十幾年來，德基金為鄉村小學帶去了音樂、美術、舞蹈、戲劇、武術、女童保護等多樣的藝體類課程。伴隨著“非遺進校園”的日益深入，我們也嘗試引入非遺教學內容，比如扎染、剪紙等。

而在第77期廣東湛江站的支教中，德基金很榮幸與足榮村手作博物館牽手合作，第一次將廣東省級非遺“雷州蒲織”引入鄉村小學。

雷州蒲織，是一種以手工方式把蒲草編織成日常用品的傳統技藝，淵源久遠，流布覆蓋整個雷州半島。

為傳承這項技藝，茂德公集團建設了足榮村手作博物館，請當地手作匠人設計和制作蒲編包、扇、帽、席等蒲織品，使之成為集研發、展示、體驗、銷售于一體的綜合文化空間。

傳統技藝與現代美學的融合創新，使這些蒲織品既天然環保，又兼具實用性和審美價值，受到許多人的喜愛。

足榮村手作博物館及館內一覽

基于足榮村手作博物館的復合性，這一期，來自茂德公鼓城度假區的王曉和黃雀扉老師的蒲編課程，也不只是帶孩子們做做手工而已。

上課前，兩位老師就抱著大箱小袋，到班里忙活了起來，布置出一個蒲織手工藝品展示角。各種樣式的蒲編包、扇和香囊，立刻吸引了同學們的注意力。

課上，老師先向同學們介紹蒲織文化、制作工序等，發現大家都聽得很認真，也喜歡互動，于是，時間就在輕松的聊天式教學中溜走了。

到了手工課，老師選擇帶領大家做蒲編書簽，一是因為基礎，更好上手，二是因為日常。結果老師驚喜地發現，同學們悟性很高，可以不用跟著教程自己編，比她教過的不少小孩，甚至成年人都編得好。

教學例會上，德基金負責人妃姐提到：“通過了解、體驗蒲織技藝，孩子們能夠體會到——這么普通、不起眼的蒲草原來也可以變得這么美、這么好用，那這門課程就發揮效果了。”

畢竟，所謂“非遺”，就是在各族人民的社會生活中誕生，并世代相傳下來的精神文化遺產。

感受它在歷史長河中積淀的文化，發現它之于日常生活的魅力，或許，孩子們就找到了打開非遺大門的“鑰匙”。

這門課程融合了文化理解、作品欣賞和手作體驗等形式，不僅有助于孩子們開拓眼界，鍛煉動手能力，主動發現美、感知美和表達美，也是在培養一種文化自信。

因此我們希望，與足榮村手作博物館合作的蒲編課程能走進更多鄉村小學，讓更多的孩子感受非遺的魅力。文化傳承的種子，就此播下。

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