2022年高考結束了，關于這次考試，一如既往地覺得難。很多家長疑惑的點在于，既然已經倡導雙減了，為什么高考題目還是這么難？很多教育專家也提醒說：高考是一場選拔賽，雖然提倡雙減了，但是不代表高考難度低。

像今年高考的數學，很多同學都覺得難。其實，不光是數學，就連大家都熟悉的語文，也有人覺得難。我們來看一下，如下圖：

有很多家長看到這個高考作文題目的時候，就覺得這是一篇跟圍棋相關的內容。對于一些沒有條件接觸圍棋的孩子來說，是不公平的。其實，真的是這樣嗎？如果仔細閱讀題目的話，可以發現：關于“本手、妙手、俗手”的解釋，題目里都有。整篇作文的話，考核的并不是孩子對于圍棋的了解程度，而是考察孩子對題目的理解能力。

“雙減”之后的第一個高考，教育部針對數學難的問題，也做出了回應。我們來看一下具體的內容，如下：

也正是從這次高考，我們可以了解到，理解能力是孩子學習的基礎能力。理解能力的培養，要從3個方面去培養。

溫馨提示：我們為孩子選教輔資料，不是為了讓孩子押中題，而是讓孩子掌握更多的學習方法。

• 1、閱讀能力。

關于閱讀能力，很多家長認為并不算什么。有的家長甚至認為，只要孩子識字，閱讀就不是問題。其實，對于閱讀能力的認知，真的不能這么淺顯。要知道，閱讀是所有學科的基礎。掌握了閱讀能力，才能更好地理解題目。而閱讀能力的提高，不僅要養成良好的閱讀習慣，也要掌握科學的閱讀方法。

2021年，順德一中的李奕潮考入北京大學。他就是一個熱愛閱讀的學霸，他說：高三的閱讀給我最大的收獲是，我明確了自己喜歡的和自己擅長的。我們來看一下他的書單，如下圖：

可以說，閱讀是學霸必備的技能，閱讀也是一種需要堅持培養的能力。那么，應該怎么培養孩子的閱讀能力呢？課外書是必選的。為孩子選擇適合的書單，擴展知識面是很有必要的。

• 2、實踐能力。

有句話叫做實踐出真知！對于孩子來說，培養理解能力是最終目的。通過動手、實踐，來更好地理解，則是過程。培養孩子實踐的能力，可以更好地幫助孩子理解。

孩子通過大量閱讀，積累了知識。但是，這些知識可能只是記憶的階段。高考考核的是孩子的實際應用能力，要達到靈活的標準。這就要求孩子去形成自己的思維，而通過實踐的方式，可以幫助孩子更好地理解和驗證這些學到的知識。

如果知識記憶的話，那么對于孩子來說，就好像是一個儲存知識的容器一樣。只有通過實踐，把知識的作用發揮出來，孩子的能力才能得到驗證。

• 3、記憶能力。
  

記憶跟理解并不是一個概念，而是兩種能力。如果想要更好地理解，基礎的記憶是必不可少的。對于孩子來說，培養記憶能力是非常必要的。

有的家長覺得，孩子理解了的話，就不需要記憶了。其實，這是不對的。記憶是基礎，是為了更好的理解。所以，一些基礎的知識，還是需要孩子去記憶的。比如，一些詩詞、公式等，還是需要孩子去記憶的。只有記住了之后，才能更好地理解。

不要覺得高考是不公平的，高考相對來說，還算是一場相對比較公平的考試。希望學弟學妹能夠找到更好的學習方法，考出理想的成績。