為認真落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》和昭通市加強新時代學生健康教育工作“十二條措施”，按照《昭通市教育體育局關于依托教育部直屬高校復日大學華東師范大學開展 2024 年全市中小學心理健康教育教師專業資格證明培訓工作的通知》要求，昭通市第二期中小學心理健康教育教師專業資格證明培訓班最后一次培訓、考試和結業儀式，11月8日至10日在大關縣舉行，217名中小學專（兼）職心理健康教育教師通過考試，將獲得C級資格證。

開訓儀式，昭通市教體局學生心理健康教育工作負責人作動員講話，并強調了做好心理健康教育工作的重要性和緊迫性，希望大家珍惜機會，集中時間精力投入到培訓中，學有所思、學有所獲、學以致用，為學生健康成長作出積極努力。同時，要求大家要提高站位，認清形勢，切實增強做好中小學心理健康教育工作的緊迫感和責任感；要學以致用，全心育人，因地制宜開展好中小學心理健康教育工作；要端正學風，遵規守紀，以嚴的紀律確保學習培訓取得實效。

據悉，此次培訓采取線上和線下培訓形式，培訓課程設計聚焦學校心理健康教育教學工作中的焦點問題：中小學生心理健康教育現狀分析及策略、中小學生心理發展特點及問題應對、如何識別預警和初步干預學生心理危機、心理健康教育深度融入中小學教育教學、如何建立學生心理健康檔案、班主任工作中的心理健康教育滲透、班級管理的心理健康教育啟示等展開，專家陣容強大，理論學習和實操演練相結合，案例分析與角色扮演相貫通，解惑答疑和情景教學相互動，為教師們提供了豐富多元的教學內容和活動，系統提升了專兼職心理健康教師的心育水平，促進他們在未來心理健康教育工作中有能力把所學所獲付諸實踐健康育人。

“C證”是中小學心理健康教育初級資質證明，將成為昭通市中小學教師必須具備的心理健康教育資格證書。培訓采取全封閉式管理，參訓教師不得隨意缺課，要做到不遲到、不早退，嚴格聽從班主任的各項安排，充分展現昭通教師隊伍的良好風貌。

結業儀式上，學員代表表示，此次培訓猶如赴一場與心理健康的“約會”，在培訓中通過深入學習心理危機干預、團體輔導等核心課程，我不僅掌握了更多實用的心理健康教育策略，還深刻理解了作為心理教師的使命與擔當，更讓我認識到心理健康教育的重要性與復雜性，有“柳暗花明又一村”的感覺。相關人員作了培訓總結，希望以培訓為契機，在各位參訓教師心中埋下一粒心育“種子”，在未來的教書育人過程中，迎難而上，乘勢而為，多關愛學生，為學生指點心門，幫助學生茁壯成長，在自己的心理健康教育領域闖出一片新天地。市縣教體局相關領導為參訓教師頒發了專業培訓學時證書。

二期培訓班扎實推進了昭通市中小學心理健康教育師資隊伍建設，全體學員將不負使命，學以致用、知重負重，為昭通示中小學心理健康教育工作作出更大的貢獻。（昭通市教體局關工委蒙世清）