及課外活動(dòng)等只占剩余的25%。

總的來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)尋找的是“全能型人才”：除了學(xué)業(yè)優(yōu)秀，你同時(shí)需要兼具領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)造力和主動(dòng)性。而英國(guó)大學(xué)則更偏向于“學(xué)者型人才”，即對(duì)學(xué)術(shù)充滿著熱情、有高嚴(yán)謹(jǐn)度的學(xué)生。

【圖：英美大學(xué)招生權(quán)重】

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申請(qǐng)大學(xué)的數(shù)量

英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)系統(tǒng)UCAS規(guī)定學(xué)生最多只能申請(qǐng)5個(gè)課程項(xiàng)目，即不論是申請(qǐng)一所大學(xué)或多所大學(xué)，總數(shù)不能超過(guò)5個(gè)志愿。

美國(guó)大學(xué)的通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common App允許學(xué)生申請(qǐng)多所大學(xué)，只需遵守每所大學(xué)的截止日期和申請(qǐng)要求；除此之外，加州大學(xué)也有自己獨(dú)立的申請(qǐng)系統(tǒng)UC Application可以申請(qǐng)多所加州大學(xué)的校區(qū)。

插播：重要活動(dòng)——英美雙申講座

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大學(xué)學(xué)制及其特色

通常來(lái)說(shuō)，獲得美國(guó)大學(xué)本科的學(xué)士學(xué)位需要四年時(shí)間，碩士學(xué)位則需要一至兩年時(shí)間。大多數(shù)美國(guó)大學(xué)直到大二才會(huì)要求學(xué)生選擇自己的專業(yè)或?qū)W習(xí)領(lǐng)域。美國(guó)大學(xué)標(biāo)榜的通識(shí)教育（Liberal Arts）以跨學(xué)科為中心，學(xué)生得以在選擇主修專業(yè)（Major）之前探索不同的學(xué)術(shù)興趣，拓展其在所選學(xué)科的知識(shí)面，并在選定專業(yè)之前發(fā)現(xiàn)自己的潛在興趣。此外，學(xué)生還可以選擇輔修（Minor）其他學(xué)科來(lái)增添自己的學(xué)習(xí)生活的多樣性。

圖源：Times Higher Education

英國(guó)大學(xué)則更注重學(xué)生在某一特定領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)，其大學(xué)的本科學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常為三年，碩士學(xué)位大多為一年。雖然英國(guó)教育體系更為傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生在學(xué)術(shù)之外的表現(xiàn)不甚看重，但他們也確實(shí)希望看到學(xué)生從課外活動(dòng)中展示出的對(duì)學(xué)術(shù)的熱情，即什么對(duì)他們重要、為什么重要，以及他們打算如何追求這些學(xué)術(shù)熱情并為大學(xué)做出貢獻(xiàn)。

牛津和劍橋大學(xué)獨(dú)有的導(dǎo)師制 (Tutorial System)則提供了高度個(gè)性化的本科學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量在3-4人，在每周一次的導(dǎo)師教學(xué)上，學(xué)生可以在小組環(huán)境中接觸頂尖教授，與導(dǎo)師一起探究、分享和討論他們的想法和觀點(diǎn)。

與之相比，大多數(shù)美國(guó)大學(xué)的的學(xué)習(xí)環(huán)境則更以學(xué)生為主導(dǎo)。如果你更青睞小而精的的學(xué)習(xí)環(huán)境，美國(guó)專注本科教育的文理學(xué)院將是你的不二之選。

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申請(qǐng)文書(shū)的區(qū)別

文書(shū)也是英美大學(xué)申請(qǐng)中的重要一環(huán)。一般來(lái)說(shuō)，Common App的文書(shū)往往更具反思性、創(chuàng)造性和個(gè)性化。一篇好的Common App主文書(shū)往往是謙虛的，可以側(cè)重于從經(jīng)歷中獲得的見(jiàn)解和收獲，而非經(jīng)歷本身。學(xué)生不應(yīng)害怕承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和短處，而招生官也樂(lè)于看到學(xué)生如何與困難和失意做斗爭(zhēng)或受到激勵(lì)，以及從中展示出的堅(jiān)韌不拔的精神。

除了Common App的主文書(shū)外，美國(guó)的部分大學(xué)還要求學(xué)生提交補(bǔ)充文書(shū)，主要都是關(guān)于為什么選擇申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)或該學(xué)院，有助于學(xué)校進(jìn)一步了解學(xué)生并判斷是否適合他們的校園。

UCAS的文書(shū)則更偏學(xué)術(shù)和對(duì)課程的針對(duì)性，是一個(gè)“讓你闡明為什么你想學(xué)習(xí)某個(gè)特定課程或科目，以及你擁有哪些技能和經(jīng)驗(yàn)來(lái)表明你對(duì)所選領(lǐng)域的熱情的機(jī)會(huì)”。學(xué)生可以在此表達(dá)你對(duì)課程的知識(shí)和熱情，并讓招生官相信你為什么適合這個(gè)課程。值得一提的是，從2026 Fall申請(qǐng)季起，UCAS的文書(shū)也將進(jìn)行重大改革。新的UCAS文書(shū)將從目前的自由命題改為三個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題包括：

圖源：UCAS官網(wǎng)

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課外活動(dòng)的重要性

正如上文提到，美國(guó)大學(xué)招生官尋找的是全面均衡發(fā)展的學(xué)生，他們一方面需要通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)展現(xiàn)出其智力與紀(jì)律性，也需要通過(guò)課外活動(dòng)展現(xiàn)出其創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。Common App和UC Application中都包含了活動(dòng)列表一欄，學(xué)生可以按重要性填寫(xiě)他們的課外活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)。

