四川
一場秋雨一場涼，隨著9月的氣溫逐漸下降，這個推遲了好幾天的“開學日”終于到來，成都市內的各個中學，也陸續發布了準確的開學通告。
不過，也有“搶跑”的中學，早已開學一周有余，例如成都市新都區的新川外國語學校，空調，作為教室和宿舍的基礎配置，讓想要“奉旨放假”的同學們，又憂又喜。
其實，家長也不是不能理解自家的孩子，哪個學生不渴望放假的呢？畢竟，往前倒數20年，他們也經歷過那樣一段，重復、緊張、充實的青春歲月。
當時只道是尋常。
學姐也時常感嘆，初中三年級和高中一年級的學生，看似只隔了寒暑四季，卻有著完全不一樣的精神面貌和學習狀態。這，應該就是老一輩教育行業從事者常談的：
“義務教育和高中，之間的差距，比手機和電腦還要大。”
看到這里，無論是家長還是學生，都可能會感到奇怪。
初中和高中都是學習，學習不就是看看教材聽聽課程，大不了做做作業考考卷子，還能有什么新花樣？
成都市新川外國語學校的鄭老師提到學生的心態：“有一些初中家庭，錯誤地認為，初中雖然是義務教育階段，但也不能放松，選修、輔修一定要安排得滿滿當當。”
這類家長往往“理由充分”：
提前學，加緊練，不就是為了給高中打基礎嗎？升學率是硬指標，進不了好高中，怎么考上好大學？
對此，鄭老師的回答是：
“不能這樣說。我帶的學生里，既有中考成績差、但高三成為黑馬的，也有中考成績好、進了高中一落千丈的，主要還是看，你中考成績到底是為什么好？”
如果你是靠聰明，耐心，意志力之類的主觀因素，那對高中是很有幫助。
唯獨有一種情況，是損害孩子的學習潛力的——只針對考試的無限重復訓練。
中考范圍有限，重復練習刷題就能提分，但只靠這個“練”，到了高中，學習難度爆炸式上升，多少家長的輔導，停在了高一數學課？
“在更高強度更大壓力下，開展無限重復的訓練，對進入高中階段的孩子，有害無益。”
成都市新都區新川外國語學校的宋老師總結道。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
