總有一些自以為善良的人，站在道德高地，俯瞰著那些用實際付出行動的人。

這一次，日本靖國神社的一處石柱被涂上了紅漆，用英文寫著“廁所”一詞，很快便有人在評論區說，仇恨教育要不得。

他把這一個行為歸結為是教育的原因，從該網友的口吻來看，這種教育模式似乎是不應該不合適的。可教育是教會人識大體懂禮儀，并不是去改正過去已經存在的事。

（本文配圖均源于網絡）

一個人對歷史的尊重，是不遺忘，不會忘。那么，這個時候還能指責說是教育出了錯，所以才讓人如此無法釋懷仇恨嗎？

同仇敵愾是一個很好的詞，可有時候也會被誤解，為何那些指責教育方式的網友，不想一想，這么多網友之所以能在看到這樣的事情后感慨，是有具體且客觀的原因的？

如果沒有那段過去，沒有那樣的歷史，我們何曾不大方？而這類動輒就勸教育的人，其實在我看來，實在是在挑軟柿子捏。不知道大家還有沒有看電視臺電視劇的習慣，那些抗戰片并不少，而且不止一部會在黃金時段播出。

為何他們不去批判那些電視劇，反而對著個人的行為橫加指責？如果真的那么大度，你愿意自己的孩子入贅日本家庭嗎？

我想對于那些祖上曾經受傷的家庭來說，在知道孩子這樣的感情后，肯定會不滿意，而且孩子如果懂事，也不會選擇和這樣的家庭來往。

這不是狹隘的偏見，這是對已經無法改變的事實力所能及的尊重。我們可以對他國的文化表示尊重，就像動漫節那么多，年輕人愛穿和服，都是存在的現象。但尊重的本質是你將自己放在一個和對方平等的位置，你沒有低看對方，也不會高看對方。

仇恨是什么呢？這世上有無緣無故的仇恨嗎？源自個人狹隘的偏見，那應該被指責，我們都說知錯能改善莫大焉，可問題的關鍵是，認錯了嗎？

你不去指責他人的態度，卻偏偏找出自己的錯誤，的確，那樣直接的舉動或許被人定性為“荒唐之舉”，可是一個人可以荒唐，幾個人也可以荒唐，一群人都荒唐嗎？這還是那個“舉世皆濁我獨清”的年代嗎？你當真把自己當成了先知和偉人嗎？

無法理解他人的情緒，當然可以理解，但這不意味著就應該從你自我的認知處去指責是因為沒有被教育好，如果真的要拿教育來說事，或許不隨意批判指責他人，也應該是一個成年人應有的素養之一。

涂漆的事情或許過火了，但形式之外的含義，才應該被看清，這一件事情發生以后網友們的反應，才值得傾聽。

如果你的親人轉頭就跟曾經傷害你的人和好，你會不會再度心靈受傷？更何況，這一件事只能反映出涂漆者對靖國神社這一個地點的情緒，并非是對當地年輕人和風景的批判。

他甚至，從來沒有去傷害街頭的普通人，沒有去他人家中搶奪不屬于他自己的財物和糧食。

沒有傷及無辜，沒有大動干戈，只是表達自己心中的情緒，就是教育失德嗎？

你可以說他的舉動不尊重靖國神社，但那本來也是一個不尊重我們的地方，他人不尊重一個不尊重我們的地方，怎么就被說是教育出了錯？因這樣的事開始反思自己教育模式的人，只能說是個好人。