作者|地產(chǎn)十一郎
來源|地產(chǎn)十一言(ID:dichanshiyiyan)
故事 | 文中名字為化名
當我們討論學區(qū)房時,我們在討論什么
看到最近出臺的西城、東城、海淀都將執(zhí)行多校劃片的消息,十一郎的朋友英子感慨道:多虧去年孩子爸爸的魔性執(zhí)念。
2020年7月中旬,英子和愛人把海淀的小一居換成了西城大雜院里一間15平米的平房,并辦完了戶口遷移。
終于,在731政策之前,倆人解決了“學區(qū)房”這一人生重大問題。
現(xiàn)在,英子想想去年上半年疫情期間和愛人之間曠日持久的激烈“戰(zhàn)爭”,開始慶幸她沒有贏。
4月23日,北京海淀區(qū)、西城區(qū)、東城區(qū)三大主流學區(qū)的教育招生考試中心同時發(fā)布《2021年義務教育階段入學工作的實施意見》,宣告三大主城區(qū)全部實施“多校劃片”。
這則《意見》對于東西城的影響并不算大,只是提出多校劃片的執(zhí)行將更加“嚴格”,但是對于海淀的入學政策變化,可稱之為:
翻天覆地。
其中,海淀學區(qū)房改革政策最關鍵的是兩個時間節(jié)點:1911和2211
幼升小的孩子,戶籍在2022年1 月1日之后遷入海淀區(qū)的,從原來的單校劃片改實行多校劃片政策;
小升初的孩子,2019年1月1日以后購房的業(yè)主子女,從原來的直升或者片區(qū)派位,實行全區(qū)電腦派位。要知道,海淀區(qū)可是有著幾十萬平方公里的面積的。
除了上述兩個關鍵點,還有一個更讓人“絕望”的政策:外地人如果想在海淀上學,之前是可以通過買學區(qū)房解決問題的,但之后,“需要通過協(xié)商解決”。
這里的“協(xié)商解決”是什么意思?
鬼知道。
也就是說,未來想讓你的孩子去海淀上學,從房本到戶口,除了一個都不能少,還必須得快。一步落下,步步落下。
在上述時間節(jié)點之前買學區(qū)房,還有機會,靠錢就可以解決;上述時間節(jié)點之后再張羅孩子的教育,只能靠命了。
沒有房沒戶口的外地人,更是別想了!有錢也解決享受不到北京的優(yōu)質資源。
沒辦法,誰讓你是外地人。
對此,很多網(wǎng)友包括專家都在擔心,“協(xié)商解決”的空間里很容易會滋生出靠關系來獲得好學區(qū)的隱形不公平。
多校劃片,的確會讓學區(qū)房的流通性和價值縮水,但也很可能會讓擺在臺面的“靠錢解決問題”,變成臺面底下的“靠關系解決問題”。
這對于大多數(shù)沒有關系的普通人而言,是另外的不公平。
英子和愛人很幸運,作為80后的外地人,研究生畢業(yè)后就通過工作單位解決了北京戶口,成為“北漂”們的勝利者。
但這樣的勝利,是以十幾年如一日的高強度工作換取的。
“我們都好久沒有一起看過電影了,他天天忙工作,我天天忙孩子,一刻也不敢停,連病都不敢生。”英子說。
英子和愛人是從山東小縣城和落后的農(nóng)村一步一步走出來的,能夠在北京落戶扎根,他們夫妻倆成為了老家人眼里的驕傲。
從小在農(nóng)村長大的英子愛人,深知一個好的學習環(huán)境、好的老師,對于孩子成長的影響,更是對好的學府有著魔性的執(zhí)拗。
“他讀完研究生后曾想去美國讀博的,但因為家里條件實在不允許,只好放棄了。但種子一直都在。”英子說起愛人對于好學校的執(zhí)著,臉上帶著心疼,也帶著無奈。
于是,英子愛人的魔力執(zhí)著在2020年的疫情期間發(fā)酵了。
2020年的疫情,擋住了英子愛人的身體,卻沒有擋住他向往更好教育的心。
自從看到西城將實行“多校劃片”的政策后,英子愛人就窩在家里天天翻看各種幼升小的APP和各種找房APP,甚至通過微信、知乎等平臺還結識了好幾位專注在“學區(qū)房”的大V和中介大咖,一心想把海淀的小一居換到西城。
沒有太多“企圖心”的英子已經(jīng)被幾個孩子的吃喝拉撒睡弄的精疲力盡了,她自稱是個佛系媽媽,對于孩子的期盼就是能夠一生平安、幸福、順遂。
英子不解的問愛人:“我們已經(jīng)有了海淀的學區(qū)房了,為什么一定要換到西城去啊?”
愛人答:我們現(xiàn)在的房子對應的是二流一類小學,而且初中也不是特別好,換到西城的學區(qū)房,有很大機會上跟牛的小學和初中。而且
西城的教育更均衡。
英子聽了,頓時倍感壓力:西城的學區(qū)房動輒上千萬,我們哪里來的錢換房子?海淀的房子加上大興的房子都賣了,還完房貸,手里也頂多能有五六百萬,拿什么買?
