中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉淼 通訊員 周鵬）“先查穩向板，再看繚繩扣”“注意角度！桅桿要與船體中線對齊！”7月的青島膠州如意湖畔，海風輕拂，上合示范區實驗小學的專屬訓練水域上，30多艘OP級帆船隨潮汐起伏。帆船教練手持擴音器巡視指導每位“小船長”，幫助學生有序做好出發前的準備。青島膠州市教體局連續5年將帆船運動納入暑假特色實踐作業。

準備就緒后，隨著教練哨響，三年級學生高梓賀拉動主帆繩索，與其他船一起如風般劃破碧波。學生們全神貫注地操控著帆船，在湖面上劃出一道道優美的弧線，稚嫩的臉龐上寫滿了專注與堅毅。上合示范區實驗小學校長于霞說，“今年286名參訓學生中，127人是第二次參加，一半的孩子已經從需要教練全程護航到自主完成兩公里航線，成長很快，而且孩子們的成長不止體現在技術上，更體現在孩子們航海日志中寫到的‘有勇氣不是不害怕，而是害怕時還能繼續向前’?！?/p>

岸邊觀禮區，家長們用手機記錄著孩子們的精彩表現。一位家長笑著說：“看到孩子握舵的認真樣子，從害怕到自如的變化，我為孩子們感到自豪?！睅孜患议L圍著標注有“海洋生物觀察”“潮汐記錄表”等課程內容進行討論，這些也都是暑期實踐作業的重要部分。

近年來，青島膠州堅持以點帶面、點面共進，穩步推動帆船運動普及，目前多所學校開設帆船知識特色課程及相關社團，定期邀請國家級教練、知名運動員到校授課并指導實訓，同時組織學生觀摩專業運動員訓練。膠州還開展跨學科整合教學，將帆船運動與地理、歷史、物理等學科相結合。比如，通過帆船航線的學習，讓學生了解世界的地理分布和航海歷史；通過帆船發展歷史的學習，讓學生知曉人類航海技術的進步；通過帆船原理的學習，讓學生理解流體力學和力學的基本概念，幫助學生建立更全面的知識體系。

膠州市帆船進校園課程體系包括基礎理論、岸上模擬、海上實操三大核心板塊，旨在通過沉浸式體驗，培養學生冒險精神、抗挫折能力與海洋環保意識，讓孩子們在與海洋互動中成長，深化對海洋文化的熱愛。截至目前，膠州市帆船進校園活動累計參與學生近千人，向上級平臺輸送優秀備選人才20余人。據悉，膠州市正謀劃將帆船運動納入常態化素質教育課程體系，爭取為更多青少年全面發展賦能。

帆船運動。學校供圖

帆船運動。學校供圖

作者：劉淼 周鵬