九月國賽即將拉開帷幕，很多同學們還處于盲目準備的階段，對于初次建模的小白來說，大家對于把控選題方向、題目思路、模型選擇、論文撰寫上都有許多困惑，今天，數樂君針對大家關于賽前可以借鑒的經驗做了整理，幫助大家事半功倍高效備戰！

國賽獲獎經驗小Tips

01多看歷年真題

數學建模國賽歷年賽題類型主要集中在優化類問題、數據分析類問題、預測類問題和機理分析類（人口模型/物理學/微分方程等）四部分，其中優化類賽題和機理分析類賽題出現的頻率最高，尤其是優化類賽題，幾乎每年都會出1-2道題目。但評價類和預測類問題也常常作為某小問或者某一步來出題，同學們不可忽視這兩類問題。

02合理安排備賽時間

根據比賽時間安排合理的備賽時間，并確保有足夠的時間進行練習和模擬。如果學校開設了數學建模的培訓課程，建議隊員參加。

03模擬題量

熟悉競賽的題型和要求，提高解題速度和準確性
具體數量可以根據自己的時間安排和學習進度進行調整。

04熟練使用加分軟件

編程：MATLAB、 STata、SPSS、VS 、mysql、Pycharm、IDEA、Notepad++、Vmware、anaconda、CUDA

網絡工具：Xshell、Xftp、ffmpeg、谷歌瀏覽器

繪圖：excel、PPT、visio、Xmind、EdrawMax（億圖圖示）、

寫作word、wps、typora+picgo、git、Pandoc

公式相關：Axmath

PDF相關：ABBYY（最強PDF OCR識別工具、pdf轉word和excel）

Excel相關：excel2latex、XL toolbox、方方格子

圖像處理：畫圖、inpaint、PS

壓縮解壓：7-zip、bandzip、

翻譯工具：有道詞典、DeepL等

下載工具：IDM、迅雷、

搜索工具:everything、utool、

數據恢復：R-Studio

其他必備軟件：上網工具、IDM（高速下載工具）、天若OCR（截圖OCR識別工具）

05選題的建議

當大家拿到題目時候，一定要把能夠是否有把握實現作為選題的重要標準，對于有的題目看起來很大眾，大家都能讀明白，如果你沒有其它更擅長的題目，不要猶豫就選擇它。因為數學建模獲獎分布是根據題目選擇的人數按比例分的，而不是每道題平分名額。

06模型的適配和解題方法的重要性

對于數學建模問題的評價，并不在于模型用了怎樣的數學方法，而是在于它能否有效地解決實際問題，同時在解決問題的求解過程中能夠高效、可靠、準確地給出解決方案。因此，在建模中，需要根據問題的實際情況，靈活地選擇數學方法和算法，并結合編程實現，使問題的求解過程更加高效。

除了數學方法和算法，數學模型的評價還與問題的實際應用密切相關。在解決實際問題時，數學模型不但需要在理論上完善，還需要對實際應用做出具體分析，保證解決方案的可行性和可實施性。

07熟悉模型評分套路

在數學建模比賽的評審過程中，評察論文的質量是非常重要的工作。一般來說，第一輪評審會主要針對論文的摘要和主體進行瀏覽，然后評級，如評為一等獎、二等獎或三等獎。評審眼光主要集中在方法的選擇、模型的建立與使用、結果的呈現方式等方面，其中結果的收獲和證明對于論文質量的評價至關重要。

在論文初步評審的過程中，通過瀏覽參賽者的摘要，評委會對論文的主體有一個基本的了解。因此我們常說論文的摘要非常重要！！如果使用的方法很創新，同時結果非常優秀，可能會被評為一等獎。如果根據摘要看，論文沒有很突出的亮點或者和預期差距比較大，評審會將其定為三等獎。在這個過程中，往往會有明顯的一宙現象，如果摘要闡述非常清晰，論文思路合理，那么也有可能提升獎項的評定。

08了解優秀論文的特點

● 必須要有結果:不管模型多復雜，想法多獨特，沒結果都白搭!總之，要有結果，做不出來怎么辦？簡化模型!(剔除非關鍵的影響因素)直到可以出結果，出不了結果又覺得很好的模型放在“模型優化”里面。
● 圖盡量多且高大上:圖是能讓評委很快理解你的論文，例如:建模圖、輸出結果圖、行走路徑圖;
● 模型對比:證明自己模型的先進性，告訴別人你的模型是最棒的!可以是本題的不同方法對比，也可以與其他論文模型的準確率對比。

09問題分析

問題分析能夠讓評委直觀的了解作者的建模意圖和主要的解題思路，因此也是要認真對待;為了方便評委查看建議在問題分析部分添加流程圖，流程圖可以使用VIS10軟件或WPS自帶的流程圖制作模塊，同時也需要在流程圖下方進行文字說明，切忌僅提供一張流程圖而不進行對應的文字描述的情況。

10模型檢驗與靈敏度分析

● 模型檢驗不同于模型優缺點評價，模型檢驗主要包括誤差分析和靈敏度分析兩個模塊，誤差分析能夠驗證模型的正確性，靈敏度分析主要是驗證模型的普適性。增加模型檢驗能夠讓評委對所建立模型的正確性有個更全面的認識，對建模取得的結果也更加認可。
● 誤差分析一般適用于預測類題目，判斷或分析模型計算結果是否準確
● 靈敏度分析一般適用于模型中存在某些固定性參數，主要是判定模型是否適用于更多場景

