不該苛求年輕人追求穩定,該反思的是這個時代,有沒有給年輕人其他更好的選擇
“679 分!能上浙大的分數,竟然去了浙江師范大學?”
今年浙江高考錄取結果出來時,這個分數讓不少人驚掉了下巴。
更讓人費解的是,不只是浙江,江蘇 634 分能上 985 的考生,去了二本的鹽城師范學院;河南 628 分的考生,放棄了省外 211,選擇了安陽師范學院。
這些高分考生扎堆的,都是同一個方向 —— 公費師范生。
一邊是普通師范畢業生 “畢業即失業” 的焦慮,一邊是公費師范生錄取分數 “坐火箭” 般上漲,這背后藏著當下最真實的就業心態。
分數高得離譜:600 分上二本師范,值嗎?
今年的公費師范生錄取分數,刷新了很多人的認知。
浙江紹興文理學院的小學教育專業,最低分 649 分,比往年高了 50 多分;湖州師范學院的定向師范生,最高分 655 分,這個分數在浙江能穩進南京大學;最夸張的是浙江師范大學,慈溪考生 679 分報考,省排名 1762 位,超過了浙大不少專業的投檔線。
江蘇更瘋狂。
鹽城師范學院的歷史類定向師范生,最高投檔線 634 分,這個分數能上四川大學、重慶大學這些 985;南京曉莊學院的物理類定向師范生,630 分的高分,足夠去東南大學的冷門專業。
就連以前需要征集志愿的河南,今年也變了天。
河南師范大學的地方優師計劃,物理類最高 621 分;安陽師范學院這種二本院校,最高分竟然飆到 628 分,比很多一本院校還高。
有人算過一筆賬:在江蘇,600 分能上 211;在浙江,650 分能沖刺 985。
可這些考生寧愿放棄名校光環,去讀一所二本師范,就為了那三個字 —— 公費師范生。
就業越難,公費師范生越香:這屆家長太懂 “穩” 字訣
為什么高分考生寧愿 “虧分” 也要選公費師范生?
答案藏在 “就業” 兩個字里。
普通師范畢業生的日子有多難?
今年云南某師范大學的就業率只有 21.2%,很多學生投了幾十份簡歷,只能找到月薪 3000 的代課老師崗位。
而公費師范生,畢業就有編制,直接分配到公辦學校,不用擠考編獨木橋。
江蘇家長說得實在:“634 分去讀 985,將來可能找不到好工作;讀公費師范生,畢業直接進公辦學校,月薪 8000+,還有公積金和年終獎,這穩當日子,不比啥都強?”
更關鍵的是 “包分配” 的確定性。
浙江那位 679 分的考生,選的是 “基層定向師范生”,雖然要去農村教 6 年,但期滿后可以調回縣城。
家長算了筆賬:“現在考編比高考還難,幾百人爭一個崗,我家孩子雖然虧了分,但換來了‘編制鐵飯碗’,值!”
不是師范變香了,是大家不敢 “賭” 了
公費師范生的熱度,不是因為 “當老師多好”,而是因為 “別的路太險了”。
這幾年就業市場有多卷?互聯網大廠裁員,私企倒閉,連 985 畢業生都在吐槽 “找工作難”。
對普通家庭來說,孩子的就業容不得半點風險。公費師范生的 “編制”,就像給人生加了一層 “安全墊”。
河南一位家長的話很扎心:“我家是農村的,孩子考 628 分,能去省外 211,但專業可能被調劑到冷門的‘材料學’‘環境工程’,畢業大概率找不到好工作。讀安陽師范學院的公費師范生,至少能回縣城當老師,不用啃老。”
以前大家覺得 “高分讀二本虧”,現在卻覺得 “穩定最值錢”。
就像江蘇考生放棄 985 去讀鹽城師范學院,家長說:“985 的名頭不能當飯吃,孩子能有份體面的工作,比啥都強。”
熱度過高,小心 “反噬”
雖然公費師范生很香,但高分扎堆的背后,也藏著隱憂。
首先是 “發展天花板”。
公費師范生大多定向基層,6 年服務期內不能考研、不能跳槽,對想闖一闖的學生來說,相當于 “提前鎖死人生”。
有位農村教師說:“我當年 610 分讀了公費師范生,現在在鄉鎮小學教了 5 年,想調回縣城比登天還難,同學讀 985 的,已經進了大廠當主管。”
其次是 “專業限制”。
為了穩當,很多高分考生選了 “小學教育”“歷史學” 這些好就業的專業,卻放棄了自己真正喜歡的領域。
浙江那位 679 分的考生,其實喜歡物理,卻選了小學教育,家長說:“喜歡不能當飯吃,穩定最重要。”
更值得警惕的是 “分數虛高”。
今年江蘇第二師范學院的公費師范生,分數比去年漲了 50 分,明年可能更高。如果盲目跟風,可能出現 “650 分讀二本師范” 的離譜情況,性價比越來越低。
給考生的一句話:想清楚 “你要什么”
如果家里沒資源、抗風險能力弱,公費師范生確實是 “穩妥解”,至少能保證 “有份體面的工作”。
但如果孩子有明確的興趣和野心,寧愿去 985 讀冷門專業,也別為了 “穩定” 犧牲可能性 —— 畢竟,985 的平臺、人脈和視野,是二本師范給不了的。
就像一位老師說的:“現在的高分考生選公費師范生,就像在風暴里抓浮木。可風暴過去后,浮木可能只是塊木頭,而那些敢闖的人,也許已經找到了船。”
公費師范生的熱度,本質是就業焦慮的折射。
當 “穩定” 成為最高追求時,我們或許該反思:這個時代,到底給年輕人留了多少選擇?
你覺得高分讀公費師范生值嗎?歡迎在評論區聊聊~
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