最近，在荷蘭教育圈，一項引發爭議的計劃成為了熱議話題。

荷蘭教育與科學部長羅伯特·迪克格拉夫（Robbert Dijkgraaf）提出了一項旨在遏制本科課程英語化的舉措，這在大學界引發了不安情緒。

這一計劃引發了廣泛的討論和關注，人們對荷蘭大學的國際化程度以及國際學生和教師的受影響程度表示關注。

迪克格拉夫部長在上周與荷蘭眾議院進行辯論時表示，從2025年至2026年學年開始，本科課程中除荷蘭語外的其他語言所授課程不得超過三分之一。這一提議在大學界引起了震驚的反應。

其中，一位格羅寧根大學的教授在推特上表示，這項措施“實際上等同于禁止英語授課的課程”。該校的另一位教授擔心外國教師的“人才流失”。在蒂爾堡的一位大學講師預測經濟學院將面臨“崩潰”，因為該院有超過一半的教師不會講荷蘭語。

鹿特丹的伊拉斯謨大學也表示擔憂。該校董事會主席寫道：“這些計劃引發了我們的國際學生和員工的許多問題和不安，我們非常重視他們，以及我們教育的國際性質。”

那么，讓我們來看看這個計劃的實際情況。迪克格拉夫部長的目標是為了維護荷蘭語在大學教育中的地位。他擔心過多的英語授課可能會影響荷蘭語的使用和傳承。因此，他計劃減少英語授課的范圍，尤其是在本科課程中。

然而，這并不意味著荷蘭大學將完全放棄英語教學。迪克格拉夫部長明確表示，對于研究碩士課程，不會有任何改變。此外，大學仍然可以在特定情況下使用英語，例如國際課程或與外國教師合作的項目。

那么，這個計劃對國際學生會有何影響？據部長所說，對于有意來荷蘭留學的國際學生，研究碩士課程仍將保持英語教學。因此，他們仍然可以在英語環境中學習。然而，這也引發了一些擔憂，擔心荷蘭大學將失去吸引國際學生的競爭力，因為其他歐洲國家的大學可能提供更多英語授課的課程。

對于大學教師而言，這個計劃也會有一定的影響。那些不能說荷蘭語的外國教師可能會發現自己的教學機會受到限制。然而，大學仍然可以選擇在某些領域使用英語授課，特別是涉及國際課程或與外國教師合作的項目。此外，荷蘭大學也在努力尋找解決方案，以幫助那些受到這一計劃影響的教師，例如提供荷蘭語培訓課程。

荷蘭大學一直以其國際化程度而聞名。英語作為教學語言的廣泛使用使得荷蘭大學在吸引國際學生和教師方面具有競爭優勢。雖然迪克格拉夫部長的計劃有可能對荷蘭大學的國際化產生一定影響，但大學仍然致力于為國際學生提供高質量的教育和多樣化的學習環境。

總而言之，荷蘭大學要去英語化的計劃并非完全取消英語教學，而是為了維護荷蘭語的地位和傳承。盡管這一計劃引發了一些擔憂和爭議，但大學仍將保持研究碩士課程的英語教學，并努力找到平衡，以保證國際學生和教師的利益。

荷蘭大學的國際化程度仍然是其重要特點之一，他們將繼續致力于吸引和支持國際學生的學習和發展。

*參考資料：https://www.nrc.nl/nieuws/2023/06/20/geen-engels-meer-op-de-universiteit-dat-ligt-net-even-anders-a4167706