2024年8月12日至17日，由中國(guó)科學(xué)技術(shù)館主辦，貴州科技館承辦的“2024年館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實(shí)踐能力提升培訓(xùn)”在貴州科技館成功舉辦。來(lái)自青海、云南、貴州三省共計(jì)130余名科技教師和科技館輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了高校教授、教育專家、特級(jí)教師、科技館優(yōu)秀輔導(dǎo)員通過(guò)專題授課、實(shí)操演練、案例交流、課程設(shè)計(jì)、調(diào)研學(xué)習(xí)等多種形式，讓參訓(xùn)學(xué)員們打破學(xué)科壁壘，充分利用科普?qǐng)鲳^資源，共同探索跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)方法和模式，進(jìn)一步提升科學(xué)教育實(shí)踐能力。

廣西師范大學(xué)教授羅星凱《從科學(xué)探究到探究實(shí)踐——指向核心素養(yǎng)育人的科技教育創(chuàng)新實(shí)踐》

華中師范大學(xué)教授鄭旭東《人工智能引領(lǐng)的科技創(chuàng)新教育》

蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高級(jí)教師曾寶俊《科學(xué)教師的‘位’與‘為’》

華中師范大學(xué)教授崔鴻《館校攜手共——筑科技輔導(dǎo)員成長(zhǎng)之路》

培訓(xùn)期間，參訓(xùn)學(xué)員們走進(jìn)貴州科技館、貴州省地質(zhì)博物館進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，有效提升教學(xué)創(chuàng)新能力，開(kāi)拓教育新思路。

“本次培訓(xùn)中的新觀點(diǎn)和思維方式讓我對(duì)教學(xué)有了更多思考。回到工作崗位后，我將把我所學(xué)的內(nèi)容吸收消化并創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取知識(shí)。”貴州省從江縣丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)教師劉召說(shuō)道。

培訓(xùn)的成功舉辦，進(jìn)一步推動(dòng)了科技館體系和中小學(xué)校深度合作，為做好科學(xué)教育“加法”，共同推動(dòng)科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。