大家好，我是C媽，曾是高校老師，一手帶大倆娃。關(guān)注我，育兒路上不迷茫~

熱播劇《狂飆》落下了帷幕，沒想到在這部讓男女老少都津津樂道的現(xiàn)代警匪劇中，最讓人念念不忘的卻是高啟強(qiáng)這個(gè)反派角色，不僅有勇有謀，還霸道獨(dú)斷。

但是，這樣一個(gè)反派角色卻對(duì)大嫂陳舒婷極致溫柔，讓屏幕前的觀眾們，尤其是女性觀眾們喜愛得不可自拔。劇情是結(jié)束了，卻也讓很多觀眾或多或少染上了《狂飆》后遺癥。

01 后遺癥之一：寶媽瘋狂學(xué)畫大嫂妝

《狂飆》雖然大結(jié)局了，以高啟強(qiáng)為首的黑惡勢(shì)力也為之覆滅了，但是卻帶火了兩個(gè)配角，一個(gè)是反派角色高啟強(qiáng)，一個(gè)是陳書婷以及她又美又颯的“大嫂”角色。

劇中，陳書婷的烈焰紅唇讓人印象深刻，一頭波浪式卷發(fā)瞬間把觀眾帶回上個(gè)世紀(jì)八九十年代，再加上一件復(fù)古風(fēng)衣，又美又颯的“大嫂”范兒立即呈現(xiàn)在觀眾面前。

于是，女性觀眾們尤其是寶媽們紛紛染上了《狂飆》后遺癥，有學(xué)著畫大嫂妝的，有模仿燙大嫂頭的，有按照大嫂的造型來搭配衣服的，簡(jiǎn)直不要太多。

其實(shí)，寶媽們這么崇拜“大嫂”，不一定全是因?yàn)樗钠粒怯X得在大嫂身上看到了拿得起放得下的大女人特征，尤其是老白被害之后，大嫂沒有像別的喪夫女子一樣萎靡不振。

反之，她還是那么沉著冷靜，把自己收拾得美美的，即便被高啟強(qiáng)寵得很，也沒有失去做人的原則，敢跟黑社會(huì)大哥提分手，敢跟他約法三章。

然而現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)寶媽們都很難做到這樣，因?yàn)楹芏嗳诉^著“喪偶式婚姻”：丈夫們受傳統(tǒng)思想影響大多都是只“主外”，“主內(nèi)”的責(zé)任全都落在了妻子的肩膀上。

每天重復(fù)著一件事：洗衣做飯做家務(wù)看孩子，如果再遇上不明事理的公婆以及不理解自己的丈夫，哪里還有時(shí)間和心情去打扮自己呢，黃臉婆就是這樣被熬出來了。

試問，誰不想當(dāng)“大嫂”這樣的女人呢？只要往那里一站，就有讓人移不開眼的魅力，可前提是你需要有一位像“大哥”這樣的丈夫，無條件地寵著你。

我也一樣喜歡“大嫂”，不僅因?yàn)樗谴蟾绲呐耍驗(yàn)橛辛怂蟾绮拍苁谴蟾纭Ｍ瑯拥牡览恚粋€(gè)家庭的和睦，需要的也是“大哥大嫂”這樣的夫妻關(guān)系！

02 后遺癥之二：孩子讀兵書品“啟強(qiáng)”人生

高啟強(qiáng)起初只是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的魚販子，在受到別人欺負(fù)時(shí)也不知道怎樣保護(hù)自己，不是渾身掛彩就是鼻青臉腫，他的遭遇也讓安欣有意去幫助這個(gè)“困難群體”。

其中，就建議高啟強(qiáng)要多讀書來提升自己，不管是生存還是做生意，都要講智慧懂謀略，尤其是做生意，就跟打仗一樣，要有勇有謀才不會(huì)被商場(chǎng)淘汰。

高啟強(qiáng)往后的人生也確實(shí)用到了安欣給他列的書單，特別是那本《孫子兵法》，被他翻到破舊。有人說，高啟強(qiáng)能在一年的時(shí)間里徹底擺脫底層身份就是因?yàn)檫@本《孫子兵法》。

在高啟強(qiáng)的“商業(yè)帝國(guó)”里，他把安欣送給他的這本《孫子兵法》琢磨得很透徹，運(yùn)用得爐火純青，當(dāng)然效果也是顯而易見的。我們來看看他是怎么運(yùn)用的：

他在幫朋友解決音像店問題時(shí)，搬出來安欣的上司“姓安的局長(zhǎng)”，于是“化干戈為玉帛”，這就是《孫子兵法》里的——“占位勢(shì)者，因利而制權(quán)也”。

