文| 小書蟲媽媽

閨蜜就遇到問題了，她告訴我，她的孩子悅悅上小學二年級，每當學習中遇到難題，都會非常焦躁，慌亂，不能專心對待，因此學習成績總得不到提高。

為了這個問題，她總是找不到好的方法去處理。

孩子進入新的學期，學習新的內容，因此會有很多不懂的問題，如果孩子不知道如何處理，這時就會感到焦躁，慌亂，從而想放棄。

這時，如果父母的教育方式和態度不正確，就會對孩子產生非常嚴重的影響。

孩子學習焦躁是因為他們理性思考的能力還不夠強大，特別是低年級的孩子，父母要多理解和引導孩子。

同時自己也要培養遇事不慌張的性格，給孩子做出好的榜樣。

遇到事情就焦躁、慌亂是一種非常不好的習慣，特別是在孩子的性格還沒有完全形成的時候，這很容易讓孩子成為一個沒有主見，不善于思考的人。

陪讀了12年，這樣的問題，我的兩個孩子都經歷過，很幸運的是，通過我的正確引導，孩子們變得陽光積極向上，遇到事情能沉著、冷靜地處理。

那么，當孩子出現這樣的問題時，父母應該怎么樣去引導呢？結合我的經驗，小書蟲媽媽建議家長們可以用這3個方法去引導。

方法一：不要動不動就責怪孩子。

據我發現，孩子焦躁在很大程度上都是受父母的影響。比如有的父母屬于碎碎念的類型，當孩子在學習中遇到困難的時候，父母首先想到的不是引導孩子，而是批評教育。

例如：你上課去哪里了？這么簡易的題目都不會？長期以往，孩子吸進的都是負能量，很容易產生消極的心理。

作為父母，我們應該對孩子寬容一些，積極鼓勵孩子，引導孩子去分析解決問題。

我通常是這樣做的，首先告訴孩子要冷靜下來，然后再看問題如何解決，這樣一來，孩子的心理負擔減小了，思路就會變得清晰，問題也會迎刃而解。

方法二：給孩子多講一些關于遇事冷靜、不焦躁的故事。

對于年齡比較小的孩子來說，給他講大道理，他未必能理解。父母可以通過講故事的形式，將道理滲入到小故事中，這樣孩子們愛聽，同時也更容易理解，比直接說教講道理效果更好。

所以，在日常生活中，我們可以針對性地給孩子講一些關于遇事要冷靜、不焦躁的故事。

方法三：父母要給孩子良好的心理疏導。

當孩子意識自己犯錯或者是不知道如何處理時，就會發脾氣，表現得十分焦躁，慌亂，這時父母一定要及時給孩子良好的心理疏導。

那應該怎么做呢？我們應該立刻告訴孩子不要著急，先冷靜下來，孩子在接受到這樣的心理暗示之后，心情也會有所平復。

這時，我們再加以開導，詢問孩子哪里遇到了問題，這道題該如何入手等，逐漸將孩子帶入到理性的思考中。相信，經過多次啟發，孩子的焦躁也會有的改善。

在孩子的成長過程中，父母的教育起著非常關鍵的作用。如果父母朝著陽光積極的方面引導，孩子就會形成開朗向上，遇事能夠沉著、冷靜的性格。

因此，父母在孩子的成長過程中，應該充當孩子的守護神，每當孩子有困難的時候，父母就應該給予正確的幫助。