11論文寫作時間分配

僅供參考（真正建立好模型：2天時間）
第一天晚上：確定選題。大致建立第一問模型
第二天：完成第一問、第二問、寫論文
第三天；完成第三問、第四問、寫論文
第四天：完成論文
如何分配編程、論文寫作的時間？
對于每一問的模型，在搜集好相關資料、討論出較為完整的思路后，三位隊員就分別進行數學分析、編程、論文寫作。如果出現棘手問題則討論解決。
論文檢查的時間？
大約一小時。三位隊員均通讀整篇論文，提出修改意見。

12論文寫作

（1） 論文中的符號一律要用公式編輯器打出來，不要簡單地斜體或者直接就是印刷體；

（2） 論文的公式要有編號，編號要對上下對齊；

（3） 論文里的圖表要分開標注，從圖1到圖N，表1到表N，文字說明圖在下，表在上 （也可以圖1.1，表2.3這樣標注，不過不提倡)；

（4） 論文里的空行要按照統一標準，大標題下空幾行，小標題下空幾行，圖表上空一行，圖表下空一行，有時為了美觀，需要適當刪掉空行，這個要自己斟酌；

（5） 論文里的圖里要有圖標，防止打印出來后，彩圖變成黑白的沒法看；

（6） 論文里的符號要清晰有序，不要前后重復造成混亂；

（7） 具體的字體行間距論文架構需要謹慎參考當年的比賽通知；

13了解評審標準

評委關心的是參賽小組的解題思路和建模過程，以及是否給出了清晰的描述，并著重檢查論文：需注意

假設的合理性，建模的創造性，

結果的正確性，表述的清晰性。

對賽題中可能出現的模糊概念給予了必要的澄清；

明確列出了建模用到的所有前提條件及假設，并對其合理性給出了滿意的解釋或論證；

通過對賽題的分析給出了建模的動機或論證了建模的合理性；

設計出了能有效地解答賽題的模型；

對模型給出了穩定性測試；

討論了模型的優缺點，并給出了清晰的結論；

14了解評審流程

關于參賽論文相似度查證的原則，針對目前使用的同方知網查重系統的文獻庫相似度，以及全國大學生數學建模競賽論文自建庫相似度的查驗情況，對相似度較高的參賽論文的處理原則如下：

（1)兩個相似度中任何一個大于等于25%的參賽論文，原則上不能報送全國評閱；如果要報送全國評閱，賽區組委會應該在報送時給出說明意見；不給出說明意見的，全國評閱時不予受理。

（2)賽區組委會可以根據本賽區論文相似度查驗的結果，確定不報送全國評閱、不進行賽區評閱和需要進行違紀處理的參賽論文的具體標準。

15數學建模具體評分要求

（1）可行性：建立的模型一定要具有可行性，不能抄襲他人的作品片段而忽略自己的想法，同時需要具有合理性，關鍵假設；不欣賞羅列大量無關緊要的假設

（2）行文規范性：論文寫作一定要根據書寫論文的格式嚴格要求，也要注意論文的美觀得體

（3）正確性：不強調與“參考答案”的一致性和結果的精度；好方法的結果一般比較好；但不一定是最好的

（4）清晰性：摘要應理解為詳細摘要，提綱挈領，表達嚴謹、簡潔，思路清晰

（5）創新性：特別欣賞獨樹一幟、標新立異、但要合理

（6）繼續研究潛力：需要有自己的見解，不能一直隨大流，論文需要一些新的想法，具有深層次研究的價值

（7）可操作加分：根據參賽隊伍的態度與平時表現作出評價給分。具體題目細則則根據題目給定的標準確定。

16提前準備學習資料

建模這塊入門看姜啟源的《數學模型》，其他的諸如《數學建模方法與應用》進階也可以看。算法這一塊，去圖書館隨便借幾本MATLAB的書就行。然后編程這塊最好是計算機專業的同學來負責，學過數據結構、算法之類的課，不管是設計算法還是敲代碼都很高效。

17切忌無腦套模型、算法

除非很熟悉并且能夠定制化地進行設計，否則不要輕易嘗試，會被評委認為是“不懂裝懂”、“套用模型”、“為了建模而建模”。

18不要刻意奢求“思路”

如果你是小白，確實剛開始沒什么思路，無可厚非，但還是希望你可以獨立思考，即使你看了某些機構/公眾號的思路，你也不要一味盲從，因為人家能想到發出來的，一定是大眾的，想拿國獎還是要靠自己獨特的，扎實的運算和論文，當大家都覺得難沒有明確思路的時候，恰恰是發揮自己創造力的時候。

參賽注意事項

1.抄襲是嚴重違反競賽紀律的?為；參賽論?引?他?的研究成果或其 他任何公開的資料（包括?上查到的資料），必須按照規定的參考? 獻的表述?式在正?中加以引?，并在參考?獻中明確列出，且不得?篇幅照抄，否則視為學術不端?為和違反競賽紀律，相應的參賽隊將被?條件取消評獎資格。

2.競賽期間各參賽隊必須獨?完成賽題解答，禁?參賽隊員以任何?式與隊外的任何?（包括指導教師）交流及討論與賽題有 關的問題，參賽隊員?論主動參與討論還是被動接收討論信息 均視為嚴重違反競賽紀律。競賽期間參賽隊員不得加?或留在 涉及賽題討論的互聯?交流平臺（含“貼吧”、QQ群和微信群等），否則?律視為嚴重違反競賽紀律。嚴重違紀的參賽隊將 被?條件取消評獎資格，并視情節給予相應的通報。

3.對嚴重的、典型的違紀?為，全國組委會（或賽區組委會）將以適當的?式給予公開通報批評。所屬學校須對當事?進?批評教育并作出相應處理，并提出整改?案。

4.參賽學校可以建?本校的競賽交流平臺，僅可?于競賽的組織和管理?作，不交流及討論與賽題有關的問題。