他在與徐江較量的過程中，充分利用《孫子兵法》中的“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”，先看能不能成友，成不了再成敵，多一個(gè)朋友就等于少一個(gè)敵人。

對(duì)待上級(jí)時(shí)，他主動(dòng)送“見面禮”讓利于他人；對(duì)待手下時(shí)，他恩威并施，形成一個(gè)強(qiáng)大的金字塔管理結(jié)構(gòu)；對(duì)待貪官時(shí)，“我給他的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他給我的”，有舍有得，相輔相成。

面對(duì)親人時(shí)，他引用《孫子兵法》中的一句話告訴弟弟高啟盛：“圍師必闕，窮寇勿迫。”

就這樣，《狂飆》的熱播意外帶火了兵書《孫子兵法》，于是“嗅覺”靈敏的家長(zhǎng)們紛紛把《孫子兵法》列入孩子們的閱讀書單，與之關(guān)聯(lián)的《三十六計(jì)》也同樣受到家長(zhǎng)的青睞。

當(dāng)然，也有家長(zhǎng)質(zhì)疑，孩子這么小真的能讀得懂什么是兵法，什么是三十六計(jì)嗎？

03 孩子讀《孫子兵法》和《三十六計(jì)》有三大好處

《孫子兵法》是中國(guó)現(xiàn)存最早的兵書，也是世界上最古老的軍事著作，是中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。作者為春秋時(shí)期吳國(guó)將軍孫武。

《三十六計(jì)》則是完成在明清時(shí)期，三十六個(gè)計(jì)謀大部分來自《孫子兵法》中，是由后人在研讀《孫子兵法》過程中總結(jié)出來的，是豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)和軍事思想總結(jié)而成。

雖說二者并不是同一本書，但是其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)，讓孩子從小讀《孫子兵法》和《三十六計(jì)》這類智慧謀略書籍，有三大好處。

首先，可以幫助孩子鍛煉膽子，培養(yǎng)獨(dú)立自主能力。孩子膽小怕事，容易受到欺負(fù)，家長(zhǎng)試了很多方法都不管用。其實(shí)，這個(gè)解決的辦法就可以在三十六計(jì)和孫子兵法里面找到。

它們中的每一個(gè)計(jì)謀，都是一種謀略與智慧，當(dāng)孩子遇見困難無從下手時(shí)，自然會(huì)想到其中的一個(gè)計(jì)謀。比如，有些同學(xué)天性很霸道，不經(jīng)過他人的允許就拿走別人的東西。

那么，讀過《三十六計(jì)》和《孫子兵法》的孩子，在處理這類事情上就會(huì)很簡(jiǎn)單，并且能夠獨(dú)立自主完成，比如他會(huì)叫別人拿東西來跟自己交換，這就叫“以攻為守”。

其次，可以讓孩子在遇見危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂，成功自救。孫海洋被拐14年，能順利找回來離不開一個(gè)大功臣符建濤，他也是一個(gè)被拐的孩子，一直都很清楚自己是被拐的。

符建濤被拐時(shí)才4歲，這14年來他在“養(yǎng)父母”家的種種表現(xiàn)，在三十六計(jì)里面叫“瞞天過海”，被拐時(shí)的“臨危不亂”，14年都沒有“打草驚蛇”，最后成功自救。

所以說，三十六計(jì)和孫子兵法中的“聲東擊西”“欲擒故縱”“調(diào)虎離山”等計(jì)謀，在很多時(shí)候，都是可以舉一反三，孩子學(xué)會(huì)這些計(jì)謀后在遇見危險(xiǎn)時(shí)可以成功自救。

第三，提升孩子的閱讀能力，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備。大語文時(shí)代，不論是什么科目都離不開閱讀能力。如果你讀不懂題目，還談如何做題？如果你語文知識(shí)匱乏，還談什么下筆如有神？

自古“文史是一家”，歷史知識(shí)便是語文的背景知識(shí)。《三十六計(jì)》和《孫子兵法》涉及到很多經(jīng)典的歷史人物和故事，還有成語，這些可以提升孩子的閱讀能力，同時(shí)擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備。

北京語文單科高考狀元王泰程認(rèn)為最有效的語文備考方式是積累，閱讀則是積累最重要的形式，并且越早讀越好，而他的書單里就有《孫子兵法》等古典歷史謀略書籍。

“以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”36條軍事計(jì)謀，36個(gè)歷史故事，和古人“對(duì)話”，讓孩子開啟不一樣的閱讀新體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的智慧謀略，盡早品“啟強(qiáng)”人生。

【話題討論】你從《孫子兵法》和《三十六計(jì)》中讀到了哪些受益匪淺的道理呢？