暑假，準大學生和大學生們都在做什么？有人考駕照，有人去旅行，有人實習，有人充電……

當然，也可以上人生第一堂HarmonyOS公開課。

最近，2024走進華為·人生第一堂HarmonyOS公開課正式開啟，面向2024年高考畢業生及大一、大二學生啟動報名，引發了很多學生和家長的關注。

那么問題來了，這個人生第一堂HarmonyOS公開課為什么會在此時此刻舉行？所透露的信號是什么？背后又有哪些特殊意義？

01

鴻蒙人才培養，攻堅戰打響

2024走進華為·人生第一堂HarmonyOS公開課面向青年學子發出公開招募，所傳遞出的最重要的一個信號就是鴻蒙人才培養進一步前置了，開始覆蓋大學生和準大學生們。

為什么會這樣？因為鴻蒙人才培養具有前所未有的緊迫感。

一方面，是鴻蒙生態的蓬勃發展，對鴻蒙人才產生了越來越大的需求。今年的華為開發者大會上，華為常務董事、終端BG董事長、智能汽車解決方案BU董事長余承東宣布HarmonyOS NEXT面向開發者和先鋒用戶啟動Beta，還披露了鴻蒙生態的最新進展：鴻蒙生態設備已經超過9億，HarmonyOS開發者超254萬，TOP5000的應用已經啟動鴻蒙原生應用開發，其中1500+已經上架。在“鴻蒙千帆起”的背景下，鴻蒙人才的需求呈現出井噴效應。

據智聯招聘數據，今年春節開工第一周，鴻蒙相關職位數同比增長163%，投遞人數同比增長349%，分別增至去年同期的2.6倍、4.5倍，漲勢突出。2023年9-12月，鴻蒙相關職位數同比增速從33.8%攀升至216.1%。據華為內部統計數據，2023年HarmonyOS開發人才需求是十萬級，而2024年這個數字劇增到了百萬級。

另一方面，是目前的鴻蒙人才數量仍不能很好地滿足需求，截至當下HarmonyOS開發者數量已超250萬，但鴻蒙人才的缺口仍然很大。

值得指出的是，在推動HarmonyOS人才培養上，包括華為、企業、高校、培訓機構等在內的產、學、研齊心協力，做了非常多的工作，成績顯著。數據顯示，基于鴻蒙生態學堂、鴻蒙進高校、培訓機構合作這三大學習路徑，每月培養的HarmonyOS開發者數量超過10萬。其中，鴻蒙生態學堂有3409家企業參加，涵蓋國內知名頭部企業的近萬名工程師；鴻蒙進高校有305所高校參加，諸多頂尖高校都開設了HarmonyOS相關學分課程；在培訓機構合作上，23家認證培訓伙伴開設相關課程，賦能人次超29萬。鴻蒙人才培養已經形成了學、練、考、證、用的全鏈路資源賦能，構建了系統化的體系。

2024走進華為·人生第一堂HarmonyOS公開課，正是在這樣的大背景下誕生的。顯然，通過將人才培養進一步前置，可以進一步擴大鴻蒙人才的培養范圍，緩解鴻蒙人才的巨大缺口，加速鴻蒙生態的發展。

02

一場平臺與青少年人才的雙向奔赴

《咬文嚼字》將“雙向奔赴”定義為2023年十大流行語之一，意指“相關方朝著共同的目標，一起努力，相互靠近”。

2024走進華為·人生第一堂HarmonyOS公開課，就是一場平臺與青少年人才的雙向奔赴。

站在平臺的角度，華為針對這場活動給予了高度的重視，進行了精心的設計，配置了豐富的資源。據了解，參加活動的同學們將參觀華為溪村歐洲小鎮，游覽華為三丫坡園區，聆聽大咖面對面授課，以及體驗HarmonyOS最新的技術成果。值得注意的是，他們還能和華為天才少年近距離交流互動，探索大廠成長軌跡。

可以看到，這不僅是一堂HarmonyOS公開課，更是青少年沉浸式了解和學習HarmonyOS、以及零距離接觸華為這個神秘大廠的難得機會。

站在青少年學生的角度，這個機會非常難得。據了解，活動報名啟動后，準大學生和大學生們反響熱烈，報名踴躍。利用暑假，上人生第一堂HarmonyOS公開課不僅可以開闊眼界、增長見識，還能為自己的未來職業發展解鎖更多可能，很有價值。

甚至2024走進華為·人生第一堂HarmonyOS公開課有望讓青年學子們在不確定性中發現某種確定性。HarmonyOS作為智慧全場景操作系統，以及我國基礎軟件的“中國魂”，具有特殊意義。對于青年學生來說，及早接觸和了解HarmonyOS不僅對最新技術發展趨勢有更加深入的認識，同時有助于激發科技創新的思維和熱情，從而在快速變化的世界中敏銳抓住機遇，于不確定性中積極探索確定性的力量。

即使從最現實的角度來看，參加人生第一堂HarmonyOS公開課也極具價值，無論是對于青少年眼界的開闊，還是在未來激烈競爭的就業市場占據主動，都很有幫助。

所以，在平臺的大力推動下，在青少年及其家長們的熱烈期盼下，人生第一堂HarmonyOS公開課成為關注的焦點是必然的。

03

后記：是產業新聞，更是社會事件

一個產業新聞要想出圈還是很難的，因為行業關注的事件并不一定能為普羅大眾所關注。

但是，2024走進華為·人生第一堂HarmonyOS公開課是一個例外，其注定既是產業大新聞，更是社會大事件。

之于產業，這個活動吹響了鴻蒙人才培養進一步加速的號角，為鴻蒙生態的蓬勃發展進一步按下加速鍵。此前，鴻蒙人才培養在教育領域的主陣地是高校，例如眾多高校參與HarmonyOS活動，鴻蒙校園公開課走進175+所高校，鴻蒙產學合作類項目超200個。現在，鴻蒙人才培養走向大學生和準大學生們，“從娃娃抓起”，將能更早把握青少年學習的黃金階段，為他們以后的深度學習和發展打下堅實的基礎。而且，讓青少年更早接觸到先進的自研技術，可以強化他們的自主創新意識，讓更多青年學生成為國家科技發展的中堅力量，意義重大。

事實上，鴻蒙人才培養已經開始向教育體系的更早階段延伸。去年，鴻蒙系統被編進七年級學生《信息技術》課本就引發了熱議。當時輿論就認為，作為教育啟蒙，此舉將為廣大中學生埋下科技創新的種子。生態發展、人才為基，當鴻蒙人才深入到教育的更早階段，也意味著鴻蒙人才培養和鴻蒙生態建設步入縱深。

之于社會，也有諸多看點：大學生和準大學生們的暑假生活有了新花樣，不是吃喝玩樂，而是上人生第一堂HarmonyOS公開課，提早為大學甚至未來籌謀；華為版的《抓娃娃》，不是苦難教育，而是沉浸式體驗最前沿的智慧全場景操作系統，來一次思想激蕩；Z世代的準大學生們，在百年未有之大變局下，也多了家國情懷，為國產操作系統的發展添磚加瓦，貢獻自己的一份力量……

“每一位師生都是改變世界的種子”，2024走進華為·人生第一堂HarmonyOS公開課，不僅僅是一堂課，更是一次播種，當越來越多的青少年成為改變世界的種子，無論是鴻蒙生態，還是我國的信息產業，以及這些青少年的未來，都將無限美好。