實習生作為職場的新鮮血液，帶著滿腔熱情和對未來的憧憬步入社會的大門。然而，近日某互聯網大廠起訴前實習生篡改代碼、索賠800萬元， 提醒著每一個即將踏入或已經身處其中的年輕人：職場不僅是展現才華的地方，更是學習如何成為負責任成年人的重要場所。

田某某之錯：職業道德與法律意識的雙重缺失

據報道，田某某作為一位在讀博士，本應懷揣著對技術的熱愛與敬畏，在實習崗位上展現自己的才華。尤其是進入到某互聯網大廠這樣的大廠實習，其機會也頗為難得。

然而，他卻因對團隊
資源分配的不滿，篡改代碼、攻擊公司內部模型訓練。這一行為，不僅嚴重違背了職業道德，也損害了公司的利益和聲譽。

同時，田某某的法律意識薄弱，他這一行為可能已觸犯《刑法》中的破壞計算機信息系統罪。破壞計算機信息系統罪，是指違反國家規定，對計算機信息系統功能進行刪除、修改、增加、干擾，造成計算機信息系統不能正常運行，對計算機信息系統中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改、增加的操作，或者故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，影響計算機系統的正常運行，后果嚴重的行為。

就此，某互聯網大廠當時與其解除實習協議，同步陽光誠信聯盟及企業反舞弊聯盟，并同步至其就讀學校處理，這一處理結果已經算輕的了。

更為諷刺的是，在企業處理后，田某某并未選擇正視自己的錯誤，而是選擇了否認和“喊冤”。這種行為不僅無助于問題的解決，反而進一步損害了企業的名譽和利益。如果田某某認為企業的處理不公，他完全可以通過正當途徑來維護自己的權益，比如向學校申訴或起訴企業。然而，他選擇了最不明智的一條路——逃避和否認，這說明，田某某缺乏責任感和誠信。

田某某的行為給某互聯網大廠帶來了不必要的資源消耗和技術損失，因此企業有權提出經濟賠償要求。同時，要求公開賠禮道歉也是為了恢復公司名譽，防止類似事件再次發生。

實習生之“痛”：可能給企業帶來的大麻煩

其實，實習生因過失行為，給自身和企業惹出大麻煩的案例不止一起。今年6月，濟南市應急管理局近日發布的一份事故調查報告引發關注。報告中，項目部實習生王某某被指對該起安全生產責任事故負有主要責任，并被建議追究刑責。

根據這份調查報告，作為項目部的質量員，王某某在得知施工現場存在坍塌事故隱患的情況下，未及時將重要停工指令傳達到施工隊伍，最終導致3人死亡的安全生產責任事故。這一行為，讓王某某面臨牢獄之災。

雖然這一案例也存在“是否讓實習生背鍋”的爭議。但顯然，實習生的“痛”，在于他們往往缺乏足夠的經驗和判斷力，難以應對職場中的復雜情況。尤其是在一些關鍵崗位上，實習生的一個小小失誤，都可能給企業帶來無法挽回的損失。

面對“一張白紙”的實習生學校與企業應如何“補課”

面對實習生在職場中的種種“錯”與“痛”，這責任不能簡單地歸咎于實習生自己。學校和企業作為實習生職業成長的兩大關鍵支柱，同樣需要承擔起相應的責任，給予實習生必要的幫助與指導，以避免這些“錯”與“痛”的發生。

從學校教育的角度來看，當前的高校教育在實習生的職業道德和法律意識培養方面還存在不足。很多學生在校期間，雖然學到了豐富的專業知識，但對于職場規則、職業道德和法律意識卻知之甚少。這導致他們在進入職場后，往往難以適應和融入，甚至可能做出一些違背職業道德和法律的行為。

因此，學校應加強實習生的職業道德和法律意識教育。通過開設相關課程、舉辦講座等方式，讓學生在校期間就能對職場規則、職業道德和法律意識多加了解。

企業也應對實習生給予足夠的重視和關注。尤其是互聯網科技公司、金融公司等，哪怕是一個實習生，也可能接觸到類似于大模型訓練、金融數據研究等重要業務，一旦“出錯”就易釀成大禍。

近年來，不少大企業對實習生的招聘數量持續增加。比如，今年3月，某互聯網大廠啟動了2024年的實習生招聘，宣布開放超過5000個暑期實習生崗位，其中，技術類崗位占比最多，占據了超過六成的比例，包括后臺開發、前端開發、客戶端開發、機器學習等多個領域。這些崗位對企業而言，意味著技術實力的支撐、業務邏輯的保障、用戶體驗的優化以及智能化轉型的推動，不可謂不重要。企業招聘如此多實習生，也意在培養及挖掘有潛質的梯隊人才。

一方面，企業對實習生需求量在增加，另一方面，企業也要捫心自問，對實習生不能等同于“招之即用”的成熟員工。無論是本科生還是研究生，他們的身份還是學生，缺乏足夠的職場經驗。在眾多大型企業，往往會對新進員工進行崗前培訓。那么，實習生的崗前培訓，尤其是職業道德、安全意識和團隊協作等方面的培訓，同樣也不能少。通過系統的培訓和教育，讓實習生在進入崗位前就能對企業文化、崗位職責有清晰的認識。

此外，企業還應建立完善的導師制度。對于一些關鍵崗位上的實習生，企業應安排經驗豐富的正式員工作為他們的導師，進行一對一的指導和幫助。導師不僅要關注實習生的業務能力提升，還要關注他們的職業道德和法律意識培養。通過導師的言傳身教和悉心指導，讓實習生在職場中快速成長，避免踩到企業“紅線”。

在某互聯網大廠的案例中，雖然田某某的行為給企業帶來了不小的損失和麻煩，但這也為企業提供了一個反思和改進的機會。企業可以通過這次事件，進一步加強實習生的管理和培訓，完善內部的安全機制和風險防范體系。同時，企業也可以借此機會向包括實習生在內的全體員工傳遞一個明確的信號：任何違背職業道德和法律的行為都將受到嚴厲的制裁和懲罰。

實習生作為職場的新人，他們的每一步成長都離不開學校和企業的共同關注和培養。面對實習生在職場中的種種“錯”與“痛”，不應一味地指責和批評，學校和企業須加強實習生的職業道德培訓和法律意識教育。如此，每一位實習生都能在開啟職場生涯之初少走彎路、更加穩健地邁向成功。