安徽
為確保學生充分利用好早讀的每一分鐘，提升早讀課的效率，近日，高二年級組織“兩語”課代表觀摩了激情早讀示范課。
激情早讀是一種積極向上的學習方式，它不僅僅是對知識的簡單閱讀，更是一種心靈的洗禮和思想的碰撞。通過激情早讀，我們可以更好地開啟一天的學習之旅，為大腦注入活力。同時，激情早讀也是培養(yǎng)良好學習習慣和終身學習能力的重要途徑。
設定明確的學習目標、采用科學的學習方法開展的激情早讀，讓學生動腦想、動口讀、動手寫，充分發(fā)揮了學生的主體作用，提高了學習效率，培養(yǎng)了學生積極的心態(tài)和專注力。
自從開展激情早讀以來，學生學習“兩語”的興趣逐漸濃厚、學習“兩語”的積極主動性得到了提高，成績也有了長足的進步。
通過觀摩，各班“兩語”課代表見證了激情早讀的風采，也領會到了早讀管理的省時、省心、高效。高二年級“激情早讀”所呈現(xiàn)的效果正是精細化管理和高標準執(zhí)行的結果。
在接下來的教學管理中，學校不斷提高標準，完善環(huán)節(jié)，向管理要成績，向管理要質量，全面促進教育教學質量的提高。
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