愛人喃喃地說:會有辦法的。
依然執(zhí)拗的去找各種可能性。
北京疫情的一天,英子愛人神秘的告訴英子,他看中了一套西城區(qū)的三居室,是某部委的家屬樓,雖然樓齡比較老,但去年剛范新過,房子看起來還挺好。并且,套內面積在翻新的時候是有加蓋的。最重要的是這套房子對應的小學是西城最牛掰的育民小學。
“這樣大面積的又是好學區(qū)的房子很難找的!”愛人興奮的說。
英子淡淡的問:“多少錢?”
愛人答:“890萬。”
英子頓感壓力。
她覺得丈夫肯定是魔障了,跟他一再討論他們的經(jīng)濟實力不允許。“就算把我們海淀和大興的兩套房子都賣了,還完房貸,手里也頂多有五六百萬,這房子接近900萬了,首付就要700萬,剩下的一百多萬首付,我們到哪里去找?!”
愛人雖然知道她說的對,卻還是躍躍欲試。
英子有些歇斯底里,“我們現(xiàn)在養(yǎng)著幾個孩子,每個月的花銷有多大你不是不知道。我每天因為伺候他們的日常和各種學習班,已經(jīng)累的大把大把掉頭發(fā)了,我真的不想承受那么大壓力了。”
英子跟我說起她的這段心里路程時,眼圈都紅了。
但她依然拗不過丈夫。
英子愛人最終也妥協(xié)了,他盤算下他們的錢和時間,最終決定換一套西城的平房。
他又開始研究平房的利弊,跟各種中介銷售人員了解市區(qū)的平房房源……
“那個時候我已經(jīng)不想跟他說話了。”英子說,夫妻倆有一個多月都陷入到深深的焦慮中。
英子不愿意為了“學區(qū)房”和所謂的“更好的教育”,犧牲掉自己的生活品質,承受無邊的壓力;
愛人不愿意讓孩子“輸在起跑線”上,能夠墊著腳夠得到的教育環(huán)境,一定要盡力爭取。
相信,英子和愛人對于學區(qū)房的態(tài)度,正折射出當下所有父母對于學區(qū)房兩種不同的態(tài)度。激進或是佛系,都是每個人的不同態(tài)度和選擇,沒有對錯。
只是,所有父母都被這散不去的焦慮感厚厚的包圍著。
望子成龍,望女成鳳。在中國人的家庭觀里,所有的資源都集中在下一代。子女教育向來是中年人焦慮的主要來源之一。
雖然,千萬級的“小破老”不一定能保送清北,但還是能給“后浪”們創(chuàng)造足夠多的選擇的權利。
對于像英子和愛人這樣沒關系沒地位沒資源的家庭來說,更甚。
用盡半輩子的力氣爬到了社會階層的半山腰,怎么可能甘心被不均衡的教育資源打回原形呢?
中產(chǎn),才是焦慮學區(qū)房的主要群體。
真正有錢的企業(yè)主,有更多的選擇,或是私立學校,或是送孩子出國,不會非要擠得頭破血流進西城東城或者海淀的公立學校。
那么,除了焦慮,學區(qū)房還能給我們帶來什么呢?
一個人安靜下來的時候,英子不得不思考一個問題:
當我們談論學區(qū)房時,我們在談論什么?
小時候的英子是看著張藝謀的公益廣告《知識改變命運》長大的,但長大后,英子對改變命運的理解是:環(huán)境改變命運。
“如果我的當初聽從父母的建議去到離家很近的一所大學,沒有見識過北京的繁華和高度,沒有浸潤過大都市的激情和理想,我想,我大概率會回老家找一份安穩(wěn)的工作,不會再有改變什么的心氣兒了。”
所以,我們在談論學區(qū)的時候,與其說是一個區(qū)域,不如說是一個“領地”,一個“層次”和“群落”。
身處領地和群落里的孩子,耳濡目染,潛移默化地決定了他未來的價值觀和歸屬感,也就大概率地決定了他未來人生的Level 。
更好的學區(qū)環(huán)境教給孩子的,并不只是知識和能力,更是看待世界的角度,以及他與世界之間的關系。
當英子和愛人終于把西城的平房搞定的時候,他們攜手走在狹窄而擁擠的北京老胡同里。
陽光有些刺眼,她用手觸摸著那有一百多年歷史的老平房的磚頭瓦塊,聽著從胡同口老大爺收音機里放出的京劇,望著走幾步路就可以到達的博物館和北海公園……
感受到了這座繁華大都市從未有過的安靜與從容。
英子終于明白,愛人為何如此執(zhí)著了。
當英子與愛人談論著她的感受時,愛人卻一瓢冷水潑下來,告訴她,他們?yōu)榱诉@套房子,每個月要多還8000元的貸款。
英子無奈地笑了笑,“每個人的選擇不同吧。”
不僅如此,愛人還告訴她,他們之前看的那套掛牌890萬的房子,731新政之后不再是育民小學的學區(qū)房。最終,以800萬的價格成交量。
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土拍再出新政!別再問我北京現(xiàn)在的房子還能不能買……
不管你身在幾線買沒買房,都請聽聽這幾個建議
這次,姚勁波搞了一把自己
合肥太“狂”,槍打露頭鳥了吧
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3?15這天,中駿過的好嗎
現(xiàn)在,要不要抄底華夏幸福的房子?
END
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