12年前,中歐國際工商學院會計學終身榮譽教授黃鈺昌從美國辭職加入中歐,在無親無故的上海開啟了人生的全新旅程。在這里,他遇到了一群帶著企業真實問題而來的學生,他們的敬業精神和專業態度讓他深深感動。12年間,他將理論與實踐緊密結合,用扎實的專業知識和嚴謹的學術態度,為學生指引方向,也從學生身上汲取靈感;他與中歐共同成長,見證了中歐的發展與進步,也在這里找到了自己的價值與歸屬。現在回頭看,他說,來中歐,是此生最正確的決定。
中歐國際工商學院
會計學終身榮譽教授
西班牙商業銀行會計學教席教授
DBA課程學術主任
01
結緣中歐
我出生于臺灣,在臺灣大學完成研究所學業后,當了兩年兵。在軍隊時,我當時的女友,也就是我現在的妻子,要出國深造。她通過朋友轉告我,自己不打算回臺灣了,建議我申請學校去找她。那時的我很單純,就買了一本托福書,租了幾盤錄音帶,在軍營里自學備考,后來收到美國伯克利大學的錄取通知書,一路讀到博士畢業。
我從未想過要出國,但命運卻讓我踏上了這條路;我也從未想過要成為一名教授,然而,最終我卻走上了教授的崗位。
黃鈺昌教授在論壇上
說起我和中歐的故事,也充滿了戲劇性。
2012年,我在美國亞利桑那州立大學擔任全職教授,兼任亞利桑那州立大學和上海高級金融學院合作DBA項目的學術主任,每年都會來上海參加會議。一次會議結束后,亞利桑那州立大學的副院長突然向我提及,中歐國際工商學院正在招聘管理會計學教授。那時的我對中歐還一無所知,便半開玩笑地問他:“你覺得我應該去試試嗎?”當時,從事管理會計領域研究的人本就不多,華人在其中更是鳳毛麟角。他聽后說,每個人都有自己的想法和選擇。
那天晚上回到酒店,我連簡歷都沒修改便直接發出,第二天就接到了面試通知。這讓我既感到驚訝,又有些為難。當時,我已訂好了返回美國的機票,行程在即,于是回復說,等下次來上海時再聯系。大約9個月后,我再次來到上海參會。沒想到,中歐當天就讓我立刻買機票直飛北京去試講。
連正式面試都沒有,就讓我去試講?當時我在美國已經執教30多年,還拿過不少優秀教學獎,聽到要試講,我心里有些不爽,甚至覺得這是對我專業能力的質疑。負責招聘的教授跟我解釋說,即便是諾貝爾獎得主,也得先試講。就這樣,我第二天就飛去了北京。
黃鈺昌教授在課堂上
試講結束后,我又立刻趕回上海。因為時任中歐歐方院長正要從上海飛回美國,我要在他離開之前完成面試。他從學校往浦東機場去,我從浦東機場往學校趕,最終還是“擦肩而過”,只得在車里進行電話面試。接下來是連續三天的線下面試,我跟系主任、院長都聊了一遍。這大概是我這輩子最后一次面試,也是面試輪數最多的一次。
面試結束后第三天,我收到了錄用通知,這讓我頗感意外。彼時我在美國已擁有終身教職,從未真正動過換工作的念頭。中歐方面安慰我說:“黃老師,您不用擔心,要是來了覺得不適應,隨時可以離開。”我向美方院長說明了情況,美方院長半開玩笑地打賭說:“你6個月后肯定會回來,你的工作我先為你留著。”
就這樣,我繼續在美國的大學工作,又過了一年,才真正加入中歐。
02
理實交融
從美國到上海,只有我和我太太兩個人,無親無故。2013年的上海和現在迥然不同。到處都是飛揚的灰塵,城市建設如火如荼,卻也帶來了諸多不便。我騎著單車穿梭于大街小巷前往學校,每次過馬路都提心吊膽,戰戰兢兢,甚至還有過被車撞倒的經歷。剛到上海的兩三個月,我和夫人都很難適應這里的生活,一度萌生了回美國的念頭。
