這幾天一直在關注一個河南10歲的小男孩，孩子父母說只要一出村，孩子就會突然暈倒，昏睡過去。電視臺的記者帶著孩子做了好幾次實驗，不管是蒙眼走，還是玩著手機走，只要走出村子就秒睡。每次睡著都叫不醒他，只能自己醒過來。

很多網友都覺得這個小男孩是因為不想去上學，所以裝病。但是最后到醫院檢查的結果，孩子確實是生病了，是心理上的問題，屬于癔癥。

醫生說這個孩子出現了一些抑郁焦慮的情況，他掩藏自己的情緒，不知道如何表達出來，就反映在了肢體上。

作為留守兒童，每次面臨父母外出打工，孩子會特別想念媽媽，但是他沒有說出口。家長也并沒有覺出孩子有什么異樣，認為他在家里跟爺爺奶奶在一起生活得挺好的。孩子一直沒有對家長袒露自己內心的想法，是因為對家長缺乏信任，覺得自己不會被理解。

作為成年人，有時候喜歡用自己的經驗之談去看孩子，用自己的想法去揣測孩子的行為。卻沒有用心地去傾聽孩子到底想表達什么，孩子內心的想法是什么。

孩子的內心沒有被看見，孩子不能夠被信任，這也是家庭教育中出現問題的根源。

當家長在抱怨，孩子不聽話，不愿意學習，跟家長頂嘴的時候，表達出的全都是自己對于孩子的看法，卻沒有想要深入地去了解孩子。

當家長不信任孩子，又怎么能夠獲得孩子的信任呢？連最基本的信任都沒有，那么無論是溝通還是教育，都無從談起了。

在讀過王悅微老師《孩子，我完全相信》這本書之后，我更深深地體會到了，作為家長、作為老師，對孩子的信任有多么重要。

網紅教師王悅微被譽為“童真捕手”，在她的文字下記錄了孩子們最真實的狀態和內心。

《孩子，我完全相信》這本書中，王老師記錄了發生在學生們身上的59個真實故事。在這些故事中，不僅讓我們看到孩子的天真與美好，也是希望讀過書的所有成年人能夠愿意傾聽孩子的心聲，去溫柔地對待孩子。

王老師之所以能成為同學們信任的老師，是因為她愿意去跟孩子平等地交流，通常孩子的行為去看到孩子的內心。

王老師會在班級里開設老師信箱，鼓勵那些遇到困惑感到迷茫的孩子，給她寫信傾訴。而王老師會真心真意地去回答孩子的問題，幫助孩子去解決困惑。

這一點其實也值得家長們學習，要重視與孩子的溝通。我們不要僅僅關注孩子的學習，也要關注孩子的心理健康。

在《孩子，我完全相信你》中，寫到了一個“怪小孩”小馬，他會在午飯時不吃飯偷偷溜走，在上課時搖晃凳子，還會經常忘帶書本作業。就這樣總做錯事，還不允許別人說，即便是老師也不行。

王老師想了很多的辦法去跟小馬溝通，但是一直都沒有效果。直到她發現才上二年級的小馬居然能看懂《魔戒》這本厚厚的書，是就讓小馬來跟全班同學分享《魔戒》這本書。

小馬的分享獲得了同學們一致的贊揚和崇拜，從此他跟王老師之間的關系有所緩解。隨著深入的了解，王老師發現小馬是個高度自尊的孩子，渴望認同，渴望收獲贊美，做不好的時候就會用抵觸的情緒，來表達自己不在乎。

小馬的行為看起來是有很多的不足，但是王老師看到了他的才華，更看到了他孤獨的內心。王老師告訴小馬要學會控制自己的情緒，漸漸地，即便還會偶爾犯錯，小馬在表達自己情緒的方式上在逐漸地改變。

從最開始生氣的時候，沖著同學發火，到后來生氣了自己哭泣，小馬慢慢地學著控制自己的情緒。

沒有完美的人，無論是老師、家長，還是孩子。孩子需要不斷地修正錯誤，才能夠成長起來。

作為孩子最重要的教育者和陪伴者，家長們需要做的就是，認真地傾聽孩子，去理解、去包容、去接納。