如果說(shuō)美國(guó)大學(xué)看重學(xué)生課外活動(dòng)的廣度，英國(guó)大學(xué)則更注重學(xué)生在課外活動(dòng)的深度。英國(guó)大學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)往往以學(xué)術(shù)為主導(dǎo)，英國(guó)大學(xué)看重的“超級(jí)課外活動(dòng)”（Supercurriculars）也是指學(xué)生在學(xué)校之外，圍繞探索學(xué)科興趣和發(fā)展學(xué)術(shù)技能所開(kāi)展的活動(dòng)，包括課外閱讀、播客、在線課程、科研項(xiàng)目、相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或志愿者工作、寫(xiě)作、辯論等等。

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學(xué)習(xí)費(fèi)用和獎(jiǎng)助學(xué)金

在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)援助的情況下，美國(guó)頂尖大學(xué)每年的最高費(fèi)用約為7萬(wàn)美元，包括學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。不過(guò)，大多數(shù)美國(guó)大學(xué)在校生都會(huì)獲得一定的經(jīng)濟(jì)援助。例如，哈佛大學(xué)的國(guó)際學(xué)生就可以獲得與本地生相同的經(jīng)濟(jì)援助，且70％的在校生都獲得了經(jīng)濟(jì)援助。

國(guó)際學(xué)生主要可以通過(guò)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和私人學(xué)生貸款等方式獲得經(jīng)濟(jì)援助。這些援助取決于學(xué)校的考慮經(jīng)濟(jì)條件與否以及對(duì)國(guó)際學(xué)生的錄取政策，因此學(xué)生務(wù)必在申請(qǐng)前做好對(duì)各個(gè)學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金政策的調(diào)研。

雖然與美國(guó)大學(xué)相比，英國(guó)大學(xué)提供的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)很少，但英國(guó)的教育費(fèi)用卻較低，平均學(xué)費(fèi)在2萬(wàn)至5萬(wàn)美元之間，其中牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的學(xué)費(fèi)最高。由于大多數(shù)英國(guó)大學(xué)只需要三年時(shí)間就能完成本科學(xué)習(xí)，而美國(guó)則需要四年，因此從學(xué)費(fèi)到生活費(fèi)，接受英國(guó)本科教育的成本都較美國(guó)大幅降低。

重要活動(dòng)——英美雙申講座

隨著申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，越來(lái)越多新西蘭學(xué)生選擇英美雙申——同時(shí)申請(qǐng)英國(guó)和美國(guó)頂尖大學(xué)。這樣不僅能提升錄取成功率，還能讓孩子擁有更多選擇和更全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。

但雙申并不是簡(jiǎn)單的申請(qǐng)疊加，而是需要科學(xué)規(guī)劃、合理安排時(shí)間和準(zhǔn)備內(nèi)容，才能最大化優(yōu)勢(shì)，避免資源浪費(fèi)。本次活動(dòng)將由資深升學(xué)專家為您詳細(xì)解讀英美雙申的核心策略，幫您和孩子制定最適合的申請(qǐng)路線。

主要內(nèi)容

• 詳解美國(guó)、英國(guó)頂尖大學(xué)錄取官最看重的申請(qǐng)要素

• 如何讓學(xué)業(yè)成績(jī)、課外活動(dòng)和興趣愛(ài)好完美結(jié)合

• 支持孩子打造個(gè)性化亮點(diǎn)項(xiàng)目，提升競(jìng)爭(zhēng)力

• 解析英美雙申申請(qǐng)流程，理清關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與準(zhǔn)備策略

• 幫助家長(zhǎng)和學(xué)生制定專屬行動(dòng)計(jì)劃，目標(biāo)更明確

主講嘉賓

Noah McCarthy
美國(guó)升學(xué)高級(jí)策略顧問(wèn)

密歇根大學(xué)歷史與國(guó)際研究學(xué)士

Crimson ANZ 區(qū)域團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，專注美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

Noah 擁有豐富的新西蘭學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，深刻理解新西蘭課程體系如何助力學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)頂尖大學(xué)。

他幫助眾多學(xué)生成功申請(qǐng)斯坦福、哈佛、耶魯、哥倫比亞等名校，擅長(zhǎng)制定學(xué)術(shù)規(guī)劃、打造課外活動(dòng)亮點(diǎn)，并熟悉 SAT、ACT 及 Common App 等申請(qǐng)流程。

Gabriel Barrueco
英國(guó)升學(xué)高級(jí)策略顧問(wèn)

牛津大學(xué)
理學(xué)碩士 - 數(shù)學(xué)
理學(xué)學(xué)士 - 數(shù)學(xué)

專注指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)頂尖大學(xué)，包括牛津、劍橋及更廣泛的羅素集團(tuán)高校。

Gabriel 擅長(zhǎng)幫助學(xué)生進(jìn)行選科規(guī)劃、個(gè)人陳述撰寫(xiě)、超課程規(guī)劃及入學(xué)考試準(zhǔn)備。他豐富的國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，使他尤為擅長(zhǎng)幫助新西蘭學(xué)生在全球申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

奧克蘭場(chǎng)

時(shí)間：2025年7月19日（星期六）下午4:00–6:00
地點(diǎn)：奧克蘭千禧大酒店（Grand Millennium Hotel, Auckland）
費(fèi)用：免費(fèi)

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