但第一次到中歐課堂,我就有非常強烈的截然不同的感受。中歐學生和我之前接觸的學生完全不同。他們大部分人來到課堂,都是想要解決企業真正的問題。有很多學生上完課后還會到我的辦公室探討問題,這是我在美國執教多年不曾遇到的。他們的敬業精神和專業精神,讓我很感動。他們真正地踐行了中歐“認真 創新 追求卓越”的校訓,這是做學問、做企業家應有的基本精神。
黃鈺昌教授和學生在一起
我以前常常想,自己做了30多年的研究,文章發表在頂刊,但到底能在多大程度上影響到企業?這個問題在我來到中歐、接觸了中歐學生后,慢慢有了答案。學生們非常愿意分享企業的實踐和面臨的問題,在深入研究了許多企業案例后,我開始重新思考以前的理論和研究到底能不能應用于中國企業。我始終堅信,企業界與學術界之間需要有互動和融合,學術界不能局限于自顧自的數據搜集和模型構建。
在資本市場不夠成熟、法制尚不完善的背景下,作為研究者,我一直致力于探索如何設計出既有趣又高效的機制。這是一個充滿挑戰的實驗場。能有學生一起加入,是一次難得的機會,我非常享受這種有趣也充滿挑戰的互動過程。這種互動不僅豐富了學術研究的實踐基礎,也為學生提供了將理論知識應用于實際問題的機會。
03
志同者合
中歐教授讓我有親人的感覺,他們都很正能量,大家有相同的價值觀。我認為這也是中歐之所以能辦起來的原因之一。
我所在的會計系氛圍很好。我之前一度不明白為何能如此融洽,后來才明白,因為大家不需要搶經費。我在美國工作時,院里的研究經費相當有限,所以大家競爭相當激烈。
中歐課程部的班主任們,我也非常欽佩。我在很多學校教過書,但其他學校的老師都沒有像中歐的班主任們這樣盡職盡責。他們專業能力強,態度積極主動,擁有很強的責任意識和奉獻精神,無微不至地回應教授、學生們的需要。
黃鈺昌教授和周東生教授合影
我很喜歡中歐的學生,他們也帶給我很多感動。尤其讓我難忘的是,有好多次,在一門課程結課時,大家會全體起立鼓掌,掌聲經久不息。每到這個時候,我就無比感慨,我不過是盡到自己應盡的職責,何德何能獲得學生如此的敬重。每當有學生跟我說,“黃老師,我們按照你的建議去做了,效果不錯”,我就倍感自豪和欣慰。這是對我最大的回報。作為一名學者,知道自己的研究有用,這輩子就沒有白過。
04
成為中國智庫
我出生在臺灣,在美國生活多年,剛到上海時無親無故。這些年來,中歐接納了我,待我像家人,我對此內心很溫暖,也很感激。我也一直在想,如何用行動盡心盡力回饋中歐。
現在回想12年前來中歐,我認為這是我做過的最正確的決定。在我整個人生歷程中,中歐有很特殊的意義。我此前沒有想到,我的研究可以幫助中國企業,可以帶來切切實實的社會影響。西方傳統商學院的研究很抽象,和現實嚴重脫節。他們投入了大量資源來進行研究,但企業面臨的很多現實問題卻沒有得到解決。
課堂上的黃鈺昌教授
中國終將成為全球最大的經濟體,未來我們是否還要一直研究哈佛商學院開發的案例?我們是否應將中國的實踐智慧與西方世界分享,而不是單向接受西方的理論?對于后一個問題,我認為答案是肯定的。我們曾從西方學到了嚴謹的思維方式,并用之推動中國的發展,但與此同時,我們也應該思考如何影響西方世界的思維模式,這才是真正的知識交流與成長。
中國式管理理論必須基于嚴謹的研究,必須能經受全球的檢驗,必須在同樣的標準和顯微鏡下被審視。我希望中歐能扮演這樣的角色。我衷心地祝福中歐,希望它能堅守過去30年的堅持,吸納最好的學生,用最好的教授,真正把中國的商學教育做好,真正地沉淀知識,成為真正的中國的智庫!
編輯| 田佳瑋
責編| 岳頂軍
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